Este documento resume las emociones y el dolor desde una perspectiva psicofisiológica. Explica que las emociones son estados afectivos que conllevan cambios fisiológicos y que tienen una función adaptativa. Describe emociones como el miedo, la ira, la ansiedad y la felicidad, así como sus manifestaciones fisiológicas. También analiza el dolor, estrés y trastornos como el de síntomas somáticos, examinando sus aspectos anatómicos, fisiológicos y ps
El documento describe las alteraciones fisiológicas que se producen por las emociones, incluyendo la hipertensión causada por la tensión emocional. También discute la influencia de las emociones en la salud física y psicológica, señalando que las emociones perturbadoras como la ansiedad y la tristeza prolongadas aumentan el riesgo de contraer enfermedades, y que las emociones negativas intensas y habituales pueden provocar trastornos mentales y afectar negativamente la calidad de vida.
El documento resume varias teorías sobre las emociones. La teoría de James-Lange propone que la experiencia emocional surge de la percepción de cambios fisiológicos. La teoría de Cannon-Bard sugiere que los cambios fisiológicos y la experiencia emocional ocurren simultáneamente. La teoría de Schachter-Singer argumenta que la emoción requiere tanto la activación fisiológica como la evaluación cognitiva de la situación. El estrés es el proceso por el cual evaluamos y respondem
Este documento resume las principales teorías sobre las emociones. Define las emociones y explica que juegan un papel fundamental en la salud. Clasifica las emociones en positivas, negativas y ambiguas. Resume las teorías de James-Lange, Cannon-Bard, Schachter-Singer y Solomon-Corbit sobre la conducta emocional. También explica las causas y consecuencias del estrés.
El documento habla sobre el paciente como una unidad biopsicosocial y espiritual. Explica que el paciente no solo sufre físicamente sino también emocional y espiritualmente. Describe la importancia de entender al paciente de manera holística, incluyendo sus valores, experiencias, espiritualidad y deseo de vivir. También discute la psiconeuroinmunología y cómo los sistemas nervioso, endocrino e inmune interactúan y cómo los estados emocionales pueden afectar la salud. Por último, explica breve
Este documento describe la perspectiva psiconeuroinmunológica del cáncer. Explica que factores psicológicos pueden afectar la incidencia y progresión del cáncer a través de su influencia en el sistema inmunológico. También discute factores de riesgo, características, tipos y estadios del cáncer, y cómo la personalidad puede influir en la predisposición. Finalmente, proporciona detalles sobre evaluaciones de calidad de vida de pacientes con cáncer y técnicas de intervención ps
Este documento trata sobre la motivación y las emociones. Explora diferentes teorías de la motivación como las instintos, la teoría de la reducción de la pulsión y la teoría de la activación. También discute la motivación intrínseca y extrínseca. Examina factores que influyen en el hambre, la sed, el sexo, la agresión, el logro y la afiliación. Además, analiza las emociones básicas, si son universales y las teorías de la emoción. Por último, cubre la comunic
El documento describe las alteraciones fisiológicas que se producen por las emociones, incluyendo la hipertensión causada por la tensión emocional. También discute la influencia de las emociones en la salud física y psicológica, señalando que las emociones perturbadoras como la ansiedad y la tristeza prolongadas aumentan el riesgo de contraer enfermedades, y que las emociones negativas intensas y habituales pueden provocar trastornos mentales y afectar negativamente la calidad de vida.
El documento resume varias teorías sobre las emociones. La teoría de James-Lange propone que la experiencia emocional surge de la percepción de cambios fisiológicos. La teoría de Cannon-Bard sugiere que los cambios fisiológicos y la experiencia emocional ocurren simultáneamente. La teoría de Schachter-Singer argumenta que la emoción requiere tanto la activación fisiológica como la evaluación cognitiva de la situación. El estrés es el proceso por el cual evaluamos y respondem
Este documento resume las principales teorías sobre las emociones. Define las emociones y explica que juegan un papel fundamental en la salud. Clasifica las emociones en positivas, negativas y ambiguas. Resume las teorías de James-Lange, Cannon-Bard, Schachter-Singer y Solomon-Corbit sobre la conducta emocional. También explica las causas y consecuencias del estrés.
El documento habla sobre el paciente como una unidad biopsicosocial y espiritual. Explica que el paciente no solo sufre físicamente sino también emocional y espiritualmente. Describe la importancia de entender al paciente de manera holística, incluyendo sus valores, experiencias, espiritualidad y deseo de vivir. También discute la psiconeuroinmunología y cómo los sistemas nervioso, endocrino e inmune interactúan y cómo los estados emocionales pueden afectar la salud. Por último, explica breve
Este documento describe la perspectiva psiconeuroinmunológica del cáncer. Explica que factores psicológicos pueden afectar la incidencia y progresión del cáncer a través de su influencia en el sistema inmunológico. También discute factores de riesgo, características, tipos y estadios del cáncer, y cómo la personalidad puede influir en la predisposición. Finalmente, proporciona detalles sobre evaluaciones de calidad de vida de pacientes con cáncer y técnicas de intervención ps
Este documento trata sobre la motivación y las emociones. Explora diferentes teorías de la motivación como las instintos, la teoría de la reducción de la pulsión y la teoría de la activación. También discute la motivación intrínseca y extrínseca. Examina factores que influyen en el hambre, la sed, el sexo, la agresión, el logro y la afiliación. Además, analiza las emociones básicas, si son universales y las teorías de la emoción. Por último, cubre la comunic
Es la combinación entre síntomas cognitivos y fisiológicos , manifestando una reacción de sobresalto, donde el individuo trata de buscar una solución al peligro, por lo que el fenómeno es percibido con toda nitidez.
De acuerdo con la teoría conductista, la angustia es una respuesta condicionada a un estímulo ambiental, las personas afectadas por la ansiedad han sobre generalizado sus temores y han aprendido por imitación a responder ansiosamente.
La ansiedad es una emoción natural de anticipación de peligros futuros que puede ser sana o patológica. Puede causarse por factores genéticos, circunstanciales como experiencias traumáticas, o el consumo de drogas. La ansiedad genera síntomas psíquicos como pensamientos negativos hacia el futuro, mientras que la angustia se caracteriza más por síntomas físicos como la paralización. El estrés es la respuesta del cuerpo ante demandas que puede ser agudo, episódico o crónico y generar emociones,
Este documento describe la terapia bioenergética desarrollada por Alexander Lowen, discípulo de Wilhelm Reich. La bioenergética entiende que el cuerpo almacena las experiencias emocionales de una persona a través de tensiones musculares. El objetivo es liberar estas tensiones mediante ejercicios físicos para permitir que surjan las emociones reprimidas y lograr una mayor integración entre cuerpo, emoción y mente. El terapeuta utiliza técnicas como la manipulación muscular y posiciones estresantes para ayudar
Motivación y emoción. esmeralda,andrea,david,alberto,marta,raquelfilolacabrera
Presentación en clase de Psicología del tema: «Motivación y emoción» a cargo de los alumnos/as: Esmeralda Aguilera, Andrea Balseca, David Molina, Alberto Durán, Marta Romeo, Raquel Sánchez. IES La Cabrera (Madrid) 2014
Este documento presenta un cuadro comparativo entre la ansiedad y la angustia. Describe las diferencias en sus manifestaciones fisiológicas, cognitivas y emocionales. La ansiedad se define como una reacción ante una amenaza y tiene síntomas como preocupación, insomnio y temblores. La angustia genera una sensación de opresión y tristeza ante una amenaza indefinida. Mientras la ansiedad motiva la búsqueda de soluciones, la angustia paraliza al individuo.
El documento describe los procesos emocionales. Explica que las emociones son estados afectivos que involucran cambios fisiológicos y están influenciados por la experiencia. También discute las teorías de Plutchik sobre las emociones primarias y la Ley de Yerkes-Dodson sobre los niveles óptimos de activación emocional para tareas de diferente complejidad. Finalmente, concluye que reconocer y expresar las propias emociones de manera adecuada es útil para el autoconocimiento y la salud f
Esencias minerales y causas emocionales de la enfermedad 1Geofarma
El documento habla sobre las esencias minerales y sus efectos a nivel físico, emocional y espiritual. Explica que las esencias minerales son moduladores vibracionales que pueden restablecer el comportamiento bioquímico alterado y tratar diversas enfermedades y condiciones. También describe varias combinaciones de esencias minerales y sus usos para tratar diferentes afecciones psicológicas y emocionales como ansiedad, depresión, miedos, insomnio, y adicciones.
Este documento describe la terapia bioenergética desarrollada por Alexander Lowen, discípulo de Wilhelm Reich. La bioenergética entiende que el cuerpo almacena las experiencias emocionales de una persona a través de tensiones musculares. El objetivo es liberar estas tensiones mediante ejercicios físicos para permitir que surjan las emociones reprimidas y lograr una mayor integración entre cuerpo, emoción y mente. El terapeuta utiliza técnicas como la manipulación muscular y posiciones estresantes para ayudar
El documento trata sobre el dolor crónico y su perfil de personalidad. Explica que el dolor crónico es una experiencia sensorial y emocional desagradable que afecta la calidad de vida de quien lo padece a nivel social, laboral y familiar. Analiza las causas del dolor crónico, los tipos de dolor, y los factores psicosociales y culturales asociados al dolor crónico como la depresión, ansiedad, percepción del dolor y roles sociales.
Este documento define la felicidad y describe sus aspectos anatomo-fisiológicos y neurobiológicos. Explica que la felicidad es un estado emocional positivo asociado con el bienestar, la satisfacción y el logro de metas significativas. También analiza los correlatos neurológicos y fisiológicos de la felicidad, como la activación del lóbulo prefrontal izquierdo y cambios en la frecuencia cardíaca y la conductancia de la piel. Además, examina la risa como expresión de la fel
El documento discute los factores psicológicos que influyen en el dolor. Las emociones intensas como el miedo y la angustia pueden inhibir temporalmente la sensibilidad al dolor. El componente afectivo también puede intensificar el sufrimiento. El origen y las condiciones que mantienen el dolor deben ser aclaradas por el médico, incluso cuando el dolor tenga un componente orgánico.
Este documento trata sobre la ansiedad. Explica que la ansiedad es una emoción básica del ser humano que puede manifestarse de diferentes formas, como una respuesta fisiológica, emocional o conductual. Analiza las contribuciones biológicas, psicológicas y sociales de la ansiedad, destacando el papel del sistema límbico y los neurotransmisores en el cerebro. También describe varios trastornos de ansiedad como el trastorno de ansiedad generalizada, el trastorno de pánico y las fobias específicas
Protocolos especificos con esencias mineralesGeofarma
1) El documento describe los principios farmacológicos de las esencias minerales y medicamentos vibratorios. 2) Explica que las esencias minerales son concentrados de energía electromagnética que modulan el comportamiento vibratorio de las células para recuperar su función. 3) Se ajustan a las leyes de farmacoterapia y biológicas de Ardnt y Shultz sobre la excitación celular.
Salud psicologia ansiedad - tecnica relajacion progresiva de jacobson 28 pagsConxa Arnau Vera
La relajación progresiva de Jacobson es un método creado en los años 1920 para tratar la ansiedad mediante la relajación muscular progresiva y el control de la respiración. La ansiedad se acompaña de tensión muscular, por lo que aprender a relajar los músculos puede reducir la ansiedad. El método implica identificar y relajar progresivamente las tensiones musculares asociadas a la ansiedad.
Este documento proporciona información sobre la técnica psicoemocional llamada EFT (Técnicas de Liberación Emocional) y sus beneficios para la salud integral. EFT es una herramienta de autoayuda que utiliza la estimulación de puntos de acupuntura con los dedos para equilibrar la energía y aliviar problemas físicos, emocionales y mentales. Al abordar las alteraciones desde una perspectiva holística, EFT puede ayudar a sanar cualquier enfermedad resolviendo los conflictos suby
El documento explora la relación entre la mente, el cuerpo y el espíritu. Sugiere que las enfermedades físicas a menudo surgen de desequilibrios espirituales como los miedos, la falta de autoestima y las emociones negativas dominantes. La curación verdadera implica un proceso activo de investigación personal y liberación de creencias y patrones negativos para lograr una recuperación total a nivel emocional y espiritual.
Este documento trata sobre las emociones y los trastornos mentales. Explica varias teorías sobre las emociones como la teoría James-Lange y la teoría cognitiva. También describe los mecanismos fisiológicos del estrés y cómo afecta a las enfermedades. Finalmente, analiza trastornos como la esquizofrenia, depresión, ansiedad y pánico, explicando sus causas biológicas y síntomas.
Christian Flèche es un psicoterapeuta francés que creó la teoría de la descodificación biológica. Según su teoría, las enfermedades son una reacción del cuerpo a eventos emocionales incontrolables como una forma de autocuración, y cada órgano corresponde a un sentimiento específico. Flèche cree que al reconocer las emociones subyacentes a las enfermedades se puede encontrar su origen y solución. Ha publicado varios libros sobre este tema.
Este documento presenta información sobre la emoción desde diferentes perspectivas. Explica que la emoción implica una respuesta fisiológica, conductual y experiencia consciente ante los estímulos. Describe las principales teorías sobre la emoción, incluyendo las teorías de James-Lange, Cannon-Bard y Schachter-Singer. Además, analiza los componentes de la emoción como la fisiología, expresión y experiencia subjetiva, e introduce el concepto de inteligencia emocional.
Este documento describe los trastornos de ansiedad. Define ansiedad como una emoción anticipatoria de peligro inespecífico que activa el sistema nervioso autónomo. Explica que la ansiedad se vuelve patológica cuando interfiere con el funcionamiento diario. También distingue entre ansiedad normal y patológica, y entre ansiedad primaria y secundaria a otras condiciones. Finalmente, señala que la ansiedad se relaciona con la secreción de noradrenalina y la activación de receptores benzodiacepínicos en
Este documento trata sobre las emociones y cómo afectan el cuerpo. Explica que las emociones como el estrés y la ansiedad pueden causar dolores físicos a largo plazo. También describe las principales teorías sobre las emociones en la psicología y las emociones básicas como la alegría, la tristeza y el miedo. Además, explica que la intensidad con la que vivimos nuestras emociones depende de factores como nuestra personalidad y experiencias pasadas.
Es la combinación entre síntomas cognitivos y fisiológicos , manifestando una reacción de sobresalto, donde el individuo trata de buscar una solución al peligro, por lo que el fenómeno es percibido con toda nitidez.
De acuerdo con la teoría conductista, la angustia es una respuesta condicionada a un estímulo ambiental, las personas afectadas por la ansiedad han sobre generalizado sus temores y han aprendido por imitación a responder ansiosamente.
La ansiedad es una emoción natural de anticipación de peligros futuros que puede ser sana o patológica. Puede causarse por factores genéticos, circunstanciales como experiencias traumáticas, o el consumo de drogas. La ansiedad genera síntomas psíquicos como pensamientos negativos hacia el futuro, mientras que la angustia se caracteriza más por síntomas físicos como la paralización. El estrés es la respuesta del cuerpo ante demandas que puede ser agudo, episódico o crónico y generar emociones,
Este documento describe la terapia bioenergética desarrollada por Alexander Lowen, discípulo de Wilhelm Reich. La bioenergética entiende que el cuerpo almacena las experiencias emocionales de una persona a través de tensiones musculares. El objetivo es liberar estas tensiones mediante ejercicios físicos para permitir que surjan las emociones reprimidas y lograr una mayor integración entre cuerpo, emoción y mente. El terapeuta utiliza técnicas como la manipulación muscular y posiciones estresantes para ayudar
Motivación y emoción. esmeralda,andrea,david,alberto,marta,raquelfilolacabrera
Presentación en clase de Psicología del tema: «Motivación y emoción» a cargo de los alumnos/as: Esmeralda Aguilera, Andrea Balseca, David Molina, Alberto Durán, Marta Romeo, Raquel Sánchez. IES La Cabrera (Madrid) 2014
Este documento presenta un cuadro comparativo entre la ansiedad y la angustia. Describe las diferencias en sus manifestaciones fisiológicas, cognitivas y emocionales. La ansiedad se define como una reacción ante una amenaza y tiene síntomas como preocupación, insomnio y temblores. La angustia genera una sensación de opresión y tristeza ante una amenaza indefinida. Mientras la ansiedad motiva la búsqueda de soluciones, la angustia paraliza al individuo.
El documento describe los procesos emocionales. Explica que las emociones son estados afectivos que involucran cambios fisiológicos y están influenciados por la experiencia. También discute las teorías de Plutchik sobre las emociones primarias y la Ley de Yerkes-Dodson sobre los niveles óptimos de activación emocional para tareas de diferente complejidad. Finalmente, concluye que reconocer y expresar las propias emociones de manera adecuada es útil para el autoconocimiento y la salud f
Esencias minerales y causas emocionales de la enfermedad 1Geofarma
El documento habla sobre las esencias minerales y sus efectos a nivel físico, emocional y espiritual. Explica que las esencias minerales son moduladores vibracionales que pueden restablecer el comportamiento bioquímico alterado y tratar diversas enfermedades y condiciones. También describe varias combinaciones de esencias minerales y sus usos para tratar diferentes afecciones psicológicas y emocionales como ansiedad, depresión, miedos, insomnio, y adicciones.
Este documento describe la terapia bioenergética desarrollada por Alexander Lowen, discípulo de Wilhelm Reich. La bioenergética entiende que el cuerpo almacena las experiencias emocionales de una persona a través de tensiones musculares. El objetivo es liberar estas tensiones mediante ejercicios físicos para permitir que surjan las emociones reprimidas y lograr una mayor integración entre cuerpo, emoción y mente. El terapeuta utiliza técnicas como la manipulación muscular y posiciones estresantes para ayudar
El documento trata sobre el dolor crónico y su perfil de personalidad. Explica que el dolor crónico es una experiencia sensorial y emocional desagradable que afecta la calidad de vida de quien lo padece a nivel social, laboral y familiar. Analiza las causas del dolor crónico, los tipos de dolor, y los factores psicosociales y culturales asociados al dolor crónico como la depresión, ansiedad, percepción del dolor y roles sociales.
Este documento define la felicidad y describe sus aspectos anatomo-fisiológicos y neurobiológicos. Explica que la felicidad es un estado emocional positivo asociado con el bienestar, la satisfacción y el logro de metas significativas. También analiza los correlatos neurológicos y fisiológicos de la felicidad, como la activación del lóbulo prefrontal izquierdo y cambios en la frecuencia cardíaca y la conductancia de la piel. Además, examina la risa como expresión de la fel
El documento discute los factores psicológicos que influyen en el dolor. Las emociones intensas como el miedo y la angustia pueden inhibir temporalmente la sensibilidad al dolor. El componente afectivo también puede intensificar el sufrimiento. El origen y las condiciones que mantienen el dolor deben ser aclaradas por el médico, incluso cuando el dolor tenga un componente orgánico.
Este documento trata sobre la ansiedad. Explica que la ansiedad es una emoción básica del ser humano que puede manifestarse de diferentes formas, como una respuesta fisiológica, emocional o conductual. Analiza las contribuciones biológicas, psicológicas y sociales de la ansiedad, destacando el papel del sistema límbico y los neurotransmisores en el cerebro. También describe varios trastornos de ansiedad como el trastorno de ansiedad generalizada, el trastorno de pánico y las fobias específicas
Protocolos especificos con esencias mineralesGeofarma
1) El documento describe los principios farmacológicos de las esencias minerales y medicamentos vibratorios. 2) Explica que las esencias minerales son concentrados de energía electromagnética que modulan el comportamiento vibratorio de las células para recuperar su función. 3) Se ajustan a las leyes de farmacoterapia y biológicas de Ardnt y Shultz sobre la excitación celular.
Salud psicologia ansiedad - tecnica relajacion progresiva de jacobson 28 pagsConxa Arnau Vera
La relajación progresiva de Jacobson es un método creado en los años 1920 para tratar la ansiedad mediante la relajación muscular progresiva y el control de la respiración. La ansiedad se acompaña de tensión muscular, por lo que aprender a relajar los músculos puede reducir la ansiedad. El método implica identificar y relajar progresivamente las tensiones musculares asociadas a la ansiedad.
Este documento proporciona información sobre la técnica psicoemocional llamada EFT (Técnicas de Liberación Emocional) y sus beneficios para la salud integral. EFT es una herramienta de autoayuda que utiliza la estimulación de puntos de acupuntura con los dedos para equilibrar la energía y aliviar problemas físicos, emocionales y mentales. Al abordar las alteraciones desde una perspectiva holística, EFT puede ayudar a sanar cualquier enfermedad resolviendo los conflictos suby
El documento explora la relación entre la mente, el cuerpo y el espíritu. Sugiere que las enfermedades físicas a menudo surgen de desequilibrios espirituales como los miedos, la falta de autoestima y las emociones negativas dominantes. La curación verdadera implica un proceso activo de investigación personal y liberación de creencias y patrones negativos para lograr una recuperación total a nivel emocional y espiritual.
Este documento trata sobre las emociones y los trastornos mentales. Explica varias teorías sobre las emociones como la teoría James-Lange y la teoría cognitiva. También describe los mecanismos fisiológicos del estrés y cómo afecta a las enfermedades. Finalmente, analiza trastornos como la esquizofrenia, depresión, ansiedad y pánico, explicando sus causas biológicas y síntomas.
Christian Flèche es un psicoterapeuta francés que creó la teoría de la descodificación biológica. Según su teoría, las enfermedades son una reacción del cuerpo a eventos emocionales incontrolables como una forma de autocuración, y cada órgano corresponde a un sentimiento específico. Flèche cree que al reconocer las emociones subyacentes a las enfermedades se puede encontrar su origen y solución. Ha publicado varios libros sobre este tema.
Este documento presenta información sobre la emoción desde diferentes perspectivas. Explica que la emoción implica una respuesta fisiológica, conductual y experiencia consciente ante los estímulos. Describe las principales teorías sobre la emoción, incluyendo las teorías de James-Lange, Cannon-Bard y Schachter-Singer. Además, analiza los componentes de la emoción como la fisiología, expresión y experiencia subjetiva, e introduce el concepto de inteligencia emocional.
Este documento describe los trastornos de ansiedad. Define ansiedad como una emoción anticipatoria de peligro inespecífico que activa el sistema nervioso autónomo. Explica que la ansiedad se vuelve patológica cuando interfiere con el funcionamiento diario. También distingue entre ansiedad normal y patológica, y entre ansiedad primaria y secundaria a otras condiciones. Finalmente, señala que la ansiedad se relaciona con la secreción de noradrenalina y la activación de receptores benzodiacepínicos en
Este documento trata sobre las emociones y cómo afectan el cuerpo. Explica que las emociones como el estrés y la ansiedad pueden causar dolores físicos a largo plazo. También describe las principales teorías sobre las emociones en la psicología y las emociones básicas como la alegría, la tristeza y el miedo. Además, explica que la intensidad con la que vivimos nuestras emociones depende de factores como nuestra personalidad y experiencias pasadas.
Psicofisiología de la Ira, Angustia y Ansiedadjose luis
Conceptualización de la ira, angustia y ansiedad; mecanismos fisiológicos y procesos bioquímicos, fases de la ira, efectos perjudiciales y beneficiosos, factores que la determinan, funciones adaptativas, expresión y control de la ira, crisis de angustia, manejo de la ira en niños, influencia de la ira en el aprendizaje, trastornos de la ira, angustia y ansiedad, tratamientos...
Este documento presenta un resumen de las principales estrategias psicológicas empleadas en el tratamiento del dolor crónico. Explica que el dolor es un problema social, económico y psicológico que afecta a la mayoría de las consultas médicas. Además, analiza las dimensiones sensoriales, motivacionales y cognitivas de la experiencia del dolor, así como los factores de personalidad, socioculturales y psicosociales implicados. Finalmente, describe los objetivos y áreas de la evaluación psicológica del dolor
FARMACOTERAPIA EN LOS PROCESOS MENTALES Y.pptxElarAltamirano
Este documento describe la farmacoterapia para trastornos de estrés y ansiedad. Explica que el estrés es una respuesta a demandas ambientales que superan la capacidad de adaptación, y que la ansiedad es un sentimiento de temor acompañado de sensaciones corporales. Detalla los tipos de ansiedad, incluyendo la normal y patológica, y describe la epidemiología, síntomas y tratamiento de los trastornos de ansiedad. El tratamiento se basa en psicoterapia y farmacoterapia con antidepresivos o benzodiacepinas
Clasificacion de los Motivos y Conducta EmocionalElizabeth Green
Las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a estímulos. Existen tres tipos de motivaciones: motivaciones básicas relacionadas a necesidades fisiológicas; motivaciones psicológicas como necesidad de afecto y seguridad; y motivaciones sociales como pertenencia y control. Las emociones como el miedo, la ira, la tristeza y la alegría conllevan reacciones fisiológicas y conductuales específicas que ayudan a la adaptación.
Este documento describe las emociones y la ira. Explica que las emociones son estados afectivos que generan cambios fisiológicos y de conducta. Describe algunas reacciones físicas comunes a las emociones como el temblor y la respiración agitada. Explica que la ira es una emoción negativa que puede tener aspectos positivos si se controla adecuadamente, como ser más optimista o autoconocimiento. Finalmente, enfatiza la importancia de controlar la ira para la salud física y emocional
Este documento describe la relación entre el dolor y las emociones. Explica que las emociones como la ansiedad, depresión e ira pueden causar o agravar el dolor físico. También describe trastornos como el dolor psicógeno y el trastorno de síntomas somáticos, donde los síntomas físicos están influenciados por factores psicológicos. El documento enfatiza que el dolor tiene un importante componente emocional y que las emociones pueden afectar directamente la salud física y el sistema de
El documento trata sobre la salud mental, física y emocional. Explica cómo las emociones se generan en el cerebro, especialmente en la amígdala, y cómo afectan al cuerpo. También describe cómo las emociones prolongadas pueden influir negativamente en la salud física y cómo mantener una buena salud emocional es importante para el bienestar general.
El dolor es una experiencia sensitiva y emocionalkeilylovera
El documento describe las diferentes dimensiones y características del dolor desde una perspectiva psicológica. El dolor es un fenómeno complejo que involucra no solo la sensación física sino también los componentes emocionales, cognitivos y socioculturales. Se distinguen varios tipos de dolor según su duración, causa, localización e intensidad, y se explica cómo los rasgos de personalidad pueden influir en la experiencia del dolor.
El documento trata sobre el dolor crónico y su perfil de personalidad. Explica que el dolor crónico es una experiencia sensorial y emocional desagradable que afecta la calidad de vida de quien lo padece a nivel social, laboral y económico. Además, analiza las causas, tipos, factores psicológicos y socioculturales asociados al dolor crónico, así como la importancia de la evaluación psicológica de los pacientes que lo sufren.
El documento describe las funciones mentales y fisiológicas asociadas con las emociones. Explica que las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a estímulos y alteran la atención y conducta. También describe los sistemas nervioso autónomo, endocrino e hipotálamo como partes del cerebro involucradas en la regulación de emociones y respuestas fisiológicas a estímulos. Además, define conceptos como estrés, miedo, ira y ser
El documento define la emoción y describe sus componentes fisiológicos, cognitivos y conductuales. Explica que el sistema límbico, especialmente la amígdala, desempeña un papel clave en el procesamiento de las emociones. Además, clasifica las emociones primarias como felicidad, tristeza, miedo, ira, sorpresa y aversión; y las secundarias como vergüenza, celos, culpa y orgullo. Por último, profundiza en las emociones del miedo, rabia, am
Este documento trata sobre los trastornos psicosomáticos. Explica que son enfermedades físicas que tienen su origen en conflictos emocionales y psicológicos inconscientes. Describe los diferentes tipos de trastornos psicosomáticos como secundarios, somatoformes, facticios y más. También cubre las causas comunes como la represión de sentimientos, y los tratamientos como la terapia psicoanalítica e hipnosis.
El documento describe varios conceptos relacionados con los procesos psicológicos afectivos. Explica las características de la afectividad y las manifestaciones afectivas como las emociones, sentimientos y pasiones. Describe las emociones básicas como el miedo, la tristeza, la ira y otros conceptos como la fisiología y psicología relacionadas con estas emociones.
Este documento trata sobre la emoción de la ira. Explica que la ira es una emoción normal pero que puede volverse destructiva si pierde el control. Detalla las respuestas fisiológicas en el cerebro que ocurren cuando alguien se enoja, incluyendo el aumento de la actividad en la corteza cingulada anterior y la corteza dorsolateral prefrontal. También discute cómo la ira puede afectar negativamente el aprendizaje y cómo terapias cognitivo-conductuales pueden ayudar a mejorar el mane
El documento resume las definiciones iniciales de la ira propuestas por investigadores en las décadas de 1960 y 1970, y explica que la ira es una emoción que surge ante obstáculos frustrantes que llevan a conductas agresivas para remover dichos obstáculos. También distingue la ira de la hostilidad como un rasgo de personalidad. Luego describe la localización de la ira en la amígdala cerebral y los efectos fisiológicos asociados con la ira, como la expresión facial y cambios cardiovasculares. Finalmente, analiza
El documento presenta información sobre la emoción de la ira. Define la ira como una respuesta emocional que conlleva cambios fisiológicos y cognitivos. Explica que la ira se manifiesta a través de expresiones faciales características y puede desencadenar comportamientos agresivos. Además, detalla cómo la ira activa regiones cerebrales como la amígdala y el córtex prefrontal, y cómo puede afectar procesos como el aprendizaje. Por último, enumera algunas estrategias para el manejo
Este documento describe las diferentes teorías sobre las emociones. Menciona que las emociones son estados afectivos innatos que incluyen cambios fisiológicos y están compuestos de tres componentes: fisiológicos, comportamentales y de experiencia consciente. También clasifica las emociones primarias (alegría, tristeza, miedo, ira) y secundarias, y describe las emociones positivas, negativas, sociales e instrumentales. Finalmente, analiza específicamente las emociones de felicidad y triste
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
2. REVISTA PARA LA ASIGNATURA
FISIOLOGÍA Y CONDUCTA:
EL DOLOR Y OTRAS EMOCIONES
Elaborado por la estudiante: Oriana Ron.
C.I Nº: V-19.475.785 / Expediente Nº: HPS – 171- 00039V.
Docente: Msc. Prof Xiomara Rodríguez.
Estudiante a distancia
Universidad Yacambú
Vicerrectorado Académico
Facultad de Humanidades
Carrera-Programa Psicología
Noviembre 2017.
3. Una emoción es un estado afectivo que experimentamos,
una reacción subjetiva al ambiente que viene acompañada
de cambios orgánicos (fisiológicos y endocrinos) de origen
innato, influidos por la experiencia.
Las emociones tienen una función adaptativa en nuestro
organismo, es un estado que sobreviene súbita y
bruscamente, en forma de crisis más o menos violentas y
más o menos pasajeras.
4. Apenas tenemos unos meses de vida, adquirimos
emociones básicas como el miedo, el enfado o la alegría.
Algunos animales comparten con nosotros esas emociones
tan básicas, que en los humanos se van haciendo más
complejas gracias al lenguaje, porque usamos símbolos,
signos y significados.
Cada individuo experimenta una emoción de forma
particular, dependiendo de sus experiencias anteriores,
aprendizaje, carácter y de la situación concreta. Algunas de
las reacciones fisiológicas y comportamentales que
desencadenan las emociones son innatas, mientras que otras
pueden adquirirse.
5. Es un estado mental de
bienestar subjetivo, compuesto
de emociones positivas, alegría
y placer.
Es un sentimiento grato y vivo que suele
manifestarse con signos exteriores. palabras,
gestos o actos con que se expresa el júbilo.
Es un estado interior, fresco y luminoso, generador
de bienestar general, altos niveles de energía, y
una poderosa disposición.
Felicidad
Alegría
6. Amor
Es un concepto universal relativo a la afinidad entre
seres, definido de diversas formas según las diferentes
ideologías y puntos de vista (artístico, científico,
filosófico, religioso, se interpreta como un sentimiento
relacionado con el afecto y el apego, y resultante y
productor de una serie de actitudes, emociones y
experiencias.
En el contexto filosófico, el amor es una virtud que
representa todo el afecto, la bondad y la compasión del
ser humano. También puede describirse como acciones
dirigidas hacia otros y basadas en la compasión, o bien
como acciones dirigidas hacia otros (o hacia uno mismo)
y basadas en el afecto.
7. Ira Es una emoción que se expresa a
través del resentimiento o de la
irritabilidad. Se describe como una
emoción primaria que se presenta
cuando un organismo es bloqueado
en la consecución de una meta o en
la obtención o satisfacción de una
necesidad.
• La sangre se agolpa.
• El corazón salta.
• La garganta se anuda.
• La boca se seca.
• El sudor brota .
• Las manos y las piernas tiemblan.
• •Contracción del rostro •Aumento del tono de la voz.
El sentimiento de Ira provoca trastornos fisiológicos
significativos que afectan las vísceras, el sistema nervioso y
en especial, la actividad cerebral. Desencadenando los
siguientes cambios a nivel fisiológico:
8. Estado mental que se caracteriza por una gran
inquietud, una intensa excitación y una extrema
inseguridad. Alude a la combinación de distintas
manifestaciones físicas y mentales que no son
atribuibles a peligros reales, sino que se manifiestan ya
sea en forma de crisis o bien como un estado
persistente y difuso, pudiendo llegar al pánico
En la ansiedad cobran mayor presencia los
síntomas psíquicos, la sensación de ahogo y
peligro inminente, se presenta una reacción de
sobresalto, mayor intento de buscar soluciones
eficaces para afrontar la amenaza.
Ansiedad
9. Estado de intranquilidad o inquietud muy intenso
causado especialmente por algo desagradable o
por la amenaza de una desgracia o un peligro.
Es un sentimiento vinculado a situaciones de
desesperación, donde la característica principal
es la pérdida de la capacidad de actuar voluntaria
y libremente por parte del sujeto, es decir, la
capacidad de dirigir sus actos. En ella participan
factores biológicos, psicológicos, sociales y
existenciales.
En la angustia existe un predominio de los
síntomas físicos, la reacción del organismo es
de paralización, de sobrecogimiento y la
nitidez con la que el individuo capta el
fenómeno se atenúa.
Frecuentemente se manifiesta por pequeñas
alteraciones psíquicas, que aparecen y
aumentan en pocos minutos, como sensación
de nudo a nivel del estómago, palpitaciones,
sudoración, problemas para respirar, náuseas,
desmayos, trastornos del sueño, escalofríos,
cansancio o llanto
Angustia
10. Estrés
Es una reacción fisiológica del organismo en el que entran en juego
diversos mecanismos de defensa para afrontar una situación que se
percibe como amenazante o de demanda incrementada.
La ciencia distingue dos tipos de estrés:
Eustrés o estrés positivo: es un proceso
natural y habitual de adaptación, que
consiste en una activación durante un
período corto de tiempo con el objetivo
de resolver una situación concreta que
requiere más esfuerzo.
Distrés o estrés negativo: es aquel que
en que se supera el potencial de
homeostasis o equilibrio del organismo
causándole fatiga, mayores niveles de
ansiedad, de irritabilidad y de ira.
11. Dolor
El dolor, es «una experiencia sensorial y emocional
desagradable asociada con un daño tisular actual o
potencial, o descrita en términos de tal daño. Este
complejo fenómeno, que implica no solo una respuesta
fisiológica sino también una respuesta emocional e
intelectual, es una experiencia profundamente personal.
12. La sensación dolorosa conduce al desarrollo de
una serie de respuestas reflejas, tanto motoras
(p. ej., el reflejo de retirada o la instauración
de contracturas musculares) como vegetativas
(aparición de sudor, escalofríos, náuseas), que
forman parte de la sintomatología y que ayudan
al diagnóstico clínico del origen del proceso que
las provoca.
A diferencia de otros tipos de sensaciones que son
específicas del receptor, la sensación dolorosa puede
producirse por múltiples tipos de estímulo que pueden
agruparse en estímulos mecánicos, estímulos térmicos y
estímulos químicos.
13. Anatomía y fisiología elementales
del dolor
En el organismo existen receptores nerviosos o receptores
nociceptivos, son terminaciones libres de fibras nerviosas
localizadas en tejido cutáneo, en articulaciones, en músculos
y en las paredes de las vísceras que captan los estímulos
dolorosos y los transforman en impulsos.
Existen tres tipos:
Mecanorreceptores: estimulados por
presión de la piel, se encuentran inervados
por fibras nerviosas aferentes mielinizadas
finas de tipo III o Aδ, y responden a
estímulos mecánicos, como pinchazos
dolorosos producidos por objetos
punzantes.
Termorreceptores: estimulados por
temperaturas extremas.
Receptores polimodales: responden
indistintamente a estímulos
nociceptivos, mecánicos, térmicos y
químicos. Están inervados por fibras de
tipo IV o C no mielinizadas, mucho más
numerosas que las anteriores.
14. Aunque todos los nociceptores están constituidos por
terminaciones nerviosas libres, las señales dolorosas se
transmiten hacia el sistema nervioso central (médula
espinal) por dos vías diferenciadas que se corresponden
con los dos tipos de dolor: las vías de conducción del
dolor rápido y agudo, y las vías de conducción del dolor
lento y crónico.
15. Trastorno de síntomas somáticos
El trastorno de síntomas somáticos (TSS)
se presenta cuando una persona siente
una ansiedad extrema a causa de
síntomas físicos como el dolor o la fatiga.
La persona tiene pensamientos,
sensaciones y comportamientos intensos
relacionados con los síntomas que
interfieren con su vida diaria.
Una persona con TSS no finge sus
síntomas. El dolor y los demás problemas
son reales. Pueden ser provocados por un
padecimiento de salud. A menudo, no se
puede encontrar una causa física. Sin
embargo, el problema principal es la
reacción extrema y los comportamientos
relacionados con los síntomas.
16. El TSS generalmente comienza antes de los 30 años. No está
claro por qué algunas personas presentan esta afección.
Ciertos factores pueden estar involucrados:
• Genética.
• Tener una personalidad o perspectivas negativas.
• Ser más sensible física y emocionalmente al dolor y otras
sensaciones.
• Antecedentes familiares o educación.
Las personas que tienen antecedentes de maltrato físico o
abuso sexual pueden ser más propensas a padecer este
trastorno. Pero no todas las personas con TSS tienen una
historia de maltrato.
17. A pesar de que hoy en día, muchos expertos mantienen
la opinión de que casi todos los problemas inexplicables
de dolor crónico, al menos inicialmente, están
enraizados en un problema físico y que la causa actual
del dolor puede no ser detectable a través de la
tecnología médica disponible (por lo que se corre el
peligro de atribuir erróneamente el dolor al estrés o a
otros problemas psicológicos, lo que puede empeorar el
estado de un paciente concreto). Otros autores se sitúan
más en la línea de atribuir la causa del problema a
factores de tipo psicológico.
En su forma crónica, las quejas de dolor pueden estar
provocadas por otros factores distintos de los meramente
nociceptivos, existiendo un número de pacientes que
sufren primariamente de un trastorno psicológico o
psiquiátrico que expresan su malestar psicológico
utilizando el lenguaje del daño tisular o incluso en
aquellos casos en los que podría hablarse de una
patología dolorosa claramente somática, los factores
psicosociales presentan una especial relevancia, lo que
pone de manifiesto la necesidad de una aproximación
más global
Aspectos psicológicos
18. En líneas generales, hemos visto cómo los cambios en la
conceptualización del dolor han permitido la inclusión de las
variables psicosociales como mecanismos a tener en cuenta en la
valoración y tratamiento de la experiencia de dolor. Hoy día, se
admite que cualquier concepción de dolor debe considerar,
además de los factores sensoriales y fisiológicos, otros aspectos
afectivos y cognitivo-conductuales. Sin embargo, la realidad de la
práctica clínica habitual continúa tratando el dolor bajo una
perspectiva unidimensional. Es necesario llegar a una unanimidad
de criterios que permitan desarrollar nuevas perspectivas en la
evaluación y tratamiento del dolor y acercar estas perspectivas a
la realidad asistencial.
19. Dato curioso
Trastorno por dolor
Es sinónimo de sobre entrenamiento, pero solo el 65 % de
las veces. Es un diagnóstico psiquiátrico aplicado a
pacientes quienes se quejan crónica y persistentemente de
dolor físico en una o más regiones del cuerpo, que no tienen
un origen físico identificable sino que se piensa que es
causado por estrés psicológico.
El dolor suele ser tan grave que afecta el funcionamiento y
desenvolvimiento adecuado de los pacientes. Puede durar
unos pocos días o bien varios años.
Puede comenzar a cualquier edad, y afecta más mujeres
que a hombres. El trastorno de dolor es un tipo de trastorno
somatomorfo que menudo se produce después de un
accidente o durante una enfermedad que ha causado
verdadero dolor y que luego toma vida propia.