Funciones Mentales y su psicopatología.
(Alteraciones) de la atención, percepción, memoria, conciencia, orientación, juicio, pensamiento, lenguaje, voluntad o actividad implícita, humor o afecto, inteligencia
TEORÍA DE LOS BLOQUES FUNCIONALES Y LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO HUMANOCorina Ortega
El presente ensayo revisa las propuestas del padre de la neuropsicología, Alexander Luria sobre las funciones cerebrales, que permiten relacionar lo anatómico con lo funcional y ver al cerebro como un “todo único”.
Se hace mención de la influencia socio-cultural de Vygotsky sobre Luria y de las investigaciones a lo largo de la historia que buscaban lograr lo que Luria postulo; sobre todo la diferencia tan marcada que hubo entre las teorías localizacionistas y funcionalistas, que aún en nuestra época son motivo de debate.
Funciones Mentales y su psicopatología.
(Alteraciones) de la atención, percepción, memoria, conciencia, orientación, juicio, pensamiento, lenguaje, voluntad o actividad implícita, humor o afecto, inteligencia
TEORÍA DE LOS BLOQUES FUNCIONALES Y LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO HUMANOCorina Ortega
El presente ensayo revisa las propuestas del padre de la neuropsicología, Alexander Luria sobre las funciones cerebrales, que permiten relacionar lo anatómico con lo funcional y ver al cerebro como un “todo único”.
Se hace mención de la influencia socio-cultural de Vygotsky sobre Luria y de las investigaciones a lo largo de la historia que buscaban lograr lo que Luria postulo; sobre todo la diferencia tan marcada que hubo entre las teorías localizacionistas y funcionalistas, que aún en nuestra época son motivo de debate.
La utilización de los cuentos en la terapia con los niñosSilvia Acosta
Los cuentos son un excelente caldo de cultivo de valores sobre los cuales nos podemos apoyar para contribuir al desarrollo integral de los niños y que promueven el pensamiento interno del mismo, así como el causal y consecuencial.
Teoría de la Mente, Memoria Autobiográfica y Síndrome de Asperger. Fundamentos para la intervención clínica y educativa.
Daniel Valdez
Doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid
Director del Posgrado “Necesidades Educativas Especiales en Trastornos del Desarrollo”. FLACSO.
Profesor Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires.
La mitomanía es una adicción relacionada con la acción compulsiva de mentir, de tal modo que la persona acaba convirtiendo la mentira en su propio modo de vida, y por consiguiente, creando una adicción fuerte a la mentira. Es un tipo de adicción que no suele tratarse desde el Trabajo Social, pero que sí necesita de la intervención de la Educación Social, además de otros tipos de intervenciones psicológicas.
Curso ¿Qué es la Psicología? Introducción a la psicología para curiosos
Sueño, memoria y consciencia.
A través de YouTube Live: https://www.youtube.com/channel/UC5Bg-mMeuPy7KBiOOjLUWyg
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
1. Psicología General
Cátedra : González, Gustavo
Profesor de teóricos: González, Federico
Profesora de prácticos: Vattimo, Silvana
Comisión: Nº 2, Curso de verano
Alumnos:
Ferrando Carolina
Santanelli Pamela
Tarrazo Lucila
Villarreal Débora Sabrina
2. Teoría de la mente - ToM
Es la habilidad que tienen los seres humanos de atribuir
una mente, independiente a la propia a otras personas.
Implica el reconocimiento de estados intencionales; es
entender y conocer, que la otra persona al igual que
nosotros, tiene sus propios pensamientos e intensiones.
Según Bruner, es la capacidad de saber en todo momento lo
que la otra persona está pensando y sintiendo sin tener la
necesidad de preguntarle.
3. Mentir; es decir algo que no es real motivado por algún fin o interés. Es una
intención de que el otro diga o haga algo en beneficio del que miente u otro.
Mentir y engañar tienen una relación
con la falsa creencia
Engaño táctito; es la capacidad de modificar flexiblemente una parte del repertorio
de comportamientos adaptándolos a un rol de engaños. entonces es hacer creer a
otro algo falso generalmente en pos de un beneficio propio o de un tercero.
Un sujeto al manejar, predecir e interpretar las conductas puede mentir y engañar
para crear falsas creencias en otros. Falsa creencia es la tarea en que el niño tiene que
reprentarse no sólo un estado de hecho (lo que sabe), sino también la capacidad de
reprentarse así mismo del otro niño y la situación en función de su acceso
informativo a ella. Entonces es la capacidad de reprentarse una representación que
suele ser falsa o no.
4. Engaño tácito: LOS SIMULADORES
Los simuladores es
una serie argentina del año
2002 cuya trama gira en
torno a la vida de cuatro
socios que, mediante
operativos
de simulacro sofisticados,
resuelven los problemas
de gente común.
En esta actividad logran
engañar a personas por
encargo, con el beneficio
de obtener dinero a
cambio.
5. En este capítulo uno de los
simuladores Medina (Martin Seefeld)
esta en un trabajo haciéndose pasar
por un Francés, y se encuentra con
Pedro Velazco, una persona al que ya
había engañado haciéndosele creer
que se sentía atraído por él. Acá
Pedro tiene la falsa creencia de que
Medina esta enamorado de él,
entonces Medina tiene que seguir
manteniendo su postura de
engañador y seguirle el juego, sino se
podría debelar todo su engaño.
*Ejemplo: serie Los simuladores;
Temporada 2, capitulo 3 “la
gargantilla de las cuatro es
estaciones” * https://www.youtube.com/watch?v=gn277DZwE34
6. Mentira que crea una
falsa creencia
Seguir engañando para
mantener esa falsa creencia
Mentir y engañar sólo tiene significado si creemos que existen otros capaces
de pensar, sentir y querer. (F. Gonzalez; 1998)
7. • Intencionalidad recursiva es el proceso de ensamblar cadenas de pensamientos
sobre pensamientos atribuidos a los demás y también hacia pensamientos propios.
• Recursión se refiere a la autoconciencia, es la capacidad de ser consciente de que se
es consciente.
*Ejemplo: serie Los simuladores; Temporada 2, capitulo 3 “la gargantilla de las cuatro estaciones”, desde los minutos 29:31 hasta 30:10.
8. Metarrepresentación es la capacidad de atribuir a alguien la
representación de una representación, entonces es el poder representarse
lo que otro se representa.
*Ejemplo: serie Los simuladores; Temporada 2, capitulo 3 “la gargantilla de las cuatro estaciones”, desde los minutos 37:37 hasta 38:55.
9. TEORIA DE LA MENTE Y AUTISMO
La Teoría de la Mente es un subsistema cognitivo, que se compone de
un soporte conceptual y unos mecanismos de inferencia y que cumple en
el hombre, la función de manejar, predecir e interpretar la conducta de
las demás personas.
Sus alteraciones y deficiencias en el desarrollo tendrían grandes
consecuencias, ya que los demás no se constituirían como “seres dotados
de una mente”:
- No tendría sentido interpretar creencias;
- Y el comportamiento de la gente resultaría imprevisible para aquellas
personas sin mecanismos mentalistas.
*Ejemplo: serie “Atypical”, capitulo 1, desde minuto 12:07 hasta 12:41.
10.
11. Varias investigaciones
demostraron que aquellas personas
que carecen de un mecanismo
mentalista presentan un trastorno
del desarrollo, que se conoce con el
nombre de “Trastorno de Espectro
Autista” (TEA).
Aunque tenga consecuencias
generalizadas y profundas en toda
la personalidad humana, se deriva
principalmente de un déficit en la
Teria de la Mente.
12.
13. Las personas autistas son incapaces de hacer cosas tales como
conversar, inferir estados mentales, tener en cuenta contextos
sociales o adaptarse a veloces interacciones cotidianas.
Además, al no calcular fácilmente los estados mentales de otros,
dicen cosas irrelevantes o inapropiadas.
*Ejemplo: serie “Atypical”, capitulo 1, desde minuto 22:16 hasta 23:11.
14.
15. Hay un tipo de dificultad especialmente significativa y
virtualmente universal en los casos de autismo: se refiere a la
comprensión de enunciados con “doble sentido”, como los
irónicos, sarcásticos o metafóricos. Esto refleja la tendencia a
un lenguaje literal.
*Ejemplo: serie “Atypical”, capitulo 2, desde minuto 0:22 hasta
0:53.
16.
17. La presencia o ausencia de protodeclarativos (señalar para
compartir y no para pedir) entre los 18 meses y los 4/5 años, se
ha convertido en un indicador decisivo para el diagnostico
diferencial del autismo.
El importante descubrimiento de que los autistas presentan un
déficit cognitivo específico de la Teoría de la Mente, no sólo ha
sido importante para comprender el autismo, sino también para
entender lo que es la ToM y cuales son sus bases cognitivas.
20. Bibliografia
Gonzalez,F. (2013) La psicología cognitiva: objeto, método y problemas.
Publicaciones de CEP.
Riviere, A. y Nuñez, M. (1996) La mirada mental (Capitulo 1). Buenos
Aires. Ed. Aique.
Gonzalez,F.(2014) Diapositiva: teoría de la mente.
Serie de Netflix, Atypical (capitulo 1 y 2). Estados Unidos.
Serie Los Simuladores, Temporada 2 (capitulo 3) “la gargantilla de las
cuatro es aciones”. Argentina.