El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su aplicación en la educación. Explica que las TIC permiten la interactividad, instantaneidad, interconexión, digitalización, diversidad y colaboración. También señala que las TIC pueden mejorar el aprendizaje y los métodos de enseñanza al exponer a los estudiantes a más TIC, aunque su implementación plantea desafíos. Finalmente, resalta ventajas como el uso de imágenes y desventajas como problemas de configur

1. TECNOLOGÌAS
EDUCATIVAS
VICTOR HUGO MARTINEZ HERNANDEZ
LICENCIATURA EN CIENCIAS Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN
4 SEMESTRE

2. TIC’S
 Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es un concepto que
tiene dos significados. El término "tecnologías de la información" se usa a
menudo para referirse a cualquier forma de hacer cómputo. Como nombre
de un programa de licenciatura, se refiere a la preparación que tienen
estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en cómputo y
comunicación de gobiernos, seguridad social, escuelas y cualquier tipo de
organización

3. Características de las Tics
 1. Interactividad: Las TIC’s que utilizamos en la comunicación social son cada
día más interactivas, es decir: Permiten la interacción de sus usuarios.
 2.Instantaneidad: Se refiere a la posibilidad de recibir información en buenas
condiciones técnicas en un espacio de tiempo muy reducido, casi de manera
instantánea.
 3. Interconexión: De la misma forma, casi que instantáneamente, podemos
acceder a muchos bancos de datos situados a kilómetros de distancia física,
podemos visitar muchos sitios o ver y hablar con personas.
 4. Digitalización: Hace referencia a la transformación de la información
analógica en códigos numéricos, lo que favorece la transmisión de diversos
tipos de información por un mismo canal, como son las redes digitales de
servicios integrados.

4.  5. Diversidad: Otra característica es la diversidad de esas tecnologías que
permiten desempeñar diversas funciones. Un videodisco transmite
informaciones por medio de imágenes y textos y la videoconferencia
puede dar espacio para la interacción entre los usuarios.
 6. Colaboración: Cuando nos referimos a las TIC como tecnologías
colaborativas, es por el hecho de que posibilitan el trabajo en equipo, es
decir, varias personas en distintos roles pueden trabajar para lograr la
consecución de una determinada meta común.
 7. Penetración en todos los sectores: Por todas esas características las TIC
penetran en todos los sectores sociales, sean los culturales, económicos o
industriales. Afectan al modo de producción, distribución y consumo de
los bienes materiales, culturales y sociales.

5. Las Tics en la Educación
 Las TIC pueden conducir a mejorar el aprendizaje del estudiante y los métodos de enseñanza.
Aumento en la exposición de estudiantes a las TIC mediante la integración curricular de
educación tiene un impacto significativo y positivo en el rendimiento estudiantil, especialmente
en términos de "Conocimiento · Comprensión" · "habilidad práctica" y "Presentación de
habilidad" en materias tales como matemáticas, ciencias y estudios sociales.
 Sin embargo, puede ver que hay muchas soluciones de tecnología de la educación impartida en
el mundo que pueda causar confusión entre los educadores sobre cómo elegir la solución TIC
adecuada.

6. Ventajas de las Tics
 A través de las TIC, las imágenes pueden ser fácilmente utilizadas en la
enseñanza y la mejora de la memoria retentiva de los estudiantes.
 los profesores pueden explicar fácilmente las instrucciones complejas y
asegurar la comprensión de los estudiantes.
 los profesores pueden crear clases interactivas y así las clases son más
agradable, lo que podría mejorar la asistencia de los estudiantes y la
concentración.

7. Desventajas de las Tics
 La configuración de los dispositivos puede ser muy problemática.
 Demasiado caro para poder permitírselo.
 Difícil para los profesores usar las TIC debido a su falta de experiencia.
 Alumnos perezosos.
 Abuso del internet (redes sociales)