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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
1. “DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD Y LA COMUNICACIÓN EN
ESTUDIANTES DE GRADO TRANSICIÓN CON ENFOQUE EN LA
EDUCACIÓN INCLUSIVA.”
ANGIE PAOLA RODRIGUEZ AVELLANEDA
KAREN GABRIELA RODRIGUEZ CAÑAS
P.F.C.
III SEMESTRE
3. OBJETIVO GENERAL
Diseñar e implementar estrategias lúdico-pedagógicas para el desarrollo
psicomotor y de comunicación en las estudiantes de grado transición.
4. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Proponer actividades de coordinación motriz gruesa-
fina y de comunicación que permitan avanzar hacia un
desarrollo integral.
Generar cultura incluyente hacia las capacidades diversas
respetando procesos, ritmos y estilos de aprendizaje de las
estudiantes de grado transición.
10. CONCLUSIONES
El juego como herramienta
lúdico-pedagógica.
La psicomotricidad fina y gruesa se
desarrollan por medio del juego.
Notas del editor
¿Los colores de la clase son diferentes de lo que ve en esta plantilla? Ningún problema. Haga clic en Diseño -> Variantes (la flecha hacia abajo) -> Elija la combinación de colores que le convenga.
Puede cambiar cualquier instrucción de "Deberá..." y "Yo voy a..." para asegurarse de que se alinean con sus procedimientos de clase y reglas.