Este documento presenta recursos educativos en línea organizados en 5 ámbitos. Incluye páginas web como Eduteka que ofrece contenidos gratuitos para docentes, Childtopia con juegos educativos interactivos, y Cuentos Interactivos con lecturas para niños. También presenta simuladores y casos prácticos para trabajar temas como la resolución de conflictos y el bullying en el aula.

1. Ámbito1: Aprendizaje estratégico y actividad escolar en torno a contenidos curriculares en educación básica
página Dirección web Descripción
 Módulo de
proyectos clase de
EDUTEKA
organizado por
materias
curriculares
http://www.eduteka.org/ Esta página web tiene contenidos
gratuitos para que docentes de todas
las áreas aprendan sobre nuevas
tecnologías y cómo aplicarlas en sus
aulas de clase. Después de haber
cumplido diez años de
funcionamiento ininterrumpido en la
red, la Eduteka, promovida por la
fundación Gabriel Piedrahita Uribe,
tiene un sólo objetivo: seguir
aprendiendo para poder enseñar.
Suena como un trabalenguas pero
es que esa es la naturaleza de esa
página web, líder en Iberoamérica en
dar herramientas virtuales a
maestros para que luego ellos las
usen en sus aulas.
Eso significa un poco enseñarle a los
que enseñan. Para que enseñen
mejor.
 Resolución de
problemas
(Metamodelos TIC)
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos
/mem2009/problematic/index.html
Trabaja diversos aspectos
relacionados con la educación de los
niños ofrece guías tanto para
maestros como para los mismos
alumnos.

2.  Videos de
matemáticas
(Childtopia)
http://www.childtopia.com Childtopia es una página web que
nos presenta una gran cantidad de
juegos educativos realizados en
Flash y que nos permite entrenar
habilidades y realizar aprendizajes
escolares sin tener que utilizar
ningún soporte externo, solamente
nuestra conexión a internet de banda
ancha. Se puede elegir entre varios
idiomas, uno de ellos es el euskera,
y nos permite trabajar lenguaje,
memoria, matemáticas, creatividad,
habilidad y observación. Un
estupendo sitio para todo tipo de
alumnos. Además contiene
un montón de fichas para imprimir. El
único inconveniente es que no es
gratuita y sólo se puede acceder a
un determinado número de juegos
Ámbito 2: Aprender a comunicarse y a (inter) pensar de forma oral y escrita.
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 Cuentos interactivos
para niños
http://www.cuentosinteractivos.org/ Es una asociación vinculada en el
desarrollo de los contenidos
culturales en entorno web. Las
lecturas son universales pero se
manejan de acuerdo a las siguientes
edades de 3 a 6 años con ayuda de
un adulto y de 6 a 8 años, pero las
lecturas las puede realizar cualquier
persona.

3.  Comprensión oral y
escrita
http://www.childtopia.com/ Mejora las actividades de
lectoescritura.
Childtopia es una página web que
nos presenta una gran cantidad de
juegos educativos realizados en
Flash y que nos permite entrenar
habilidades y realizar aprendizajes
escolares sin tener que utilizar
ningún soporte externo, solamente
nuestra conexión a internet de banda
ancha. Se puede elegir entre varios
idiomas, uno de ellos es el euskera,
y nos permite trabajar lenguaje,
memoria, matemáticas, creatividad,
habilidad y observación. Un
estupendo sitio para todo tipo de
alumnos. Además contiene
un montón de fichas para imprimir. El
único inconveniente es que no es
gratuita y sólo se puede acceder a
un determinado número de juegos
 Tips ortográficos http://www.fundacion.telefonica.com/ a través de lamejora de la calidad de la
educación, contribuimos a la innovación
docente, implantando modelos
pedagógicos de calidad ,promoviendo el
trabajo colaborativo en red, formando a
profesores, y conectando a maestros y
alumnos de diversos países para propiciar
el intercambio de valor pedagógico e
intercultural.
Además, apoyamos la continuidad

4. educativa y emprendimiento
laboral de los jóvenes y
contribuimos a la erradicación del
trabajo infantil a través de la
escolarización de niños trabajadores
en Latinoamérica.
Ámbito 3: Aprender a colaborar, a convivir y a construir el conocimiento con los otros.
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 Simulador:
Resolución de
conflictos en el aula
de educación inicial
(formación docente)
http://recursostic.educacion.es/ El I.T.E. (Instituto de Tecnologías
Educativas), sección específica
del Ministerio de Educación cuya
misión es la de integrar las
Tecnologías de la Información y la
Comunicación en el entorno
educativo, promociona el proyecto
de simulación en la resolución de
problemas en el aula, entorno
virtual cuya misión es la de recrear
situaciones conflictivas en el
centro escolar y experimentar en
sus posibles soluciones.
La aplicación muestra un hipotético
colegio en el que el protagonista (tú)
has de participar activamente en las
diferentes situaciones de crisis y
conflictos. Cuentas, al igual que
ocurriría con un centro real, con un
Director, quien evaluará tus pautas y
reconocerá tus méritos o fracasos,
marcándote patrones de actuación

5. adecuados siempre que lo necesites.
El caso de Juan el niño
triqui, método de casos para
la educación intercultural en
el nivel preescolar
https://sites.google.com/site/ninotriqui/home Crear consciencia intercultural con el
fin de dar paso a un sistema
educativo basado en lo intercultural,
que incorpore relaciones de mutuo
conocimiento y respeto entre la
población indígena y la no indígena;
es necesario crear modelos de
atención basados en las relaciones
interculturales, que incluyan
materiales didácticos acordes con la
diversidad cultural y capacitación de
los agentes educadores en esta
concepción.
 Caso bullying:
Ignacio no tiene
amigos
https://sites.google.com/site/casobullyng/sobre-el-caso El fenómeno del bullying o acoso
escolar es una realidad con la que
viven todos los actores de la
educación: alumnos, profesores,
directivos y padres de familia.
Existen infinidad de teorías y
literatura para explicar este
fenómeno psicosocial, sin embargo,
la teoría puede tener un carácter
reduccionista que busca simplificar
un escenario sumamente complejo
en un par de etiquetas y una serie de
fórmulas con carácter prescriptivo
para buscar “controlar” o bien
“desaparecer” el problema.

6. Así esta propuesta, está enfocada en
presentar un caso de bullying
basado en un hecho de la vida real
en el que se vieron involucrados
alumnos de primaria. Se
presentará una historia de acoso
escolar, así como la intervención y
los puntos de vista de los diferentes
actores que participaron en este
suceso (acosadores, víctimas,
padres de familia, profesores,
etc.), con miras a que los usuarios
del caso comprendan el carácter
multifactorial y complejo del acoso
escolar, así como las
particularidades psicosociales detrás
de una historia de bullying.
Ámbito 4: Aprender nuevos motivos para aprender y a autorregular el propio aprendizaje.
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 Tasta'm! - Portal
Web educativo
 Brújula didáctica http://www.fundacion.telefonica.com/es/educacion_innovacion/ A través de lamejora de la calidad de la
educación, contribuimos a la innovación
docente, implantando modelos
pedagógicos de calidad, promoviendo el
trabajo colaborativo en red, formando a
profesores, y conectando a maestros y
alumnos de diversos países para propiciar

7. el intercambio de valor pedagógico e
intercultural.
Además, apoyamos la continuidad
educativa y emprendimiento
laboral de los jóvenes y
contribuimos a la erradicación del
trabajo infantil a través de la
escolarización de niños trabajadores
en Latinoamérica.
Ámbito 5: Aprender a aprender con apoyo de Internet y otras tecnologías de la información y comunicación.
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 La SEP para los
niños
http://www.sep.gob.mx/swb/sep1/sep1_Ninos_SEP#.U74PmJSSwtk ¿Sabías que la SEP es una
institución educativa que dedica la
mayor parte de sus esfuerzos en el
desarrollo de programas y acciones
que contribuyen a la formación de
niños como tú? ¿Te gustaría conocer
a gente como tú en todas partes del
mundo? ¿Qué pensarías si te dijera
que la ciencia es mucho más
divertida de lo que tú te imaginas?
¿Te gustan las Matemáticas?
En esta sección podrás encontrar
formas divertidas de aprender.
También podrás consultar muchos
otros sitios o páginas que existen en
internet para conocer museos y
comunicarte con personas de tu

8. edad en todo el mundo.
 Las TIC para
peques
http://lasticparapeques.blogspot.mx/ En este blog pretendo hacer un
banco de recursos útiles para la
práctica docente, se pretende la
sensibilización hacia el alumnado
deficiente auditivo con implante
coclear. Se actualiza
constantemente. Este trabajo ha sido
subvencionado por la Junta de
Extremadura. Se puede descargar
en los Materiales Educativos
Digitales del año 2008.
 Alto a los desastres.
Juego de simulación
para prevenir
desastres de las
Naciones Unidas
http://www.stopdisastersgame.org/es/playgame.html Juego de simulación que consiste en
crear un entorno seguro para su
población, debe evaluar el riesgo de
que ocurra un desastre, a lo largo del
juego recibirá consejos tanto buenos
como malos.
Elaboradopor: MiriamAndresíEnríquez Lic.Educa. Primaria1° “A”
IrisYamiletJiménezRivero
LilianaSolanoSánchez