Taller de Redacción Académica
Tema 6: Presentación
- Consejos para una buena presentación
- Estructura de la presentación
- Diseño visual de las diapositivas
- Herramientas para realizar presentaciones.
Taller de Redacción Académica
Tema 5: Citar y parafrasear
- Normas para citar: APA, IEEE
- Como citar, plagio y parafraseo
- Gestores bibliográficos:
- Bibitex con JafRef
- Gestores para Microsoft Word: endnote, Mendeley, Zotero
Taller de Redacción Académica
Tema 4: Editores de texto
- Mostrar editores de texto: se enfatiza en herramientas que puedan facilitar la manipulación de documentos de gran tamaño.
+ WYSIWYG (What You See Is What You Get): Microsoft Word,
LibreOffice Writer, etc.
+ WYSIWYM (What You See Is What You Mean): Latex, beamer.
- Gráficas: calidad, formatos y herramientas.
- Ejemplo: formato de Trabajos de Titulación de la biblioteca
Diez reglas de oro para publicar en revistas de impactoTorres Salinas
Publicar en las denominadas revistas científicas de impacto se ha convertido en el objetivo principal de investigadores e instituciones de I+D. En este curso se presentan 10 consejos para maximizar las posibilidades de aceptación de los manuscritos enviados a este tipo de revistas. Por ello desarrollamos algunos aspectos a considerar durante la preparación de los artículos como la selección de coautores, la presentación de tablas, gráficas e ilustraciones o la elaboración de materiales complementarios. Asimismo se ofrecen consejos a tener en cuenta durante el proceso de envío del manuscrito así como del proceso de revisión por pares.
Este documento contiene los requisitos y procedimientos para la socialización de proyectos de grado en la Universidad Bolivariana de Venezuela. Detalla los requisitos académicos para presentar un proyecto de título de técnico superior universitario o de licenciado, así como las especificaciones para el contenido y formato de las presentaciones y los informes escritos. También incluye un cronograma con las fechas de socialización para diferentes grupos.
Este documento explica cómo dominar la metodología de investigación para la elaboración de tesis. Indica que la metodología consiste en una serie de procedimientos encadenados para estudiar un problema de investigación. Explica que para entender la metodología hay que responder a tres preguntas: para qué sirve la investigación, cómo se estudiará la información, y de dónde se obtendrán los datos.
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Tema 5: Citar y parafrasear
- Normas para citar: APA, IEEE
- Como citar, plagio y parafraseo
- Gestores bibliográficos:
- Bibitex con JafRef
- Gestores para Microsoft Word: endnote, Mendeley, Zotero
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Tema 4: Editores de texto
- Mostrar editores de texto: se enfatiza en herramientas que puedan facilitar la manipulación de documentos de gran tamaño.
+ WYSIWYG (What You See Is What You Get): Microsoft Word,
LibreOffice Writer, etc.
+ WYSIWYM (What You See Is What You Mean): Latex, beamer.
- Gráficas: calidad, formatos y herramientas.
- Ejemplo: formato de Trabajos de Titulación de la biblioteca
Diez reglas de oro para publicar en revistas de impactoTorres Salinas
Publicar en las denominadas revistas científicas de impacto se ha convertido en el objetivo principal de investigadores e instituciones de I+D. En este curso se presentan 10 consejos para maximizar las posibilidades de aceptación de los manuscritos enviados a este tipo de revistas. Por ello desarrollamos algunos aspectos a considerar durante la preparación de los artículos como la selección de coautores, la presentación de tablas, gráficas e ilustraciones o la elaboración de materiales complementarios. Asimismo se ofrecen consejos a tener en cuenta durante el proceso de envío del manuscrito así como del proceso de revisión por pares.
Este documento contiene los requisitos y procedimientos para la socialización de proyectos de grado en la Universidad Bolivariana de Venezuela. Detalla los requisitos académicos para presentar un proyecto de título de técnico superior universitario o de licenciado, así como las especificaciones para el contenido y formato de las presentaciones y los informes escritos. También incluye un cronograma con las fechas de socialización para diferentes grupos.
Este documento explica cómo dominar la metodología de investigación para la elaboración de tesis. Indica que la metodología consiste en una serie de procedimientos encadenados para estudiar un problema de investigación. Explica que para entender la metodología hay que responder a tres preguntas: para qué sirve la investigación, cómo se estudiará la información, y de dónde se obtendrán los datos.
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Tema 7: Redacción de Artículos científicos
- ¿Qué es un artículo científico?
- Estructura de un artículo científico
+ Presentación
+ Cuerpo del texto
+ Complementos
- El proceso de escritura
Este documento presenta los objetivos y contenidos de un curso de PowerPoint 2016 de 30 horas. El curso enseña las herramientas básicas de PowerPoint para crear presentaciones profesionales de manera sencilla, incluyendo cómo trabajar con diapositivas, objetos, texto, imágenes, tablas, gráficos, diagramas y elementos multimedia, así como animaciones, transiciones y publicación. El curso también cubre cómo compartir presentaciones en línea y usar PowerPoint con OneDrive y dispositivos móviles.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Diseño Gráfico I que se dictará en la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe la información básica de la asignatura incluyendo los objetivos, unidades temáticas, contenidos, resultados de aprendizaje y evidencias. La asignatura busca que los estudiantes comprendan conceptos básicos de diseño gráfico como imágenes, comunicación visual, blogs, revistas digitales y desarrollen habilidades prácticas como la creación de estas plataformas digitales.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Diseño Gráfico I de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos de la asignatura, los contenidos organizados en seis unidades temáticas, los resultados de aprendizaje esperados y las evidencias de evaluación. La asignatura busca que los estudiantes comprendan conceptos básicos de diseño gráfico como blogs, revistas digitales, composición, color y comunicación visual para aplicarlos en la elaboración de productos comunicacionales.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Diseño Gráfico I de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos de la asignatura, los contenidos organizados en seis unidades temáticas, los resultados de aprendizaje esperados y las evidencias de evaluación. La asignatura busca que los estudiantes comprendan conceptos básicos de diseño gráfico como blogs, revistas digitales, composición, color y comunicación visual para aplicarlos en la elaboración de productos comunicacionales.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Diseño Gráfico I de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos de la asignatura, los contenidos organizados en seis unidades temáticas, los resultados de aprendizaje esperados y las evidencias de evaluación. La asignatura busca que los estudiantes comprendan conceptos básicos de diseño gráfico como blogs, revistas digitales, composición, color y comunicación visual para aplicarlos en la elaboración de productos comunicacionales.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Diseño Gráfico I de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos de la asignatura, los contenidos organizados en seis unidades temáticas, los resultados de aprendizaje esperados y las evidencias de evaluación. La asignatura busca que los estudiantes comprendan conceptos básicos de diseño gráfico como composición, color e imagen para aplicarlos en la elaboración de productos comunicacionales visuales.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Diseño Gráfico I de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos de la asignatura, los contenidos organizados en seis unidades temáticas, los resultados de aprendizaje esperados y las evidencias de evaluación. La asignatura busca que los estudiantes comprendan conceptos básicos de diseño gráfico como blogs, revistas digitales, composición, color y comunicación visual para aplicarlos en la elaboración de productos comunicacionales.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Diseño Gráfico I de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos y contenidos de la asignatura, incluyendo seis unidades sobre diseño de blogs y revistas digitales, fundamentos del diseño, composición, color, comunicación visual y Adobe Flash. La asignatura busca que los estudiantes aprendan conceptos básicos de diseño gráfico y desarrollen habilidades prácticas utilizando herramientas digitales para la comunicación.
Silabo diseño grafico 1 tercer semestreFabian Lara
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Diseño Gráfico I de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos de la asignatura, los contenidos organizados en seis unidades temáticas, los resultados de aprendizaje esperados y las evidencias de evaluación. La asignatura busca que los estudiantes comprendan conceptos básicos de diseño gráfico como blogs, revistas digitales, composición, color y comunicación visual para aplicarlos en la elaboración de productos comunicacionales.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Diseño Gráfico I de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos de la asignatura, los contenidos organizados en seis unidades temáticas, los resultados de aprendizaje esperados y las evidencias de evaluación. La asignatura busca que los estudiantes comprendan conceptos básicos de diseño gráfico como blogs, revistas digitales, composición, color y comunicación visual para aplicarlos en la elaboración de productos comunicacionales.
Diseminando recomendaciones a clínicos, pacientes/publico y decisores en saludGuíaSalud
"Diseminando recomendaciones a clínicos, pacientes/publico y decisores en salud" presentación realizada por Pablo Alonso Coello, investigador del Centro Cochrane Iberoamericano (CIBERESP-IIB Sant pau) en las Jornadas Científicas de GuíaSalud (Madrid, 4 abril 2016)
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Diseño Gráfico I que se dicta en la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye información sobre los objetivos de la asignatura, los contenidos organizados en seis unidades temáticas, la metodología y formas de evaluación. El propósito es que los estudiantes comprendan conceptos básicos de diseño gráfico y desarrollen habilidades prácticas para crear diseños digitales y publicaciones.
Este documento presenta una introducción a los vectores gaussianos. Explica que un vector aleatorio es gaussiano si cualquier combinación lineal de sus componentes es una variable aleatoria gaussiana. Luego define la función característica y densidad de probabilidad de un vector gaussiano en términos de su media y matriz de covarianza. Finalmente, ilustra algunas propiedades importantes de los vectores gaussianos y presenta ejemplos para aclarar los conceptos.
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Tema 7: Redacción de Artículos científicos
- ¿Qué es un artículo científico?
- Estructura de un artículo científico
+ Presentación
+ Cuerpo del texto
+ Complementos
- El proceso de escritura
Este documento presenta los objetivos y contenidos de un curso de PowerPoint 2016 de 30 horas. El curso enseña las herramientas básicas de PowerPoint para crear presentaciones profesionales de manera sencilla, incluyendo cómo trabajar con diapositivas, objetos, texto, imágenes, tablas, gráficos, diagramas y elementos multimedia, así como animaciones, transiciones y publicación. El curso también cubre cómo compartir presentaciones en línea y usar PowerPoint con OneDrive y dispositivos móviles.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Diseño Gráfico I que se dictará en la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe la información básica de la asignatura incluyendo los objetivos, unidades temáticas, contenidos, resultados de aprendizaje y evidencias. La asignatura busca que los estudiantes comprendan conceptos básicos de diseño gráfico como imágenes, comunicación visual, blogs, revistas digitales y desarrollen habilidades prácticas como la creación de estas plataformas digitales.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Diseño Gráfico I de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos de la asignatura, los contenidos organizados en seis unidades temáticas, los resultados de aprendizaje esperados y las evidencias de evaluación. La asignatura busca que los estudiantes comprendan conceptos básicos de diseño gráfico como blogs, revistas digitales, composición, color y comunicación visual para aplicarlos en la elaboración de productos comunicacionales.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Diseño Gráfico I de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos de la asignatura, los contenidos organizados en seis unidades temáticas, los resultados de aprendizaje esperados y las evidencias de evaluación. La asignatura busca que los estudiantes comprendan conceptos básicos de diseño gráfico como blogs, revistas digitales, composición, color y comunicación visual para aplicarlos en la elaboración de productos comunicacionales.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Diseño Gráfico I de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos de la asignatura, los contenidos organizados en seis unidades temáticas, los resultados de aprendizaje esperados y las evidencias de evaluación. La asignatura busca que los estudiantes comprendan conceptos básicos de diseño gráfico como blogs, revistas digitales, composición, color y comunicación visual para aplicarlos en la elaboración de productos comunicacionales.
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Este documento presenta el sílabo de la asignatura Diseño Gráfico I de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos y contenidos de la asignatura, incluyendo seis unidades sobre diseño de blogs y revistas digitales, fundamentos del diseño, composición, color, comunicación visual y Adobe Flash. La asignatura busca que los estudiantes aprendan conceptos básicos de diseño gráfico y desarrollen habilidades prácticas utilizando herramientas digitales para la comunicación.
Silabo diseño grafico 1 tercer semestreFabian Lara
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Diseño Gráfico I de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos de la asignatura, los contenidos organizados en seis unidades temáticas, los resultados de aprendizaje esperados y las evidencias de evaluación. La asignatura busca que los estudiantes comprendan conceptos básicos de diseño gráfico como blogs, revistas digitales, composición, color y comunicación visual para aplicarlos en la elaboración de productos comunicacionales.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Diseño Gráfico I de la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos de la asignatura, los contenidos organizados en seis unidades temáticas, los resultados de aprendizaje esperados y las evidencias de evaluación. La asignatura busca que los estudiantes comprendan conceptos básicos de diseño gráfico como blogs, revistas digitales, composición, color y comunicación visual para aplicarlos en la elaboración de productos comunicacionales.
Diseminando recomendaciones a clínicos, pacientes/publico y decisores en saludGuíaSalud
"Diseminando recomendaciones a clínicos, pacientes/publico y decisores en salud" presentación realizada por Pablo Alonso Coello, investigador del Centro Cochrane Iberoamericano (CIBERESP-IIB Sant pau) en las Jornadas Científicas de GuíaSalud (Madrid, 4 abril 2016)
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Diseño Gráfico I que se dicta en la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye información sobre los objetivos de la asignatura, los contenidos organizados en seis unidades temáticas, la metodología y formas de evaluación. El propósito es que los estudiantes comprendan conceptos básicos de diseño gráfico y desarrollen habilidades prácticas para crear diseños digitales y publicaciones.
Este documento presenta una introducción a los vectores gaussianos. Explica que un vector aleatorio es gaussiano si cualquier combinación lineal de sus componentes es una variable aleatoria gaussiana. Luego define la función característica y densidad de probabilidad de un vector gaussiano en términos de su media y matriz de covarianza. Finalmente, ilustra algunas propiedades importantes de los vectores gaussianos y presenta ejemplos para aclarar los conceptos.
El documento presenta información sobre funciones de variables aleatorias. Explica que una función de variable aleatoria involucra aplicar una función a una o más variables aleatorias para obtener otra variable aleatoria cuya distribución de probabilidad depende de las variables originales y la función. Luego, analiza tres tipos de funciones (constantes, biunívocas y diferenciables, y genéricas) y cómo determinar la distribución de probabilidad de la nueva variable aleatoria para cada caso.
Análisis estadístico y probabilístico 2019
Capítulo 3: Variables aleatorias
- v.a. real.
- Función distribución de probabilidad (FDP) de una v.a. real.
- Clasificación de las v.a.
- Función densidad de probabilidad (fdp) de una v.a. real
- Vectores aleatorios
- FDP y fdp de un vector aleatorio
- FDP y fdp condicionales
Este documento presenta una tarea de probabilidad y estadística sobre variables aleatorias para un curso universitario. La tarea contiene 8 preguntas teóricas y de problemas que cubren temas como la definición y clasificación de variables aleatorias, funciones de distribución y densidad de probabilidad, y cálculos de probabilidad para diferentes variables aleatorias discretas y continuas. Los estudiantes deben responder las preguntas y entregar la tarea en la semana 4 para su calificación sobre 100 puntos totales. Se recomienda leer dos libros
Este documento presenta información sobre un trabajo grupal para un curso de Análisis Estadístico y Probabilístico. Explica funciones en MATLAB/Octave para generar números aleatorios y variables aleatorias, como rand, unifrnd y unidrnd. También incluye ejemplos preliminares como generar datos uniformes entre 0 y 1 o lanzamientos de dados. El trabajo pide determinar la función de probabilidad de una variable aleatoria para el número de cruces en el lanzamiento de dos monedas usando MATLAB, y analizar un enlace sobre funciones
Este documento presenta dos problemas de teoría de probabilidades. El primero involucra calcular varias probabilidades asociadas a un canal de comunicaciones ternario. El segundo involucra calcular la probabilidad de que dos teléfonos comprados no sean defectuosos, dado que el 30% de los teléfonos fabricados son defectuosos y los robots de calidad tienen una probabilidad de 0.9 de detectarlos y 0.2 de marcarlos como defectuosos si no lo son.
El documento presenta los conceptos fundamentales de la teoría de probabilidades, incluyendo: (1) El espacio de muestras que contiene todos los resultados posibles de un experimento, (2) El álgebra de eventos que define subconjuntos de interés en el espacio de muestras, y (3) Las operaciones básicas con conjuntos como unión e intersección que rigen el álgebra. Se proveen ejemplos para ilustrar estos conceptos teóricos.
Este documento describe tres problemas de teoría de probabilidad. El primer problema involucra una red de comunicaciones con tres nodos y tres enlaces. Se pide determinar una representación de los puntos de muestra, el tamaño del espacio de muestras y el tamaño de varios eventos. El segundo problema involucra dos trenes que llegan a una estación en tiempos aleatorios y se pide encontrar representaciones gráficas del espacio de muestras y de dos eventos, así como calcular las probabilidades de los eventos. El tercer problema involucra simular
Este documento presenta un examen de análisis estadístico y probabilístico con 4 problemas. El examen cubre temas como variables aleatorias, funciones características, procesos estocásticos y filtros. El instructor del curso es Francisco Sandoval y el examen corresponde al segundo bimestre del curso para el paralelo A.
1. El documento presenta un examen de probabilidad y estadística con 4 preguntas. La primera pregunta evalúa afirmaciones sobre eventos A y B dados sus probabilidades. La segunda pregunta analiza un canal de comunicaciones. La tercera pregunta considera una variable aleatoria continua con función densidad dada. La cuarta pregunta evalúa la independencia estadística de dos variables aleatorias dados su función densidad conjunta. El examen incluye un formulario de conceptos de probabilidad y variables aleatorias.
Este documento presenta las instrucciones para la Tarea 5 sobre variables aleatorias (Parte 3) de la asignatura Análisis Estadístico y Probabilístico. La tarea incluye preguntas teóricas sobre vectores aleatorios, funciones de densidad conjunta y marginal, así como problemas que involucran calcular probabilidades para diferentes funciones de densidad conjunta dadas. La tarea debe ser entregada en la semana 6 y será calificada sobre 100 puntos.
Este documento presenta las instrucciones para la Tarea 4 sobre variables aleatorias (Parte 2) del curso de Análisis Estadístico y Probabilístico. La tarea incluye preguntas teóricas sobre la clasificación de variables aleatorias y funciones de densidad de probabilidad, así como problemas prácticos que involucran variables aleatorias exponenciales y de Rayleigh. La tarea debe ser entregada en la semana 5 y será puntuada sobre 100 puntos totales.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
2. Temario
Semana 1
• Introducción
• Fundamentos
de la
redacción
Semana 2
• El ensayo,
ejemplo de
redacción.
Semana 3
• El proceso de
la redacción
• Escritura
matemática
Semana 4
• Editores de
texto
• Formato de
tesis
Semana 5
• Gestores
bibliográficos
• Citar y
parafrasear
Semana 6
• Presentación
gráfica
Semana 7
• Artículo
científico
Semana 8
• Presentación
(de avances)
FRANCISCO SANDOVAL || FASANDOVAL@UTPL.EDU.EC || 2016
3. Tema 6: Presentación gráfica
FRANCISCO SANDOVAL || FASANDOVAL@UTPL.EDU.EC || 2016
4. Presentación
“El apoyo gráfico no es ni hace la presentación: quien la hace es la persona o el expositor”.
FRANCISCO SANDOVAL || FASANDOVAL@UTPL.EDU.EC || 2016
7. Recomendaciones: Audiencia
¿Quién es la audiencia?
¿Cuál es su formación?
¿Qué quiere escuchar, conceptos y teoría o consejos prácticos?
¿Dónde será la presentación? (condicionamientos logísticos)
¿De cuánto tiempo dispone?
FRANCISCO SANDOVAL || FASANDOVAL@UTPL.EDU.EC || 2016
8. Recomendaciones: Sencillez
¿Cuál es el propósito de la
exposición
¿Qué espera que la audiencia
sepa al acabar la presentación?
¿Qué espera la audiencia?
FRANCISCO SANDOVAL || FASANDOVAL@UTPL.EDU.EC || 2016
11. Recomendaciones: Impacto visual
• Recurso muy utilizado, que todo el
mundo ha usado.
• Transmite la sensación de poca
preparación.
• El público exige productos hechos a
la medida.
No usar las
plantillas
prediseñadas
FRANCISCO SANDOVAL || FASANDOVAL@UTPL.EDU.EC || 2016
12. Recomendaciones: Impacto visual
La imagen tiene que
ser de calidad
Debe tener relación
con la exposición
FRANCISCO SANDOVAL || FASANDOVAL@UTPL.EDU.EC || 2016
13. Recomendaciones adicionales
No abusar de
transiciones
o
animaciones
Una idea
central por
diapositiva
FRANCISCO SANDOVAL || FASANDOVAL@UTPL.EDU.EC || 2016
16. Estructura
FRANCISCO SANDOVAL || FASANDOVAL@UTPL.EDU.EC || 2016
Introducción
a la exposición
Introducción al tema Cuerpo de la presentación
Conclusiones
Phdcomics.com
25-30%
60-70%
17. Diseño visual de las
diapositivas
FRANCISCO SANDOVAL || FASANDOVAL@UTPL.EDU.EC || 2016
22. Colores fríos y cálidos
Colores
Cálidos
• Mejor para
objetos situados
en primer plano
Colores fríos
• Muy buenos
para el fondo.
• Fácil resaltar
texto e
imágenes.
FRANCISCO SANDOVAL || FASANDOVAL@UTPL.EDU.EC || 2016
23. Color e iluminación
Lugar de la
presentación
Oscuro
Fondo
oscuro
Texto blanco
o luminoso
Iluminado
Fondo
blanco
Texto negro
u oscuro
Iluminación
intermedia
Fondo
luminoso
Texto oscuro
FRANCISCO SANDOVAL || FASANDOVAL@UTPL.EDU.EC || 2016
24. Color: recomendaciones
Utilizar una buena combinación de color:
complementarios, análogos, monocromáticos
Fijarse en la simbología, si vamos a escoger un color
cálido o frío, y pensar que se quiere transmitir.
FRANCISCO SANDOVAL || FASANDOVAL@UTPL.EDU.EC || 2016
34. Referencias
Reser Beneito Montagut, Presentación de documentos y elaboración de presentacíones
FRANCISCO SANDOVAL || FASANDOVAL@UTPL.EDU.EC || 2016