Este documento describe una actividad sobre la introducción a las TIC. Un profesor desea usar computadores prestados de la biblioteca en su clase, pero observa que los estudiantes usan Facebook en lugar de hacer tareas. La escuela bloquea páginas como Facebook, Twitter y YouTube. El autor elige analizar esta situación problemática. Argumenta que los profesores deben orientar a los estudiantes sobre el uso adecuado de las herramientas tecnológicas en lugar de castigarlos. Sugiere que el "mobile learning" es una oportunidad para que los