Aprendizaje Vivencial: Modelo de aprendizaje que implica la vivencia de una experiencia en la que el alumno puede sentir o hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes.

1. TENDENCIAS PEDAGÓGICAS
Oberto José Flórez Medina
InnovaTIC
Diplomado para docentes innovadores en el uso
pedagógico delas TIC con impacto en el
aprendizaje de los estudiantes
Institución Educativa Cristóbal colón
Montería
2016

2. Institución Educativa Cristóbal colón
Montería
ASIGNATURA: Lengua Castellana
PROFESOR: Oberto Flórez Medina
GRADO: 6°
UNIDAD N° 2
TENDENCIA PEDAGÓGICA: Aprendizaje Vivencial
ACCIONES DE PENSAMIENTO Y PRODUCCIÓN:
Reconoce y compara las características de los diversos géneros que representa
la literatura.
Comprende elementos constitutivos de obras literarias, tales como tiempo,
espacio, función de los personajes y lenguaje.
Contenidos:
Los géneros literarios: la narrativa
El cuento
Indicadores de desempeño:
Comprende y diferencia textos literarios para propiciar el desarrollo de la
capacidad creativa y lúdica en forma vivencial.

3. ACTIVIDADES
• Lectura del cuento «Por qué me llevas al hospital en canoa, papá» teniendo
en cuenta los pasos para vocalización, entonación y comprensión de textos
narrativos.
• Lectura oral en voz alta.
• Significado de términos desconocidos.
• Conceptualización de géneros narrativo.
• Conceptualización del cuento y sus elementos.
• Caracterización de los elementos del cuento leído (personajes, lugar,
tiempo, tema, narrador)
• Ver el cortometraje del cuento.
• Representación con dibujos las partes del cuento.
• Dramatización del cuento.
• Intertextualidad entre el cuento y lo cotidiano

4. CONCLUSIONES:
Con la implementación del Aprendizaje Flexible se mantiene la motivación
del estudiante ya que él es el protagonista del proceso.
Facilita aprender emocionalmente: Los ejercicios y actividades crean
situaciones auténticas y comprensiones nuevas, las cuales se pueden
relacionar a con situaciones de la vida personal.
El estudiante disfruta mientras aprende con los compañeros lo cual crea
motivación en el proceso desarrollado.