2. TEORÍA CELULAR
• Toda célula se origina de otra célula, es por
lo tanto unidad de reproducción.
• Y como en ellas aparecen en el tiempo
estructuras y funciones propias, se dice que
la célula es la unidad de desarrollo.
3. • Como todas los seres vivos están formados
por células, se considera unidad anatómica.
• Los seres vivos funcionan a través de las
células esta es su unidad fisiológica o de
funcionamiento.
4. • En 1838, los alemanes Mathias
Schleiden (Botánico) y Theodor
Schwan (Zoólogo) consiguieron
relacionar todas estas observaciones
y, elaborar una teoría celular acerca
de la constitución de los seres vivos.
Esta teoría establece que:
5. "Las células constituyen la
unidad elemental de los
seres vivos siendo
equivalente en todos los
organismos".
6.
7. • En 1850, Ferdinand Cohn llegó a la
conclusión de que el contenido de las
células, llamado "saraoda" por los
zoólogos y "protoplasma" por los
botánicos era idéntico. El nombre de
protoplasma perdura desde entonces
para denominar el material que
integra las células.
8. • Tras los estudios de Schultze, se
llegó a la conclusión de que animales y
plantas son masas vivas, formadas por
infinidad de proporciones de
protoplasma, cada una con su núcleo
correspondiente y rodeada de su
membrana. Virchow en 1855, completó
la teoría celular con sus estudios
sobre el origen de las células y que
concluyó con su celebre aforismo:
10. • El concepto que se tenía de la célula
ha variado considerablemente con el
tiempo y con los medios de
observación con que los
investigadores han contado
11. • La primera descripción de la
estructura celular se debe al inglés
Robert Hooke, que en su gran
Micrographía, publicada en 1665, dio a
conocer los resultados de sus
observaciones realizadas sobre cortes
muy finos de corcho y otros tejidos
vegetales.
12. • Encontró pequeñas cavidades
poliédricas que llamó "cells" (celdillas)
por su semejanza con las celdillas de
un panal de abejas.
• Aunque Hooke vio que las células vivas
están llenas de un jugo nutricio, ni él
ni sus contemporáneos Greew y
Malphigi, ni los micrógrafos del siglo
XVII dieron la mayor importancia a la
sustancia encerrada en las celdillas.
13.
14. • En el mismo siglo y al comienzo del
siguiente, un científico holandés
Anton Van Leeuwenhoek (1674), al
analizar una gota de agua con su
microscopio de fabricación casera,
descubrió la existencia de células
libres y además de esto observó que
estas células no estaban "vacías" sino
que poseían una cierta organización
dentro de ellas.
15.
16. • Todos estos conocimientos
permanecieron estacionarios porque
no se conocía el verdadero papel de
las células en la naturaleza.
• Doscientos años más tarde, Robert
Brown (1831) cuando examinaba
células vegetales, descubrió dentro de
ellas
17. • la presencia de un cuerpo esférico y
de tono oscuro, al cual denominó
"Núcleo", cuya función e importancia
• para la vida celular se aclaró en
investigaciones posteriores.
19. La teoría evolutiva o darwinismo se concreta en los
siguientes puntos o postulados:
1. Las formas de vida no son estáticas
sino que evolucionan; las especies
cambian continuamente, unas se
originan y otros se extinguen.
20. 4. El proceso de la evolución es gradual,
lento y continuo, sin saltos
discontinuos o cambios súbitos
5. Los organismos parecidos se hallan
emparentados y descienden de un
antepasado común. Todos los
organismos vivientes pueden
remontarse a un origen único de la
vida.
21. 6. La selección natural es la llave, en
dos fases, que explica todo el sistema.
7. La primera fase es la producción de
variabilidad: la generación de
modificaciones espontáneas en los
individuos
22. 8. La segunda, la selección a través de la
supervivencia en la lucha por la
vida:
9.Los individuos mejor dotados, los que
han nacido con modificaciones
espontáneas favorables para hacer
frente al medio ambiente van a tener
más posibilidades de sobrevivir, de
reproducirse y de dejar descendencia
con estas ventajas.
23.
24. • Charles Darwin, en su libro de 1871
titulado El origen del hombre y sobre la
selección en relación con el sexo,
aplica directamente al homo sapiens
las anteriores ideas evolucionistas.
25. • Obviamente, las teorías evolucionistas
desencadenaron polémicas y violentos
críticas; para mucha gente constituía un
insulto intolerable a la raza humana.
Con el darwinismo, el ser humano ya no
era un ser especial y diferenciado, sino,
como el resto de los seres vivos,
resultado de un mismo proceso vital.
28. • Tres años antes del tratado de
Darwin sobre la herencia, en 1865, el
monje austríaco Gregor Mendel
publicó el trabajo Experimentos de
hibridación en plantas en el Boletín de
la Sociedad de Ciencias Naturales de
Brno (Moravia, actualmente en la
República Checa).
29. • En el se resumían experimentos que
había llevado a cabo durante 8 años en
el guisante Pisum sativum
• El trabajo de Mendel se enmarcaba
dentro del paradigma de la teoría de
la evolución, pues una de las razones
para efectuar dicho trabajo era
"alcanzar la solución a una cuestión
cuya importancia para la historia
evolutiva de las formas orgánicas no
debería ser subestimada"
30. • Sus experimentos son el paradigma
del análisis genético y su trabajo es
considerado fundacional de la ciencia
de la Genética
• Un diseño experimental sencillo junto
con un análisis cuantitativo de sus
datos fue la fuerza principal de su
trabajo
• Los experimentos demostraron que
31. • 1) la herencia se transmite por
elementos particulados (refutando,
por tanto, la herencia de las mezclas)
que (2) siguen normas estadísticas
sencillas, resumidas en sus dos
principios. Pero el momento no era
propicio y el nuevo paradigma de la
ciencia de la Genética debería esperar
35 años.
32. • Y no fue, como se ha creído, porque su
trabajo fuera desconocido. El trabajo
de Mendel fue, simplemente,
inapreciado.
• Mendel intercambió correspondencia
con el alemán Carl Nägeli, unos de los
más preeminentes botánicos del
momento
•
34. Postula que:
• Mitocondrias y plastideos eran bacterias que
se incorporaron a otros seres vivos para
originar las actuales células eucarioticas.
35. EVIDENCIAS:
• Plastídeos y Mitocondrias tienen :
• Similar tamaño que las bacterias.
• Tienen ADN circular como las bacterias.
• Son sensibles a los mismos fármacos que
las bacterias.
• El código genético varía en estos organelos