El resumen describe el buen desempeño académico y comportamental de María Valentina en jardín B. Actúa de manera autónoma y responsable, aprende con facilidad los contenidos enseñados, y muestra habilidades en áreas como lenguaje, motricidad, creatividad y relaciones interpersonales. Se destaca por su alegría, colaboración, orden, y capacidad para aprender nuevos conceptos. Su desempeño está acorde con las expectativas para su edad.

1. SEGUNDO INFORME
SEDE EDUCATIVA SANTA INES
NOMBRE: CADAVID FERNANDEZ MARIA VALENTINA
GRADO: JARDIN B
FECHA: JULIO DE 2011
Actúa con autonomía y responsabilidad en el trabajo grupal o individual, emplea su tiempo
adecuadamente, combinando el juego o el trabajo según el momento, su alegría y
espontaneidad son maravillosas, posee espíritu de colaboración, es servicial y amable con sus
compañeros y demás personas, es constante y realiza bien el trabajo que se le asigna,
manifiesta hábitos de orden y aseo, cuida y responde por el material de trabajo.
Recuerda con facilidad los contenidos y conceptos enseñados, es dinámica y pregunta mucho
con el fin de conocer cosas nuevas, discrimina las figuras geométricas, separa y clasifica los
objetos por el color, forma o tamaño, posee capacidad de análisis y expresa sus hipótesis o
experiencias en los proyectos que se trabajan en el aula, designa por su nombre las personas y
objetos del entorno, diferencia nociones temporales noche, día, mañana y tarde
independiente de la actividad que realiza.
María valentina se expresa con buen vocabulario, emplea gestos y movimientos para darse a
entender, es capaz de escuchar con atención y responder a órdenes verbales, su lenguaje
gráfico y manejo del espacio es adecuado, cuando observa los cuentos lo hace con agrado y
describe las láminas con detalles, disfruta de una buena memoria y aprende con facilidad lo
que se le enseña, además es capaz de resumir relatos cortos con secuencia lógica
Muestra una buena postura corporal al realizar las actividades con los materiales deportivos,
lanza y recibe objetos sin dejarlos caer, se ubica en el espacio reconociendo su derecha e
izquierda, participa en el juego del parque infantil y tiene cuidado por su cuerpo para evitar
accidentes, realiza con habilidad ejercicios de ensartado y recortado de siluetas, sigue los
pasos para realizar doblados sencillos
Se motiva y se concentra en las presentaciones de títeres, posee memoria auditiva, demuestra
buena coordinación para llevar el ritmo al cantar las canciones, emplea las normas que le
ofrece el medio para expresar su imaginación y creatividad, sus dibujos son completos y
decora con detalles.
Es una niña que demuestra gratitud hacia los demás y por las cosas que recibe. Aprecia su
cuerpo como regalo de un ser superior y lo cuida, valora el silencio como elemento
fundamental en el desarrollo de ciertas actividades, recibe los alimentos que se le ofrecen y los
consume con agrado, se preocupa por los hábitos de higiene al lavar sus manos y cepillar sus
dientes e igualmente en su presentación personal es muy ordenada.

2. Se puede observar que en su Comunicación en tabla diálogos y en su interacción cumple con
pequeñas responsabilidades, coopera y comparte con otros niños y niñas juegos sencillos,
en su autonomía acepta que incumplir una norma tiene consecuencias y de igual manera
la relación consigo mismo, en lo personal y social sabe el nombre de sus compañeros o el del
adulto responsable de su grupo, su Identidad diferencia a hombres y mujeres por las
características físicas propias , en su autoestima expresa verbalmente sentimientos de
tristeza y alegrías y en su relación con el mundo disfruta haciendo preguntas o escuchando
explicaciones ,lo cual se encuentra en la etapa para la edad cronológica
María valentina: felicitaciones por tu buen desempeño, sigue siendo tan responsable y
respetuosa. Te quiero mucho
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DIRECTORA ACUDIENTE DOCENTE