El documento describe diferentes enfoques metodológicos para la elaboración de programas educativos. Existen fuentes como estudiantes, sociedad y especialistas que se usan para realizar un diagnóstico de necesidades. La estructuración de los componentes del programa permite mejorar el análisis. Los modelos se basan en propósitos, necesidades, situación actual e instrumentación didáctica, con objetivos conductuales, de aprendizaje y problemáticos, presentando contenidos y situaciones problemáticas a los estudiantes.

1. Un enfoque metodológico para la elaboración de programas
Ángel Díaz Barriga
Ralph Tyler
Hilda Taba
Existen fuentes y filtros
Realiza un Diagnostico de como son: alumnos,
necesidades sociedad y especialista.
Teoría curricular se basa La estructuración del
en esquemas que son una programa hace la mejora
ordenación de los para el análisis de los
elementos para la componentes.
elaboración del
curriculum.
Ángel Díaz
Barriga
Rober Pager Marco referencial: propósitos,
necesidades, situación actual e
instrumentación didáctica.
Su modelo es centrado en
La elaboración de un programa escolar
objetivos.
necesita de propuestas de aprendizaje,
Y en cartas descriptivas
objetivos conductuales, objetivos de
alternativas para la
aprendizaje y objetivos problemáticos.
elaboración del programa.
Los contenidos deben ser presentados a
Pensamiento tecnocrático.
los estudiantes y buscar situaciones
problemáticas.