Los 7 conceptos más comunes de Curriculum se refieren a diferentes formas de planificar la enseñanza y el aprendizaje. El silabo, la tabla de contenidos y el plan de estudios se enfocan en organizar objetivos y actividades de aprendizaje. El alcance y la secuencia, los libros de texto y las experiencias planeadas proveen materiales y experiencias para lograr dichos objetivos. El curriculum integra todas estas estrategias para guiar a los estudiantes a través de una serie de resultados de aprendizaje.
La didáctica es una disciplina teórica que se ocupa de estudiar la acción pedagógica, la practica de la enseñanza, y tiene como misión describirlas, explicarlas y fundamentar y enunciar normas para la mejor resolución de los problemas que estas practicas plantean a los docentes. Esta se construye sobre la base de la toma de posición ante los problemas de la educación, procura resolver mediante el diseño y evaluación de proyectos de enseñanza.
Así, el curriculum se concibe como una forma particular de orientar la practica de la enseñanza, en la que se comprueban críticamente las ideas antes de aceptarlas con sumisión.
Una teoría sobre el curriculum, además de darnos una idea ordenada sobre la educación, debe contribuir a identificar los aspectos del orden social existente.
El curriculum no puede entenderse al margen del contexto en el que configuran ni independientemente de las condiciones en que se desarrolla, es un objeto social e histórico.
La didáctica es una disciplina teórica que se ocupa de estudiar la acción pedagógica, la practica de la enseñanza, y tiene como misión describirlas, explicarlas y fundamentar y enunciar normas para la mejor resolución de los problemas que estas practicas plantean a los docentes. Esta se construye sobre la base de la toma de posición ante los problemas de la educación, procura resolver mediante el diseño y evaluación de proyectos de enseñanza.
Así, el curriculum se concibe como una forma particular de orientar la practica de la enseñanza, en la que se comprueban críticamente las ideas antes de aceptarlas con sumisión.
Una teoría sobre el curriculum, además de darnos una idea ordenada sobre la educación, debe contribuir a identificar los aspectos del orden social existente.
El curriculum no puede entenderse al margen del contexto en el que configuran ni independientemente de las condiciones en que se desarrolla, es un objeto social e histórico.
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1. Realiza un cuadro comparativo de los 7 conceptos más
comunes de Curriculum
ALCANCE Y SILABO TABLA DE LIBROS DE PLAN DE EXPERIENCIAS CURRICULUM
SECUENCIA CONTENIDO TEXTO ESTUDIOS PLANEADAS GENTE
Plan para un La educación y Textos Plan de estudios Conjunto de Conjunto de
Serie de curso pero la enseñanza contemporáneos que el experiencias de estrategias que
resultados del también se guía tomando en como guías tanto estudiante debe los estudiantes los profesores
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son agrupados actividades del métodos de enseñanza por la lograr así el
dependiendo el aprendizaje y se dicha enseñanza enseñanza o lo aprendizaje.
tema relaciona con el aprendido
medio y los
fines del
aprendizaje
Todos los conceptos nos hablan un plan a seguir tomando en cuenta la enseñanza de los estudiantes deben de recorrer para así
lograr una experiencia y obtener un aprendizaje para demostrar en cualquier ámbito su conocimiento y desenvolvimiento en cada
situación de su vida que se les presente.