Este documento presenta los conceptos clave y criterios para la selección de recursos didácticos. Explica que los recursos didácticos son cualquier material utilizado con fines educativos y deben seleccionarse considerando lo que se quiere enseñar, lo que los estudiantes aprenderán, y su eficacia didáctica para apoyar el aprendizaje estudiantil. Además, clasifica los recursos didácticos en materiales convencionales, audiovisuales, tecnológicos y recursos cognitivos; y destaca que la evalu

1. Diplomado en formación de competencias básicas para la docencia.
Modulo: Diseño y selección de recursos didácticos en el desarrollo de competencias
Autor: Lic. Psic. Dennise Elizabeth Hernández López.

2. • Flexible Pilares
• Interdisciplinario • Docente: moderador,
• Aprender a hacer guía, monitor.
• Internacional
• Innovador… • Aprender a ser
• Estudiante: Centro
• Aprender a convivir del aprendizaje
Necesidad de • Aprender a
aprender
nuevos Participantes
modelos
Material educativo: Soporte que da coherencia al proceso E-A

3. Funciones Tipos
Criterios
Estructura de
selección
Medios y
Concepto Recursos Evaluación
Didácticos

4. CONCEPTO
Medio didáctico
Material cuya finalidad es facilitar el proceso E-A
Recurso didáctico
Cualquier material que se utilice con una finalidad educativa.
Material didáctico
Elementos que se utilizan como complementos para instruir o
enseñar.

5. 2. Contenido material * Elementos semánticos
ESTRUCTURA * Estructuración
* Recursos didácticos
* Presentación
* Estilo
1. Símbolos
4. Entorno
comunicación-usuario
Mediación proceso E-A
3. Plataforma tecnológica:

6. 1. Proporcionan información.
2. Guían los aprendizajes – Instruyen.
3. Ejercitar habilidades – Entrenar.
4. Motivar, despertar y mantener el interés.
5. Evaluar conocimientos y habilidades.
6. Proporcionar simuladores (entornos para la observación,
exploración y experimentación).
7. Proporciona entornos para la expresión y creación.

7. 1) Materiales
convencionales
2) Material
Audiovisual
TIPOS
(Clasificación)
3) Material
Tecnológico
4) Recursos Procesos
Cognitivos Procedimientos mentales Conceptos
Técnicas Recursos didácticos cognitivos
Esquemas, Resumen, ensayo, entre otras.

8. TIPOS
(Clasificación) Lectura
Subrayado
* Recopilación Fichas de Trabajo
de información Toma de notas
Diario de Campo
Fichas
Recursos * Reorganización Gráficas
Cognitivos de información Croquis
Diagramas
Esquemas
Exámenes
* Comunicación Síntesis
de la Informes
información Monografías
Ensayos

9. Criterios de
Selección
Su finalidad es apoyar al estudiante a adquirir y construir
conocimientos por lo tanto se toma en cuenta:
1. Lo que se quiere enseñar.
El punto central
2. Lo que se espera que los estudiantes aprendan. es el estudiante
3. Procedimientos a desarrollar docente-estudiante.
Característica del material
4. Eficacia didáctica
La utilidad con los estudiantes

10. Por criterios
según
intención y
•Ev. objetiva destinatario
•Ev. Contextual
Uso
Características
Evaluación
Observación,
Eficacia
medición,
Didáctica
juicio,