El documento presenta una serie de ejercicios relacionados con palabras que comienzan con los sonidos "ch", "ll" y "y". Los estudiantes deben completar oraciones con palabras dadas, unir palabras iguales, escribir el plural de palabras, y clasificar palabras de acuerdo a si comienzan con "ch" o "ll". El documento practica el reconocimiento y uso correcto de palabras que comparten sonidos similares en español.

1. Nombre_______________________________
1.- Rodear la sílaba - cha – che – chi – cho
– chu
cuchara chaleco chicharra
chapa parchís coche
leche chocolate muchaha
chicos chandal chinchetas
chubasquero techo churros
ducha chopo corcho
puchero muchas cachorro
2.- Completa la oración:
Te vi en el

2. 3.- Completa las palabras que faltan. Fíjate
en las del recuadro.
chopos corcho muchos chicas chicos
churros
Fueron al campo y
Comieron y luego
estuvieron viendo los .
Lo que más les gustó fue como
sacaban el .
4.- Escribe palabras que conoces con:
cha
cho
chi
che
chu

3. 5.- Une con flechas las palabras iguales:
chocolate corcho
chaleco chaquetón
corcho chocolate
chubasquero ducharse
chaquetón chubasquero
ducharse chaleco
6.- Escribe con g o con j según
corresponda:
te__ado oxi__eno ca__a
pá__ina va__illa apa__an
escaraba__o __ue__o pe__aba
7.- Completa la oración:
Los tenedores de

4. 8.- Busca palabras que se pueden formar
con las letras que tú conoces.
ch p u rr o
o o s ch
ch l
c ch
e e
e o
o ch l a
c ch a
c t o e
u a rr
e s o r

5. 9.- Escribe el plural de estas palabras:
una cuchara
la muchacha
un chopo
el coche
el techo
un chico
la chapa
una ducha
10.- Continua la oración:
Te lo dijeron en

6. 11.- Clasifica estas palabras según ch ll
llavero muchacho cochera maravilla
chopo chaleco lluvia amarillo
coche collar
ch ll
12.- Escribir el abecedario:

7. Caligrafías
El coche lo guarda en la cochera.
Me pongo el chubasquero cuando llueve.
La leche estaba en la lechera amarilla.

8. En este dibujo me gusta
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9. Los muchachos llevan puestos unos
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