El documento habla sobre la tecnología educativa, incluyendo su definición, el rol del maestro en el proceso de aprendizaje, y los espacios virtuales de aprendizaje que permiten apoyar actividades educativas de forma personalizada y colaborativa tanto en el Centro de Investigación en Computación como de forma remota en otras escuelas e instituciones. También discute la relación entre el docente y la tecnología.