Este documento resume diferentes teorías y tipos de inteligencia propuestos por varios autores. Define la inteligencia tradicionalmente como la habilidad para resolver problemas y adaptarse a la experiencia diaria. Luego describe la teoría de los tipos de inteligencia de Gardner, la teoría triárquica de Sternberg, y la inteligencia emocional de Goleman. Finalmente, menciona brevemente las definiciones de inteligencia de Piaget y Vigotsky.

1. DEFINICION DE
INTELIGENCIA
TIPOS DE
INTELIGENCIA
SEGUN Gardner
TEORIA
TRIARQUICA DE
ROBERT
STERNBERG
NATURALISTA
CORPORAL Y
CINESTESICA
COMPONENCIAL O
ANALITICA
INTERPERSONAL
INTRAPERSONAL
MUSICAL
LOGICO
MATEMATICA
ESPACIAL
LINGUISTICA
Definición Tradicional: “Habilidad
verbal, destreza para la resolución de
problemas, capacidad de adaptarse y de
aprender de las experiencias
diarias de la vida”.
Robert Sternberg: “La inteligencia es la
actividad mental, dirigida hacia la
adaptación intencionada, selección y
formación de medios del mundo real
relevantes para la vida de uno”
Vigotsky : “Habilidad para usar
herramientas culturales con ayuda de
individuos de mayor destreza.
LA INTELIGENCIA
Jean Piaget (1952) : “La capacidad
para adaptarse al ambiente”.
EXPERENCIAL O
CREATIVA
CONTEXTUAL O
PRÁCTICA
INTELIGENCIA
EMOCIONAL
DANIEL GOLEMAN
CONOCER LAS PROPIAS EMOCIONES
CONTROLAR LAS EMOCIONES
AUTOMOTIVARSE
RECONOCER LAS EMOCIONES AJENAS
CONTROLAR LAS RELACIONES:

2. FACULTAD CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES
CURSO PSICOLOGIA GENERAL
TEMA INTELIGENCIA
DOCENTE JAIME RAMOS CLAVIJO
ALUMNO JUAN PABLO PALACIOS ENCINAS
CICLO II

3. Los seres humanos, a diferencia del resto de los animales, utilizamos
herramientas de todo tipo, multifuncionales y adaptables a distintas
situaciones, siempre desde el conocimiento y raciocinio.
PARADIGMAS
RUTINAS Y
SIMBOLOS
SIMBOLOS
ESQUEMAS
PREVIOS
PREJUICIOS
ESTRUCTURAS
ORGANIZATIVAS
En la lectura de la moraleja de la diapositiva se puede apreciar que el cántaro
roto tenia una concepción de muy baja autoestima pensaba mientras que el
otro cántaro estaba orgullos de contenido del agua . Hasta que la aguatera
le explico que regaba las flores lo cual le causaba alegría de esa forma
cambio su paradigma la forma en que
Lleva las cosas se utilizo inteligencia emocional para dicho cambio de
paradigma