Este documento presenta un resumen de los conceptos clave sobre el origen y posibilidad del conocimiento en 3 oraciones o menos. Explica que el conocimiento puede provenir de la razón, la experiencia o una combinación de ambos, y que su validez puede ser absoluta, relativa o probable dependiendo de la perspectiva epistemológica. Finalmente, enumera varias teorías sobre la naturaleza y alcance posible del conocimiento humano.

1. Trabajo 1UNIVERSIDAD TECNOLOGICA ISRAELFORMANDO LÍDERES EN EL TERCER MILENIOConocimiento: Origen y PosibilidadLisandro Pacheco RodríguezMetodología de la InvestigaciónSistemas InformáticosQuito, 13 de Octubre del 2010

2. ÍndicePortada ………………………………………………………………………………..Indice ……………………………………………………………………………………Punto 2: Mapa conceptual …………………………………………………..Unidad 1: Cuadro de resumen de contenidos ……………………..Conocimiento:Teoría del conocimiento ………………………………………………..Formas del conocimiento ……………………………………………….Origen del conocimiento ………………………………………………..Posibilidad del conocimiento …………………………………………Bibliografía ….……………………………………………………………………….123567810122

3. Punto 2: Mapa conceptualMétodos de InvestigaciónEn nuestros tiemposObjetos y procedimientosNo nos conformamos con las explicaciones mágicas o sobrenaturales.Forma de pensar que se detenga ante prohibiciones.Resultan sorprendentes y hasta impensables.Modifican nuestra vida cotidiana y abren nuevas posibilidades.Aceptación distante del saber tradicional.La investigación ocupa un puesto de relevancia contemporáneo.3

4. Métodos de InvestigaciónObjetivos PrincipalesQue distingue a la investigación científicaAcercar a los estudiantes al mundo de la investigación.El método no es un camino fijo o predeterminado.Se guía por el designado método científico.Al ámbito del pensamiento científico.Libertad de pensamiento, mediante la crítica, análisis riguroso, la superación de los errores y la discusión.No es un recetario de acciones ni rutinas.Ofrecer un horizonte de lo que diferencia el pensamiento científico.4

5. Unidad 1: Resumen de contenidos.5

6. Conocimiento: Origen y Posibilidad.Teoría del conocimiento.Es una apropiación de lo real en el pensamiento.RealidadCosas existentesReflexionar para pensar?Pensar para reflexionar?RealConceptosAbstracción totalRealidadTodo lo existenteideasnaturaleza6

7. Formas del conocimiento.Conocimiento artístico.VeMiraConocimiento científico.ObservaConocimiento revelado (religión).EPISTEME = ciencia verdadordenado 7

8. Origen del conocimiento.El Racionalismo: Es la postura epistemológica que sostiene que es el pensamiento, la razón, la fuente principal del conocimiento humano. Sus planteamientos más antiguos los encontramos en Platón, posteriormente en Plotino y San Agustín, también en Malebranche, Descartes y Leibnitz.El Empirismo: Sostiene que el conocimiento procede de la experiencia, del contacto directo con la realidad. Se desarrolla en la Edad Moderna con Locke y Hume, Condillac y John Stuart Mill.8

9. El Intelectualismo: Es una postura que trata de mediar entre el racionalismo y el empirismo. Aristóteles inicia este trabajo de síntesis y en la Edad Media se desarrolla con Santo Tomás de Aquino. Concibe el elemento racional como derivado del empírico.El Apriorismo: Es un segundo intento de mediación entre racionalismo y empirismo, se considera a Kant como su fundador. Considera que el elemento a priori no deviene de la experiencia, sino del pensamiento.9

10. La Posibilidad del ConocimientoEl Dogmatismo: El conocimiento no es un problema, los objetos son captados directamente (presocráticos).El Escepticismo: El conocimiento no es posible, el sujeto no puede aprehender al objeto. El método de la duda sistemática de Descartes es un escepticismo metódico. También hay un escepticismo mitigado cuando se niega la certeza y se acepta la probabilidad.10

11. El Subjetivismo y el Relativismo: El primero considera que algo puede ser verdadero para una persona pero no para otras y el segundo piensa que el conocimiento es relativo al contexto cultural (Protágoras, Spengler).El Pragmatismo: El conocimiento humano tiene sentido solamente en el campo práctico; la verdad consiste en la congruencia entre los fines prácticos y los pensamientos (W. James, Shiller, Nietszche, Simmel).El Criticismo: Propone la confianza en cuanto al conocimiento humano en general y al mismo tiempo la desconfianza hacia todo conocimiento determinado (Kant).11

12. Bibliografíahttp://www.robertexto.com/archivo11/conocimiento.htm. (09-10-2010)http://www.aibarra.org/investig/tema0.htm. (09-10-2010)http://www.scribd.com/doc/249027/epistemologia. (09-10-2010)12