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UNIVERSIDAD SANTA MARIA
               DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN
                    DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN
          ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN
          MATERIA: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y SUS
               APLICACIONES EN EL CAMPO EDUCATIVO



       LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y
       COMUNICACIÓN




Prof.: Guadalupe Poleo S
                                       INTEGRANTE:
                                       María Zenaida
                                       Rivas Velásquez
                                       C.I: 15172007
             Caracas ,Junio de 2012
Que
                       procesan, sintetiz
                       an




Recuperan
y presentan                                  Son herramientas
información
                       TIC                   computacionales




                                        almacenar y difundir
   De la más variada                    contenidos digitales
   forma
Nos ofrece una variada
Las TIC amplia          información y contenidos
nuestras capacidades    actualizados.
físicas y mentales
para mejorar la
cultura tecnológica.

                                            Nos permite realizar y
                                            procesar datos de
                                            manera más rápida y
                                            confiable.
También nos
ayuda a
comunicarnos con
otras personas.
                   Nos facilita nuestro trabajo y
                   es un factor de cambio en
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VENTAJAS:                            DESVENTAJAS:
 Alto grado de                       Es necesario la continua
  interdisciplinariedad. El docente    capacitación de los docentes
  de hoy día debe saber de todo un     por que tiene que invertir
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  permitirá interactuar con otros
  profesionales para ayudar en
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  herramienta a utilizar.

 Iniciativa y creatividad. El       Frecuentemente el profesor se
  docente viene trascendiendo de      siente agobiado por su trabajo
  la enseñanza clásica al             por lo que muchas veces
  modernismo, ese esfuerzo            prefiere el método clásico
  demanda mucha iniciativa y          evitando compromisos que
  creatividad.                        demande tiempo y esfuerzo.
 Aprendizaje cooperativo. El
  profesor aprende con sus
  estudiantes, profesores con
  profesores, gracias a la
  cooperación y al trabajo en
  equipo.
RECOMENDACIONES




 Las TIC deben ser utilizadas siempre con una finalidad didáctica
  y también al desarrollo de actividades formativas.


 Las TIC permite a los estudiantes, docentes poder interactuar
  aprender y tener un aprendizaje significativo bien sea individual o
  grupal.


 El docente debe tener cuidado al escoger la herramienta y
  saber hacia quienes va dirigida. Porque la tecnología depende
  del buen uso que le demos.

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  • 1. UNIVERSIDAD SANTA MARIA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN MATERIA: TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y SUS APLICACIONES EN EL CAMPO EDUCATIVO LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Prof.: Guadalupe Poleo S INTEGRANTE: María Zenaida Rivas Velásquez C.I: 15172007 Caracas ,Junio de 2012
  • 2. Que procesan, sintetiz an Recuperan y presentan Son herramientas información TIC computacionales almacenar y difundir De la más variada contenidos digitales forma
  • 3. Nos ofrece una variada Las TIC amplia información y contenidos nuestras capacidades actualizados. físicas y mentales para mejorar la cultura tecnológica. Nos permite realizar y procesar datos de manera más rápida y confiable. También nos ayuda a comunicarnos con otras personas. Nos facilita nuestro trabajo y es un factor de cambio en nuestra actual sociedad.
  • 4. VENTAJAS: DESVENTAJAS:  Alto grado de  Es necesario la continua interdisciplinariedad. El docente capacitación de los docentes de hoy día debe saber de todo un por que tiene que invertir poco en cuanto a lo que se refiere recursos ,tiempo y dinero. a la tecnología, lo cual le permitirá interactuar con otros profesionales para ayudar en cualquier duda sobre alguna herramienta a utilizar.  Iniciativa y creatividad. El  Frecuentemente el profesor se docente viene trascendiendo de siente agobiado por su trabajo la enseñanza clásica al por lo que muchas veces modernismo, ese esfuerzo prefiere el método clásico demanda mucha iniciativa y evitando compromisos que creatividad. demande tiempo y esfuerzo.  Aprendizaje cooperativo. El profesor aprende con sus estudiantes, profesores con profesores, gracias a la cooperación y al trabajo en equipo.
  • 5. RECOMENDACIONES  Las TIC deben ser utilizadas siempre con una finalidad didáctica y también al desarrollo de actividades formativas.  Las TIC permite a los estudiantes, docentes poder interactuar aprender y tener un aprendizaje significativo bien sea individual o grupal.  El docente debe tener cuidado al escoger la herramienta y saber hacia quienes va dirigida. Porque la tecnología depende del buen uso que le demos.