PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
Tema 9. El sintagma y sus clases (Curso de Acceso)
1. Tema 9. El sintagma y sus clases
Esquemas básicos y
preguntas de exámenes de
años anteriores
2. 1. El sintagma como unidad de análisis
2. Tipos de sintagmas. Cómo identificar el núcleo
2.1. El sintagma nominal
2.2. El sintagma adjetival
2.3. El sintagma adverbial
2.4. El sintagma preposicional
3. Algunas preguntas de examen
Guion de la tutoría
6. •… la palabra más importante.
•… la palabra de la que no
podemos prescindir sin que
el sintagma deje de tener
sentido.
•… la palabra que refleja
aquello de lo que
verdaderamente estamos
hablando.
7. ¿Cuál es el núcleo de los
siguientes sintagmas?
a) [La casa azul] está [lejos]
b) [La casa de mi madre] es [azul]
c) [Las calabazas de los exámenes] llegarán [más tarde]
d) [Unos perros] son [fieros] y [otros] son [muy mansos]
8. ¿Cuál es el núcleo de los
siguientes sintagmas?
a) [La casa azul] está [lejos]
b) [La casa de mi madre] es [azul]
c) [Las calabazas de los exámenes] llegarán [más tarde]
d) [Unos perros] son [fieros] y [otros] son [muy mansos]
10. Solo un NÚCLEO:
[Ella] es muy buena.
DETERMINANTE + NÚCLEO:
[La niña] es muy buena.
DETERMINANTE + NÚCLEO + ADYACENTE (adj. calificativo):
[La niña alta] es muy buena.
DETERMINANTE + NÚCLEO + ADYACENTE (sint. preposicional):
[La niña de mi vecina] es muy buena.
11. • El adyacente aparece delante del núcleo:
[La blanca nieve] de la Navidad.
• El sintagma tiene dos determinantes:
[El otro alumno] sacó un diez.
• El sintagma tiene dos adyacentes:
[Su discreto traje verde] llamó la atención
• Aposición:
[Arrecife, capital lanzaroteña], es precioso.
12. •EL ARTÍCULO TIENE UN VALOR TRANSPOSITOR, es
decir, que hace que todo “lo que toca” funcione
igual que un sustantivo.
[El coche marrón] está aparcado en la calle.
[El verde] está aparcado en el garaje.
13. El adyacente también de llama Complemento del adjetivo (CAdj)
muy
Modificador
guapo
Núcleo
de
verdad
Adyacente
adverbios
Adjetivos
calificativos
Sintagma
Preposicional
14. Solo el NÚCLEO
Don Juan es [guapo]
MODIFICADOR + NÚCLEO
Don Juan es [muy guapo]
MODIFICADOR+ NÚCLEO + ADYACENTE
Don Juan es [muy guapo de verdad]
15. El adyacente también se llama Complemento del adverbio (CAdv)
muy
Modificador
lejos
Núcleo
de
la
casa
Adyacente
adverbios Sintagma
preposicional
16. • Sólo el NÚCLEO
Juan vive [lejos].
• MODIFICADOR + NÚCLEO
Juan vive [muy lejos].
• MODIFICADOR + NÚCLEO + ADYACENTE
Juan vive [muy lejos de mi casa]
17. Es el que EMPIEZA por una PREPOSICIÓN.
Este puede ser…
a)… adyacente de un SINTAGMA:
[El hijo de mi tía] es mi oculista.
a)… un sintagma independiente:
Todas las tardes va [a su consulta].
19. Analicemos algunos...
•Aquellas tardes de verano
•Bajo las alfombras de las casas
•Tremendamente feo de narices
•Ante el rey
•Después de la boda
•El alto de la clase
•Bastante cerca de Timanfaya
23. 15. Muy contenta de su trabajo es
un sintagma:
a) adverbial
b) nominal
c) adjetival
d) preposicional
24. 15. Muy contenta de su trabajo es
un sintagma:
a) adverbial
b) nominal
c) adjetival
d) preposicional
25.
26.
27. 13. Hay un pronombre indefinido en:
a) Unos jugadores aciertan; otros, no.
b) Les dio sendos apretones de manos.
c) Había algunos libros viejos.
d) Mucho ruido y pocas nueces.
28. 13. Hay un pronombre indefinido en:
a) Unos jugadores aciertan; otros, no.
b) Les dio sendos apretones de manos.
c) Había algunos libros viejos.
d) Mucho ruido y pocas nueces.
29. 6. Indique el enunciado incorrecto:
a) Siempre bebo de esta agua.
b) Ojo, la otra arma no es de juguete.
c) Aquel hada hechizó al príncipe.
d) Comer con mucha hambre es genial.
30. 6. Indique el enunciado incorrecto:
a) Siempre bebo de esta agua.
b) Ojo, la otra arma no es de juguete.
c) Aquel hada hechizó al príncipe.
d) Comer con mucha hambre es genial.
31.
32.
33. 14. Es incorrecto decir que:
a) aún expresa tiempo
b) quizá indica duda
c) despacio señala tiempo
d) rápidamente alude al modo
34. 14. Es incorrecto decir que:
a) aún expresa tiempo
b) quizá indica duda
c) despacio señala tiempo
d) rápidamente alude al modo