2. Conceptualización
Permitir a los estudiantes que a través de sus
experiencias vivenciales, propongan modelos
experimentales que le permitan comprender los
fenómenos físicos y químicos
3. Desarrollo
Presentación del contexto
Diseño de experiencias
Manipulación de equipos y reactivos según el
caso
Indagación
Deducción de conclusiones
Autoevaluación.
4. Cierre
Participación activa de los estudiantes.
Comparte experiencias
Fomenta la cooperación
Apropiación del conocimiento cientifico.