Resumen del Tema 1 de TICS

1. Aplicación educativa de las TICS
Nueva sociedad Nueva educación
Revolución de las Tecnologías en la sociedad
Revolución tecnológica en las aulas
Cambios en las aulas:
Conexión a internet de banda ancha.
Buena equipación informática.
Responsables informáticos.
Coordinadores TIC con ola orientación pedagógica.
 Coordinación entre los distintos centros para comparar experiencias.

2. OBJETIVOS
• USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA
ENSEÑANZA
• DESARROLLO INTEGRAL DEL CENTRO EN LAS
NUEVAS TECNOLOGÍAS

3. La incorporación curricular de las TIC obliga al profesorado a:
Cambiar de actitud y admitir los cambios.
Formarse para los nuevos retos tecnológicos.
PAPEL DEL PROFESOR: Más creativo.
Más dedicación.
Más preparación.
PAPEL DEL ALUMNO: Nueva forma de aprender.
Deben de ser capaces de pensar,
razonar, buscar y evaluar.

4. Los recursos multimedia son elementos técnicos,
didácticos y de comunicación con unos principios:
Cualquier medio puede ser un recurso.
El profesor es un elemento significativo.
Los medios propician el desarrollo de las habilidades.
No hay un supermedio.

5. VENTAJAS E INCONVENIENTES
D e s d e l a p e r s p e c t i v a d e l a p r e n d i z a j e h a y q u e te ne r
e n c u e nta :
-Interesarse, sin distraerse.
-Interacción, sin dispersión.
-Habilidad para la búsqueda de información, sin fiarse.
-Fácil acceso a mucha información, sin perder la perspectiva de la
realidad.
D e s d e l a p o s t u r a d e l a l u m n o , h a y q u e d e s t a c a r :
-Internet es atractivo, sin aislarse.
-Accede a múltiples desarrollos educativos, sin sensación de
desbordamiento.
-Personalización del proceso enseñanza-alumno, sin dejar de invertir tiempo.
-Instrumento para el proceso de información, sin dejar de conocer el lenguaje.

6. Desde la postura del profesor, tiene que:
- Facilitar el trabajo y el uso de las nuevas tecnologías,
pero que no suponga un problema con el mantenimiento
de los
equipos.
- Liberar al profesor de trabajos repetitivos, pero exige una mayor puesta a punto en
los TIC a diario.
- Actualización profesional, que necesita una mayor dedicación.
- Se actualiza profesionalmente, pero también sus equipos y programas
necesitan actualizarse.
D e s d e l o s c e n t r o s :
- La teleformación abarata costes, pero encarece los costes
de formación del profesorado.
- Mejora la administración y gestión del centro, pero
necesita un departamento de tecnologías educativas.
- Se comparten recursos con otros centro, pero exige fuertes inversiones.