Este documento describe cómo implementar un curso en una plataforma de aprendizaje electrónico. Explica qué es una plataforma educativa y Moodle, incluida su filosofía basada en el constructivismo y el aprendizaje colaborativo. También menciona una conferencia llamada MoodleMoot Argentina 09 que reúne a investigadores, docentes y usuarios de Moodle para intercambiar experiencias relacionadas con la educación, el gobierno y la salud.

1. “ Como implementar un curso en una plataforma de e-learning”

2. Constituimos una plataforma educativa abierta donde todos sus integrantes pueden informarse, compartir experiencias, divulgar sus proyectos y debatir ideas. objetivos ¿Quiénes Somos? a.s. adriana marichal a.s. carolina zapata Poner al servicio de la educación y la formación el uso de tecnologías informáticas, multimedias y de internet. Acercar las nuevas TICs al proceso de enseñanza-aprendizaje utilizando herramientas de software libre. Ofrecer información, servicios y recursos específicos a: Centros educativos, Mundo laboral y Aprendizaje permanente. Promover y difundir la educación a distancia.

3. Plataformas Educativas Espacios donde un centro educativo, institución o empresa, gestiona recursos educativos proporcionados por unos docentes y organiza el acceso a esos recursos por los estudiantes, y además permite la comunicación entre todos los implicados (alumnos y docentes).

4. ¿Qué es MOODLE? Entorno de aprendizaje virtual Aplicación para crear y gestionar plataformas educativas Diseñado por Martin Dougiamas Graduado en Ciencias de la Computación y Educación Se distribuye gratuitamente como Software Libre (Open Source), bajo Licencia pública GNU.

5. Ambiente centrado en el estudiante. Filosofía de MOODLE Basado en las ideas del constructivismo en pedagogía. El conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Le ayuda a construir el conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.

6. Filosofía de MOODLE El docente puede cambiar de ser la fuente del conocimiento a ser el que influye como modelo. Los entornos virtuales de aprendizaje reproducen el modelo de enseñanza/aprendizaje que tiene el docente. Si el modelo es transmisor en el aula, en su virtualidad electrónica también será cerrado.

7. MoodleMoot Argentina 09 Intercambio de experiencias y saberes de diverso orden Pedagógicos, Tecnológicos y Culturales en torno a la formación y la producción de conocimiento en entornos virtuales. moodle moot Reuniones Investigadores, Docentes, Usuarios, Desarrolladores y Administradores de la plataforma de educación en línea Moodle El encuentro gira alrededor de tres ejes: Educación, Gobierno y Salud.

8. MoodleMoot Argentina 09 Presentación de la experiencia con F.A.E.H.E.R. en el espacio de Salud nuestra participación

9. MoodleMoot Argentina 09

10. "Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo." B. Franklin