El documento describe diferentes enfoques metodológicos para la elaboración de programas educativos. Existen fuentes como los alumnos, la sociedad y los especialistas que se usan como filtros. La estructuración de los componentes de un programa permite mejorar el análisis curricular. Se necesita considerar propósitos, necesidades y la situación actual e implementar una enseñanza didáctica adecuada.