El documento describe las técnicas de educación para la salud, incluyendo su fundamentación como un pilar fundamental de la salud pública que ha evolucionado de un enfoque de no enfermedad a un concepto más amplio de bienestar general. Su objetivo es identificar las herramientas necesarias para trabajar en comunidades en materia de educación para la salud mediante el desarrollo de competencias como conocer la importancia de la educación para la salud, identificar factores comunitarios relevantes y conocer diferentes modelos y técnicas metodológic

1. TÉCNICAS DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD

2. FUNDAMENTACIÓN:
 La Educación para la Salud (EPS) es considera como uno de los pilares
fundamentales dentro del campo de la Salud Pública; se trata de una práctica antigua,
aunque ha variado sustancialmente en cuanto a su enfoque ideológico y metodológico
como consecuencia de los cambios paradigmáticos en relación a la salud: De un
concepto de salud como no-enfermedad hacia otro más global, que considera la salud
como la globalidad dinámica de bienestar físico, psíquico y social.
 Desde el punto de vista preventivo, capacitando a las personas para evitar los
problemas de salud mediante el propio control de las situaciones de riesgo, o bien,
evitando sus posibles consecuencias.
 Preventiva
 De promoción de la salud

3. OBJETIVO GENERAL.
 Identificar las herramientas necesarias para el trabajo en comunidad en
materia de Educación para la salud.

4. COMPETENCIAS.
 Conocer la importancia de la Educación para la Salud en la mejora de la calidad de
vida de la población
 Identificar los factores comunitarios relacionados con la Educación para la salud
 Conocer las diferentes modelos, técnicas y procesos metodológicos aplicados a la
Educación para la Salud