Contiene evidencias de los tres proyectos con los que el Colectivo Motorista participa en EDUCARED 2011. Formación, juegos digitales y lectura de libro al viento en Pantallas.

1. 440 estudiantes, con profes y padres en EDUCARED - 2011!!!! COLEGIO MOTORISTA BOSA

3. Objetivos del trabajo Fomentar el encuentro diario entre docentes del Colegio Motorista de la Ciudad de Bogotá para reconocer los potencia les de las TIC vistas como mediaciones pedagógicas.

4. Apropiación paulatina de diversas herramientas y recursos informáticas y de comunicaciones para dinamizar los proyectos pedagógicos Talleres con docentes y escuela de padres- escueladetics@gmail.com

6. Sistematización y registro fotográfico de todos los proyectos pedagógicos para fortalecer la autoestima y potenciar la escritura desde la propia imagen. Junio 3 de 2011 Junio 3 de 2011

7. Sistematización y registro fotográfico de todos los proyectos pedagógicos para fortalecer la autoestima y potenciar la escritura desde la propia imagen.

8. Generar un espacio de encuentro con padres de familia , para formarlos en el usos de las tecnologías de la información y la comunicación, a fin de cerrar las brechas infogeneracionales.

9. Agenciar proceso de sistematización e investigación de las transformaciones de la escuela apoyadas en las tecnología de la información y la comunicación como mediaciones pedagógicas. ( Blog y Canal de youtube) http://mariam11347.lacoctelera.net/ http://www.youtube.com/results?search_query=7cedmotorista&aq=f

10. Legitimar un estilo de dirección escolar apoyada en Tics para las gestiones administrativas, docentes y comunitarias.

11. Visibilizar el avance de las propuestas en espacios de Formación de Docentes (, Encuentros de Rectores, socializaciones en Colegios y eventos Nacionales e Internacionales) Especialización en Pedagogía de la comunicación y Medios Interactivos Universidad Distrital Francisco José de Caldas Colegio Argelia V FORO Internacional Didácticas y tecnologías. U Salle Mayo 27/27/2011

14. Posibilitar un encuentro ameno mediado por las tecnologías de la información y comunicación donde los participantes puedan interactuar con los libros, tratar de deconstruirlos y de generar nuevos recurso para si mismos y para grados inferiores.

15. Generar condiciones de ruptura e innovación frente a prácticas tradicionales de lectura alfabética, apropiando textos y recursos en las pantallas de los computadores.

16. Sistematizar y visibilizar con transparencia al mundo las diferentes etapas que cursemos.

18. Implementar en los cursos de pre-escolar a quinto los talleres desarrollados por el Colectivo Motorista.

24. Algo de políticas de fomento a la lectura EL CONCEJO DE BOGOTA, DISTRITO CAPITAL ACUERDO 093 DE 2003 (Junio 26) "POR EL CUAL SE ESTABLECE EL 6 DE MARZO COMO EL DÍA DEL FOMENTO A LA LECTURA EN BOGOTÁ" … ACUERDO 106 DE 2003 (Diciembre 29) "por el cual se crea el Consejo Distrital de Fomento de la Lectura y se dictan otras disposiciones“ DECRETO 133 DE 2006 (Abril 21) "Por medio del cual se adoptan los lineamientos de Política pública de Fomento a la Lectura para el periodo 2006 - 2016."

25. LOS RECURSOS http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/libro-al-viento Libros en PDF comentados

26. OJEANDO Y HOJEANDO Pamela, MM, Carmencita , María Elcy, Hijita, Elizabeth Y Juan Pablo.

27. Sandra. Liliana y Alejandra

28. Liliana Escobar y Alejandra Ayala

29. Estructura acordada en el colectivo e maestros para el desarrollo de los talleres, sobre los títulos de Libro al Viento

30. RETOS Y ACCIONES DEL COLECTIVO MOTORISTA Democratizar el acceso a los libros... Entonces los libros digitales. Perder el miedo a las Tics… Entonces apropiemos estos entornos jalonados por los Chicos y las chicas… y seamos de nuevo muy chicos, recuperando al niño y a la niña que llevamos dentro para cerrar las brechas infogeneracionales

31. “ Cuentos de Animales” Rudyard Kipling PDF Talleres Colectivo Motorista http://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/web/programacion/eje2/descargas/kipling-cuentos%20de%20animales.pdf

32. Contenido del CD generado con os talleres del Título Cuentos de Animales Para ampliar

33. Para Colorear Las ilustraciones obtenidas del PDF de Cuentos de Animales Para imprimir colorear, ampliar, recrear….en la Carpeta:

34. Procesos de Autoformación entre docentes Taller de Lectura en Voz alta. Todos los docentes nos medimos al reto. Martha, Alejandra, Liliana, Olma y Sandra

35. Nueva avanzada entre maestros y maestr@a para apropiar TICs como Mediaciones Liliana y Maritza, Sandra, Juan Pablo Y Miller

36. Carmencita

37. Pamela

38. Alejandra

39. puzzles

40. Olma Y Maritza

47. http://mariam11347.lacoctelera.net http://mariam11347.lacoctelera.net/post/2011/01/29/colectivo-motorista-publica-sus-avances

48. INQUIETUDES Y CONTACTOS cedmotorista7@gmail.com Calle 57 ñ sur n° 75 f 14 7795879 María Mercedes Pacheco Maldonado Directora 3125878338 Liliana Escobar Sierra Coordinadora Proyecto de Comunicación Jornada de la Mañana 3158467201

51. Posicionar recursos digitales ( juegos) como mediadores en la construcción de relaciones sociales entre el equipo de estudiantes y la comunidad educativa, integrándolos los procesos de formación de docentes y padres de familia.

52. Empoderar al grupo de estudiantes del uso dela cámara para generar evidencias de video y fotografía en sus proceso de fortalecimiento de autoestima y liderazgo.

53. Trabajar con los estudiantes por la comprensión de las narrativas subyacentes a los juegos para fortalecer sus competencias comunicativas y la toma de decisiones.