Tarea3 comp comunic_tecnol_maria claudia ramirez1.

ALFABETIZACION DIGITALALFABETIZACION DIGITAL
Competencia comunicativa vs.
Versión mas centrada en la tecnología
Maria Claudia RamirezMaria Claudia Ramirez
Alfabetización digital.
http://globalbackend.educ.ar/repositorio/imagen/ver?
image_id=30a06cbd-0c7f-4b83-a453-3a6902975ff8
Alfabetización digital http://image.slidesharecdn.com/alfabetizaciondigital-
120312115845-phpapp01/95/slide-1-728.jpg?cb=1331571872

INCORPORACION DE LAS TIC EN
TODOS LOS AMBITOS
 Socio cultural
 Educativo
 Político
Sociedad de la información soportada en
herramientas tecnológicas
ALVAREZ, Luis. Ponencia de “alfabetización digital”. 2005. VII Congreso de Organizaciones de Mayores disponible en:
http://castor.unab.edu.co/bbcswebdav/pid-134389-dt-content-rid-4933878_1/courses/814-201412-MTEM/Plan_trabajo/unidad1/medi00103unidad1.html
Incorporación TIC.
http://nanotice.blogspot.com/2011_03_01_archive.h
tml

Competencias comunicativas
Conjunto de saberes, habilidades,
actitudes, procedimientos, valores,
utilizados para desenvolverse de manera
eficaz en el proceso de comunicación.
La competencia comunicativa tiene en
cuenta:
Competencia Verbal
Competencia Audiovisual
Competencia digital
Competencia lecto-escritura
Communication skills. http://incedogroup.com/the-
basics-of-good-business-communication/
CABERO, Julio y Llorente, Maria. La alfabetización digital de los alumnos. Competencias digitales para el siglo XXI.Revista Portuguesa de Pedagogía, 42 (2), 7-28, 2008. Disponible en
http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/jca26.pdf
CABERO, Julio. La formación en la sociedad de conocimiento, 2008. Disponible en:

Sociedad de la información
 Estadio de desarrollo social
caracterizado: capacidad de sus
miembros (ciudadanos, empresas y
Administraciones Públicas) para obtener y
compartir cualquier información,
instantáneamente, desde cualquier
lugar y en la forma que se prefiera. Sociedad de la información.
http://javiervite.wordpress.com/category/academia/globali
zacion-de-la-comunicacion/

Alfabetización digital
“Se refiere a un sofisticado repertorio
de competencias que impregna el
lugar de trabajo, la comunidad y la
vida social, entre las que se
incluyen las habilidades
necesarias para manejar la
información y la capacidad de
evaluar la relevancia y la fiabilidad
de lo que busca en internet."
 Involucra aprender a usar
herramientas y servicios de
tecnología
Alfabetización digital.
http://www.schoolgrowth.com/blog/bid/322959/Gaps-in-
Digital-Content-for-Blended-Learning

Medios de comunicación
 Herramientas principales para la
alfabetización digital
 Bartolomé (2002) plantea que la
utilización de medios debe tener
lugar en un contexto educativo.
Citado por Ortega
Educación en medios
importante en nuestra
SOCIEDAD
ORTEGA, José. La alfabetización digital: perspectivas creativas y éticas. En M. V. Aguiar y J. I. Farray (coordr.): Sociedad de la Información y Cultura Mediática. 2003.La Coruña: Netbiblo, pp.
91-118. Disponible en: http://castor.unab.edu.co/bbcswebdav/pid-134389-dt-content-rid-4933878_1/courses/814-201412-MTEM/Plan_trabajo/unidad3/medi00103unidad3.html
http://caminomisionero.blogspot.com/2010/10/medios-de-
comunicacion-social.html

 CABERO (2003)
Elemento socializador: papel de los
medios en la educación al
comunicar masivamente
Debemos tener la capacidad de
interpretar y asimilar los
diferentes lenguajes

Comunicación-Educación
EducaciónEducación construcción de
significados que tienen como base
la comunicación
ComunicaciónComunicación entendida como
el conjunto de recursos personales,
psicológicos y pedagógicos que un
profesor utiliza o puede utilizar en su
relación con el alumnado para
establecer una buena
comunicación cargada de
sensibilidad y afectividad para
ayudarle en su crecimiento personal
ENLACES. Comunicación y educación. El Proceso Didáctico como Proceso de Comunicación. Disponible en:
Comunicación-educación
http://interactuandoideas.blogspot.com/

Limitantes
Mitos de la sociedad de conocimiento:
bondades/maldades
“Deshumanización”
“Amplitud de información”
“Neutralidad de las TIC”
“Interactividad”………….
“Brecha digital”
Desigualdad de posibilidades que existen para
acceder a la información, al conocimiento y a
la educación…..
Brecha digital.
http://www.icesi.edu.co/blogs_estudiantes/carobm/2009/06/12/
brechas-digitales/

Incorporación de la alfabetización
mediática al sistema educativo
• Debe superar el solo buscar dominio
tecnológico e instrumental de las TIC.
• Capacidad de recepción y construcción
de los mensajes.
• Capacidad de evaluar y seleccionar la
información
• Capacidad para encontrar información,
comprenderla y valorarla.
• Emplear los medios y tecnologías en la
vida cotidiana
Sociedad de la
informacionhttp://elempresario.mx/actualidad/era-digitalizacion

Docentes actualesDocentes actuales
 Creativos
 Innovadores
 Capacitación constante
 Ambientes motivadores
 Aprendizaje basado en el estudiante
 Corrientes constructivistas
META:META: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Impactar en el aprendizaje de los estudiantes
SALINAS, Jesús. "Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria". Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC). Vol. 1, nº 1, 2004. Disponible en:
RODRIGUEZ, Rosa. El impacto de las tic en la transformación de la enseñanza Universitaria: repensar los modelos de enseñanza y Aprendizaje, 2010. Disponible en:
http://castor.unab.edu.co/bbcswebdav/pid-134389-dt-content-rid 4933878_1/courses/814-201412 MTEM/Plan_trabajo/unidad3/medi00103unidad3.html
Docentes TIC.
http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD26/datos/educacion_tic.html

CONCLUSION
La alfabetización digital debe prestar más atención a losLa alfabetización digital debe prestar más atención a los
contextos sociales y culturales y no simplementecontextos sociales y culturales y no simplemente
enseñar a las personas cómo navegar por Internet,enseñar a las personas cómo navegar por Internet,
cómo enviar un e-mail, o como cambiar la foto decómo enviar un e-mail, o como cambiar la foto de
presentaciónpresentación
Docentes TIC .http://www.secundariasalustio.edu.ar/sample-page/tic-para-
docentes

Es fundamental enseñar para la
autonomía, formar al alumnado
en el desarrollo de
competencias que le permitan
aprender por sí mismo a lo largo
de toda su vida.
Docentes Tic. http://uso-grupo1.wikispaces.com/Relaci
%C3%B3n+profesor+y+alumno+e+influencia+de+las+TIC

Referencias
http://castor.unab.edu.co/bbcswebdav/pid-134389-dt-content-rid-4933878_1/courses/814-201412-MTEM/Plan_trabajo/unidad1/medi00103unidad1.h
CABERO, Julio. La formación en la sociedad de conocimiento, 2008. Disponible en: http://
castor.unab.edu.co/bbcswebdav/pid-134389-dt-content-rid-4933878_1/courses/814-201412-MTEM/Plan_trabajo/unidad3/medi00103unidad3.html
CABERO, Julio y Llorente, Maria. La alfabetización digital de los alumnos. Competencias digitales para el siglo XXI.Revista
Portuguesa de Pedagogía, 42 (2), 7-28, 2008. Disponible en: http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/jca26.pdf
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ORTEGA, José. La alfabetización digital: perspectivas creativas y éticas. En M. V. Aguiar y J. I. Farray (coordr.): Sociedad
de la Información y Cultura Mediática. 2003.La Coruña: Netbiblo, pp. 91-118. Disponible en:
RODRIGUEZ, Rosa. El impacto de las tic en la transformación de la enseñanza Universitaria: repensar los modelos de enseñanza y Aprendizaje, 2010. Disponible en:
http://castor.unab.edu.co/bbcswebdav/pid-134389-dt-content-rid 4933878_1/courses/814-201412 MTEM/Plan_trabajo/unidad3/medi00103unidad3.html
SALINAS, Jesús. "Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria". Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC). Vol. 1,
nº 1, 2004. Disponible en:
http://castor.unab.edu.co/bbcswebdav/pid-134389-dt-content-rid-4933878_1/courses/814-201412-
MTEM/Plan_trabajo/unidad3/medi00103unidad3.html
Bibliografía.
http://www.rankia.com/blog/economia-
empleo/1855967-nuevo-correcto-
diccionario-socialmente-adaptado-r-t-
ayudas-completarlo

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