El documento describe la técnica de estudio conocida como Método Robinson, la cual consiste en cinco pasos: 1) explorar el texto para conocer su objetivo y contenidos, 2) hacer preguntas sobre el tema, 3) leer en profundidad realizando resúmenes y subrayados, 4) repetir los conceptos clave, y 5) repasar los contenidos de forma programada a lo largo de la semana para evaluar el aprendizaje.

1. TÉCNICAS DE ESTUDIO
Existen innumerables metodologías que se convierten en recursos sumamente útiles para
la mayoría de los estudiantes, porque ofrecen diferentes técnicas que se ajustan a las
preferencias y al perfil de cada uno de ellos, para mejorar el proceso de estudio y los
resultados obtenidos.
Una de las técnicas más utilizadas y preferida por los estudiantes de todo el mundo es el
Método Robinson, cuya finalidades la de asimilar los contenidos con la mayor claridad y
rapidez posible.
 Explorar
Consiste en investigar superficialmente el libro, con el objetivode situarnos en el contexto
de la materia con la que debemos trabajar. Para explorar los contenidos del texto,
debemos seguir los siguientes pasos:
Indagar para conocer cuáles son las intenciones del autor y cuál es su objetivo para escribir
el libro. Se sugiere comenzar por el prólogo del autor o la presentación de la editorial, que
brindan información sobre los objetivos de la obra o una consideración sobre el tema que
desarrolla.
Explorar los contenidos del texto que están desglosados de manera general en el índice.
Reconocer los títulos y subtítulos de cada capítulo, los pies de las fotos, los cuadros y
esquemas.
 Preguntar
Esta fase consiste en anotar las preguntas que vayan surgiendo respecto al tema en la
primera lectura. Es importante adoptar una actitud crítica, pero también dinámica, respecto

2. al mensaje del autor, entrando en diálogo con el texto, y poniéndolo en relación con
nuestros conocimientos previos.
 Leer
En este punto se debe realizar una lectura en profundidad de los diferentes contenidos a
estudiar. Puedes hacer resúmenes, esquemas, subrayar los elementos importantes y utilizar
todos los recursos que creas necesarios para un buen estudio.
Te sugerimos que logres la mayor concentración, relee los pies de foto, las imágenes y los
gráficos. Pon especial atención en las palabras y frases que el propio texto destaque,
disminuye la velocidad de lectura en aquellos párrafos que no comprendas, y realiza
siempre una segunda lectura del texto, subrayando y remarcando las partes del contenido
que consideras más importantes.
 Repetir
Al terminar de leer cada capítulo vuelve a leer las partes más importantes del contenido
que hayas subrayado. Luego, cierra el libro y repite en voz alta aquellos conceptos
centrales que recuerdes.
Es una fase muy importante porque es el momento en el que contamos a nosotros mismos
el resultado de lo que hemos leído. Este paso ayudará a retener los conocimientos y
volverlos más sólidos.
 Repasar
Este paso es importante, no solamente para rendir exámenes, sino para aplicarlo a todos
los procesos de estudio. Se recomienda realizar el procedimiento del “repasoprogramado”
que se realiza durante una semana y se divide en las siguientes fases:
Primer día: una vez que hayas leído y expresado con tus propias palabras un capítulo del
texto, escribe preguntas de aquello que anotaste.
Segundo día: analiza las ideas principales realizando preguntas orales y respondiéndolas tú
mismo.
Tercer, cuarto y quinto día: alterna entre tus apuntes y notas, y realiza una prueba ficticia
para evaluar qué tanto sabes acerca del tema. Relee los resúmenes y verifica los esquemas
que realizaste para asegurarteque estás evaluándote correctamente.

3. Fin de semana: Con tu texto y tu carpeta de apuntes, elabora una tabla de contenidos, haz
un listado con todos los temas y subtemas que necesitas saber del capítulo para tenerlo
esquematizado y así visualizarlo más fácilmente.