El documento describe las funciones mentales y fisiológicas asociadas con las emociones. Explica que las emociones son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a estímulos y alteran la atención y conducta. También describe los sistemas nervioso autónomo, endocrino e hipotálamo como partes del cerebro involucradas en la regulación de emociones y respuestas fisiológicas a estímulos. Además, define conceptos como estrés, miedo, ira y ser
LA IRA.
Definición de ira. Localización de la ira en el cerebro. Influencias del aprendizaje. Modificaciones y tolerancia. Trastornos comunes. Tratamiento a estas reacciones
Definición de ira. Localización de la ira en el cerebro. Influencias del aprendizaje. Modificaciones y tolerancia. Trastornos comunes. Tratamiento a estas reacciones.
Psicofisiología de la Ira, Angustia y Ansiedadjose luis
Conceptualización de la ira, angustia y ansiedad; mecanismos fisiológicos y procesos bioquímicos, fases de la ira, efectos perjudiciales y beneficiosos, factores que la determinan, funciones adaptativas, expresión y control de la ira, crisis de angustia, manejo de la ira en niños, influencia de la ira en el aprendizaje, trastornos de la ira, angustia y ansiedad, tratamientos...
LA IRA.
Definición de ira. Localización de la ira en el cerebro. Influencias del aprendizaje. Modificaciones y tolerancia. Trastornos comunes. Tratamiento a estas reacciones
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Psicofisiología de la Ira, Angustia y Ansiedadjose luis
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Desarrollo biopsicosocial en la infancia y la adolescenciaLuis Ramirez
- Reflejos del Recién Nacido con edad en que aparece y desaparece
- Evolución del Desarrollo Motor Grueso por edades
- Evolución del Desarrollo Motor Fino por edades
- Evolución del Desarrollo Social por edades
- Evolución del Desarrollo del Lenguaje por edades
- Mapa mental sobre la Teoría de Piaget
- Mapa mental sobre la Teoría de Erikson
las definiciones e historia de los trastornos mentales.
Características de los trastornos mentales de acuerdo a la psicopatología asociada.
los criterios diagnósticos de cada uno de los trastornos metales.
Trastornos Psicóticos.
Trastornos del humor o afectivos, Neuróticos, de la conducta sexual, de la conducta alimentaria. La conducta suicida.
Trastornos de la psicomotricidad, de la conducta disruptiva y déficit de atención, de la conducta, de ansiedad y el humor en el desarrollo, emocionales y del comportamiento que aparecen habitualmente en la niñez o adolescencia, de estrés postraumático.
Psicopatología
Definición desarrollo histórico.
Salud mental, criterios de normalidad y anormalidad, uso del manual diagnostico DSM V
Principios de semiología: enfermedad, síndrome, trastornos, síntomas y signos.
Medición en Psicología de la PersonalidadLuis Ramirez
Aspectos esenciales de la medición de la Personalidad.
Validez y confiabilidad.
Test psicológicos para la medición de la personalidad: Proyectivos y psicométricos.
Gráficos.
Láminas.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. Funciones mentales para la
Emoción
La expresión "Emoción" define la alteración del
ánimo provocada por la alegría, la tristeza, la
sorpresa , el miedo, la expectación la simpatía
o la pasión y cuyo efecto conmueve nuestro
espíritu. La emoción es un evento inherente a
todos los seres vivos y su origen y evolución ha
sido descrito por grandes Psiquiatras tales
como J. Piaget y H.
es un sistema formado por varias estructuras cerebrales
que regulan las respuestas fisiológicas frente a
determinados estímulos. Es decir, en él se encuentran los
instintos humanos.
es la parte del sistema nervioso que controla
las acciones involuntarias,1 a diferencia del
sistema nervioso somático. El sistema
nervioso autónomo recibe la información de
las vísceras y del medio interno, para actuar
sobre sus músculos, glándulas y vasos
sanguíneos.
también llamado sistema de glándulas de
secreción interna es el conjunto de
órganos y tejidos del organismo, que
segregan un tipo de sustancias llamadas
hormonas, que son liberadas al torrente
sanguíneo y regulan algunas de las
funciones del cuerpo. Es un sistema de
señales similar al del sistema nervioso,
pero en este caso, en lugar de utilizar
impulsos eléctricos a distancia, funciona
exclusivamente por medio de sustancias
(señales químicas).
Es la región del cerebro más importante para la
coordinación de conductas esenciales,
vinculadas al mantenimiento de la especie.
Regula la liberación de hormonas de la
hipófisis, mantiene la temperatura corporal, y
organiza conductas, como la alimentación,
ingesta de líquidos, apareamiento y agresión.
s una reacción fisiológica del organismo en el
ue entran en juego diversos mecanismos de
defensa para afrontar una situación que se
percibe como amenazante o de demanda
incrementada. Fisiológica o biológica es la
respuesta de un organismo a un factor de
strés tales como una condición ambiental o
un estímulo
es una respuesta de anticipación involuntaria
del organismo frente a estímulos que pueden
ser externos o internos, tales como
pensamientos, ideas, imágenes, etc., que son
percibidos por el individuo como amenazante
y peligrosos,1 y se acompaña de un
sentimiento desagradable o de síntomas
somáticos de tensión
es el sentimiento de miedo o fobia en su esca
máxima. Si el miedo se define como esquem
de supervivencia, se puede asumir que el
terror sobreviene cuando el miedo ha
superado los controles del cerebro y ya no
puede pensarse racionalmente.
La docilidad, es el valor que nos hace
conscientes de la necesidad a veces urgente de
recibir dirección, apoyo y ayuda en todos los
aspectos más importantes de nuestra vida
cotidiana. La docilidad, es el valor que nos
hace tener la suficiente humildad y a la vez
capacidad para considerar, y a la vez
aprovechar la gran experiencia y
conocimientos que tienen las demás personas
s aquella actitud de las personas de responde
ante cualquier evento o situación sin dejarse
arrebatar por sentimientos o emociones
desestabilizadores. Una persona serena es un
persona pacífica, y en paz con su entorno, con
los demás y consigo mismo.
s una emoción que se
expresa a través del
resentimiento o de la
irritabilidad. Los efectos
físicos de la ira incluyen
aumento del ritmo
cardíaco, de la presión
sanguínea y de los
niveles de adrenalina y
noradrenalina.
Ira que impide el
consentimiento
en las acciones
que desarrolla el
ser humano. Se
crea
por:Vulnerabilid
ad de los
sentidos.
Incentivación de
las condiciones
del espacio.
Creación de odio
hacia algo o
alguien
La ira pasiva puede
expresarse de las
siguientes maneras:
Desapasionamiento:
evitar expresar
comentarios/críticas
abiertamente para
expresarlos a espaldas
del otro, o susurrar,
evitando el contacto
visual como desprecio
a los demás.
sentimientos.
Las emociones son reacciones psicofisiológicas
que representan modos de adaptación a
ciertos estímulos del individuo cuando percibe
un objeto, persona, lugar, suceso, o recuerdo
importante. Psicológicamente, las emociones
alteran la atención, hacen subir de rango
ciertas conductas guía de respuestas del
individuo y activan redes asociativas relevantes
en la memoria.
En psicología, antropología y biología, comportamiento o conducta es la manera en que se
comporta el ser humano u organismos, en relación con su entorno o mundo de estímulos. El
comportamiento puede ser consciente o inconsciente, voluntario o involuntario, público o
privado, según las circunstancias que lo afecten. La ciencia que estudia la conducta y el
comportamiento animal es la etología y la ciencia que estudia la conducta desde el punto de
vista de la evolución es la ecología del comportamiento. La ciencia que estudia la conducta
humana es la psicología.