4. • Objetivos, contenidos y criterios de
evaluación bien definidos, enlazados y
adecuados a la edad de los alumnos.
• Descripción del proyecto
En Asamblea
(todo el
grupo)
En Talleres
(en dos grupos –
con dos maestras)
En Rincones (en
pequeño grupo 3 ó
4)
• Plástica
• Bi blioteca
De forma individual
(pocas veces)
JOAN MIRÓ
5. • Conexión entre diferentes fuentes de
información
• Utilizan variedad de técnicas.
• Favorece el trabajo cooperativo y la
socialización.
7. Puntos a mejorar
• Indicadores del éxito del proyecto
• Uso de agentes diferentes al docente que
aporten su conocimiento
• Incluir elementos de autoevaluación