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EXTRACURRICULAR 
TAREA INTEGRADORA - 2 
MAESTRO: LILIA Y. GUTIERREZ HERNANDEZ 
ALUMNO: Govanni Daniel Ramírez 
MATRICULA: 8307 GRUPO: 17 
TURNO: NOCTURNO 
FECHA DE ENTREGA: Lunes 29 de septiembre del 2014
Equilibrio 
E s , en def i n i t i v a, l a capac i dad de l o s h umano s y 
de l o s an imal es de poder cami nar s i n caer no s , y 
poder s os tener todo mov imi en to qu e r eal i c emos 
c o n n u es t r o c u erpo , o c ual qu i er po s i c i ó n qu e 
adoptemo s c o n el mi smo , desaf i ando as í a 
l a f u er za de grav edad de l a T i er ra.
Destreza 
La des t r eza es l a habi l i dad o ar te c o n el c ual s e 
r eal i za u na determi nada c osa, t rabaj o o 
ac t i v i dad. 
L a des t r eza es tá v i n c u l ada a t rabaj o s f í s i c o s o 
man ual e s . 
La des t r eza f í s i ca r es u l ta s er u na pi eza 
f u ndamen tal en l a f o rmac i ó n del depo r t i s ta y 
tambi én u na c u es t i ón impr es c i ndi bl e a l a hora de 
qu er er c o n s egu i r u n r endimi en to ópt imo en l a 
c ompet i c i ó n qu e s e qu i era par t i c i par .
Agilidad 
E s l a capac i dad de apr e nde r e n c o r to t i empo 
mo v imi e n to s de u na di f í c i l e j e c u c i ó n , as í c omo 
de r eac c i o nar rápi dame n te c o n mo v imi e n to s 
adec uados an te s i t uac i ones cambi an tes . La 
pal abra agi l i dad depende de l a c ual i dad ági l y 
del v erbo " v o l v er s e, mo v er s e" .
Coordinación 
E n s u s e n t i do ge n e ral , 
l a c oordi nac i ón c on s i s te en l a ac c i ón de 
" c o n e c tar medi o s , e s f u e r z o s , e tc . , para u na 
ac c i ó n c omú n " . 
Ot ra def i n i c i ó n es " el ac to de ges t i o nar l as 
i n terdependen c i as en t r e ac t i v i dades "

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  • 1. EXTRACURRICULAR TAREA INTEGRADORA - 2 MAESTRO: LILIA Y. GUTIERREZ HERNANDEZ ALUMNO: Govanni Daniel Ramírez MATRICULA: 8307 GRUPO: 17 TURNO: NOCTURNO FECHA DE ENTREGA: Lunes 29 de septiembre del 2014
  • 2. Equilibrio E s , en def i n i t i v a, l a capac i dad de l o s h umano s y de l o s an imal es de poder cami nar s i n caer no s , y poder s os tener todo mov imi en to qu e r eal i c emos c o n n u es t r o c u erpo , o c ual qu i er po s i c i ó n qu e adoptemo s c o n el mi smo , desaf i ando as í a l a f u er za de grav edad de l a T i er ra.
  • 3. Destreza La des t r eza es l a habi l i dad o ar te c o n el c ual s e r eal i za u na determi nada c osa, t rabaj o o ac t i v i dad. L a des t r eza es tá v i n c u l ada a t rabaj o s f í s i c o s o man ual e s . La des t r eza f í s i ca r es u l ta s er u na pi eza f u ndamen tal en l a f o rmac i ó n del depo r t i s ta y tambi én u na c u es t i ón impr es c i ndi bl e a l a hora de qu er er c o n s egu i r u n r endimi en to ópt imo en l a c ompet i c i ó n qu e s e qu i era par t i c i par .
  • 4. Agilidad E s l a capac i dad de apr e nde r e n c o r to t i empo mo v imi e n to s de u na di f í c i l e j e c u c i ó n , as í c omo de r eac c i o nar rápi dame n te c o n mo v imi e n to s adec uados an te s i t uac i ones cambi an tes . La pal abra agi l i dad depende de l a c ual i dad ági l y del v erbo " v o l v er s e, mo v er s e" .
  • 5. Coordinación E n s u s e n t i do ge n e ral , l a c oordi nac i ón c on s i s te en l a ac c i ón de " c o n e c tar medi o s , e s f u e r z o s , e tc . , para u na ac c i ó n c omú n " . Ot ra def i n i c i ó n es " el ac to de ges t i o nar l as i n terdependen c i as en t r e ac t i v i dades "