Este documento resume un proyecto sobre aprendizaje ubicuo presentado por dos estudiantes. Explica que el aprendizaje ubicuo significa aprender en cualquier momento y lugar utilizando ordenadores. También discute cómo la computación ubicua, el desarrollo tecnológico y la evolución del conocimiento están impulsando un cambio de paradigma educativo hacia modelos basados en el aprendizaje ubicuo con el apoyo de las nuevas tecnologías.

1. INSTITUTO SUPERIOR DE
FORMACIÓN Y
CAPACITACIÓN DOCENTE
N°1
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
PROFESOR: JULIO SIMONIT
INTEGRANTES:
 RODRIGUEZ ANDREA,
 RAMIREZ CASTAÑEDA GABRIELA
AÑO LECTIVO 2014

2. APRENDIZAJE UBICUO
AUTORES:
 BILL COPE
 MARY KALANTZIS

3. ¿ QUÉ SIGNIFICA APRENDIZAJE
UBICUO?
« Aprender en cualquier momento y
en cualquier lugar »
MEDIO: ORDENADORES

4. CAUSAS
Comunicación
mas global y
difusa
Desarrollo
tecnológico
Evolución
vertiginosa del
conocimiento

5. UNA AGENDA PARA LA
TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA
COMPUTACIÓN
UBICUA
« Presencia generalizada de
ordenadores en nuestras
vidas»

6.  ¿Es necesario basar el
aprendizaje ubicuo en la
computación ubicua??
SÍ!!  ¿Se debe cambiar el
paradigma educativo?
SÍ!!
 ¿Los educadores están
dispuestos a utilizar las
nuevas tecnologías en
la enseñanza?
SÍ!!

7. MOTIVOS DE CAUTELA
Igualdad-desigualdad
No debe resultar
una simple
mecanización
No todo aprendizaje debe
realizarse mediante máquinas
«Las máquinas no son
fines en sí mismas»

8. EFECTOS
SOCIALES
Computación
interactiva
Computación
situada
Computación
participativa
Computación
intuitiva
Computación
cognitivamente
integrada

9. APRENDIZAJE UBICUO
«Cambios
en el
entorno
educativo
con el fin
de
implementa
r
una
practica
coincidente
con el
aprendizaje
ubicuo»

10. CAMBIOS
 Construir culturas con el
conocimiento colaborativo

11. «SEAMOS ALIADOS DE LA
TECNOLOGÍA Y NO SU ENEMIGA»

12. GRACIAS!!!!!!
Rodríguez Andrea
Ramírez Castañeda
Gabriela