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TIC Y MAESTROS DEL
FUTURO
PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE
“ENTORNOS VIRTUALES” (PADEV)
MODULO 1 - MODERNIZACIÓN DE PRÁCTICAS
EDUCATIVAS
Participante: Henry Suárez
TIC
Su impacto ha sido de tal forma que
Castells (1997) en un informe respecto a
la significación de las tecnologías, llega
a indicar que éstas se han extendido por
el globo con velocidad relampagueante
en menos de dos décadas.
De acuerdo con Bates (2001), esta nueva
realidad tecnológica requiere cambiar la
organización de los centros educativos
haciéndolos más flexibles y
fortaleciendo la función formativa del
docente frente a la instructiva, pues para
aplicar las (Tic) en la educación, se
necesita algo más que dotar de
computadores nuevos, crear sitio web o
facilitar el acceso a Internet. Además
para el éxito del uso de las (Tic) en el
proceso enseñanza-aprendizaje depende
de la capacidad de introducir cambios
importantes en la cultura docente y
organizativa de la institución.
TIC Y EDUCACIÓN
Las TIC, en la enseñanza nos permite:
 Capturar el interés y motivación de los estudiantes
 Hacer uso de herramientas tecnológicas, que son de
interés del estudiante.
 Mejorar el proceso de enseñanza mediante software
educativos.
 Envío de tareas mediante la red.
 Interactuar, mediante foros, chat, videoconferencias
las prácticas educativas.
 Cambiar el método tradicional de Impartir clase.
MAESTRO DEL FUTURO
1.- Siempre debe estar la figura del docente humano
orientando las dudas entre el estudiante y la tecnología.
2.- Actualizado en cuanto a novedades Tecnológicas

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TIC en la educación: Impacto y nuevas prácticas docentes

  • 1. TIC Y MAESTROS DEL FUTURO PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE “ENTORNOS VIRTUALES” (PADEV) MODULO 1 - MODERNIZACIÓN DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS Participante: Henry Suárez
  • 2. TIC Su impacto ha sido de tal forma que Castells (1997) en un informe respecto a la significación de las tecnologías, llega a indicar que éstas se han extendido por el globo con velocidad relampagueante en menos de dos décadas.
  • 3. De acuerdo con Bates (2001), esta nueva realidad tecnológica requiere cambiar la organización de los centros educativos haciéndolos más flexibles y fortaleciendo la función formativa del docente frente a la instructiva, pues para aplicar las (Tic) en la educación, se necesita algo más que dotar de computadores nuevos, crear sitio web o facilitar el acceso a Internet. Además para el éxito del uso de las (Tic) en el proceso enseñanza-aprendizaje depende de la capacidad de introducir cambios importantes en la cultura docente y organizativa de la institución. TIC Y EDUCACIÓN
  • 4. Las TIC, en la enseñanza nos permite:  Capturar el interés y motivación de los estudiantes  Hacer uso de herramientas tecnológicas, que son de interés del estudiante.  Mejorar el proceso de enseñanza mediante software educativos.  Envío de tareas mediante la red.  Interactuar, mediante foros, chat, videoconferencias las prácticas educativas.  Cambiar el método tradicional de Impartir clase.
  • 5. MAESTRO DEL FUTURO 1.- Siempre debe estar la figura del docente humano orientando las dudas entre el estudiante y la tecnología. 2.- Actualizado en cuanto a novedades Tecnológicas