SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Presentado por: Pablo Romero
Código: 8046307

 En Colombia existen diferentes especies de hortalizas que
se cultiva y consumimos diariamente y dentro de este
grupo presento un estudio del cultivo del pepino (Cucumis
sativus) que es una planta anual, monoica, o sea que hay
flores femeninas y masculinas en el mismo individuo, es
oriundo de la India, donde se cultiva desde hace más de
3000 años
Introducción

 Reino: Plantae
 Subreino: Tracheobionta
 División: Magnoliophyta
 Clase: Magneoliopsida
 Orden: Cucurbitales
 Familia: Cucurbitaceae
 Genero: Cucumis
 Especie: Cucumis sativus
Fuente:
https://es.wikipedia.org/wiki/Cucumis_sativus#Taxonom.C3.ADa
Cultivo de pepino
 Centro de origen: El pepino es
originario de las regiones tropicales del
sur de Asia, siendo cultivado en la India
desde hace más de 3.000 años.
 Órgano de consumo: Fruto inmaduro
 Arraigamiento: El sistema radicular
consiste en una fuerte raíz principal que
alcanza de 1.0-1.20 metros de largo,
ramificándose en todas las direcciones
principalmente entre los primeros 25 a
30 centímetros del suelo
 Fuente:
http://www.infoagro.com/hortalizas/p
epino.htm
Generalidades del cultivo

 A la acides : Moderadamente tolerante a la acidez (pH 6.8 -
5.5)
 A la salinidad: Es una planta medianamente tolerante a la
salinidad El pH óptimo oscila entre 5,5 y 7.
 Fotoperiodo: Este cultivo se clasifica en las plantas neutras
(indiferentes) en cuanto al fotoperiodo
 Fuente:
http://www7.uc.cl/sw_educ/hortalizas/html/clasif_phsuel
o.html
Tolerancia
 Tiempo de siembra a cosecha: se deben Cosechar los
pepinos dentro de 50 a 70 días después de sembrar, No esperes
a que se vuelvan amarillos, porque se tornan amargos
 Sistema de establecimiento: siembra directa
 Clasificación térmica: se adapta a temperaturas que van entre
los 18 y 27°C y no toleran heladas en ningún momento de su
desarrollo
Fuentes: http://www.ehowenespanol.com/recomendado-
cultivar-pepinos-info_271426/http://
www7.uc.cl/sw_educ/hort0498/HTML/p015.html
Características
Agronómicas
 Medios de conservación: las concentraciones bajas de O2 (3-
5%) retrasan por unos días su deterioro y el comienzo de
pudriciones. Los pepinos toleran hasta 5% CO2.
 Según color: se seleccionan preferentemente de 20 a 30 cm
de largo, de superficie cilíndrica lisa y recta, color verde
oscuro y uniforme (sin amarilleos)
 http://www.infoagro.com/hortalizas/pepino2.htm
Características
Agronómicas

Cuadro resumen
hortalizas

Riesgos para el suelo, agua, aire, fauna y flora
Características
Agronómicas
Riesgo Para
el suelo
Riesgo Para el agua Riesgo Para el
aire
Riesgo Para Fauna
y Flora
La erosión del
suelo es uno
de los
principales
problemas
ambientales
que afecta de
forma directa
Perdida de la calidad de
este recurso, aguas de
riegos con altos
contenidos de sales y
compuestos tóxicos
(plaguicidas o metales
pesados, riesgos de
desabastecimiento
acompañado de sequias
y de déficit de agua.
Olores
ofensivos por la
mala
disposición de
los residuos de
cosecha, lo que
genera
proliferación de
enfermedades
en los cultivos
y en las
personas
La deforestación y el
uso indiscriminado
de los recursos
naturales afecta,
alterando las
precipitaciones
pluviales,
 Cual es la diferencia entre centro de origen y centro de
producción?: Los centros de origen de una especie de cultivo
son aquellas regiones de donde se inició su proceso de
domesticación y donde existen los parientes silvestres y el
centro de producción es donde el cultivo mejor se adapta a las
condiciones climáticas para una mejor producción
 Ejemplo: el cultivo de una especie de centro de origen
tropical, como sandía, en una zona temperada, como Chile,
requerirá de una ubicación en zonas de temperaturas
relativamente altas y por un período prolongado para que la
especie logre cumplir su ciclo vital sin problemas.
 Fuente:
http://www7.uc.cl/sw_educ/hort0498/HTML/p007.ht
ml
Generalidades

 Con este trabajo se pudo identificar las hortalizas mas
importantes en Colombia, así mismo se conoció la
diferencia entre centro de origen y centro de producción de
un cultivo
 Se evidencia generalidades, características agronómicas de
unas de las hortalizas que mas se consume en este país
como es el pepino
Conclusiones
 http://www.infoagro.com/hortalizas/pepino.htm
 http://www.infoagro.com/hortalizas/pepino.htm
 http://www7.uc.cl/sw_educ/hortalizas/html/clasif_phsu
elo.html
 http://www.ehowenespanol.com/recomendado-cultivar-
pepinos-info_271426/http://
 www7.uc.cl/sw_educ/hort0498/HTML/p015.htm
 lhttp://www7.uc.cl/sw_educ/hort0498/HTML/p007.html
Bibliografía

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Trabajo colaborativo 1 grupo 288 horticultura unad
Trabajo colaborativo 1 grupo 288 horticultura unad Trabajo colaborativo 1 grupo 288 horticultura unad
Trabajo colaborativo 1 grupo 288 horticultura unad Ricardo Jimenez Agredo
 
Origen de la flora indeseable
Origen de la flora indeseableOrigen de la flora indeseable
Origen de la flora indeseableVerónica Taipe
 
Arvenses expo mañana
Arvenses expo mañanaArvenses expo mañana
Arvenses expo mañanaAldo Corp
 
Efecto de la distribución de los nutrientes del suelo en el crecimiento vegetal
Efecto de la distribución de los nutrientes del suelo en el crecimiento vegetalEfecto de la distribución de los nutrientes del suelo en el crecimiento vegetal
Efecto de la distribución de los nutrientes del suelo en el crecimiento vegetalEder Beitia
 
11. capítulo 3 malezas
11. capítulo 3 malezas11. capítulo 3 malezas
11. capítulo 3 malezascamilagiron
 
Malezas aereas
Malezas aereasMalezas aereas
Malezas aereas33821212
 
Ecología de las malezas
Ecología de las malezasEcología de las malezas
Ecología de las malezasVerónica Taipe
 
Clasificacion botanica de las malezas
Clasificacion botanica de las malezasClasificacion botanica de las malezas
Clasificacion botanica de las malezasRuben Infantes Vargas
 
Jacinto de agua-eichhornia_crassipes_0[1]
Jacinto de agua-eichhornia_crassipes_0[1]Jacinto de agua-eichhornia_crassipes_0[1]
Jacinto de agua-eichhornia_crassipes_0[1]Fernando Ortiz
 
Horticultura trabajo colaborativo 1-2
Horticultura   trabajo colaborativo 1-2Horticultura   trabajo colaborativo 1-2
Horticultura trabajo colaborativo 1-2lalopezcas
 
Contaminación por fertilizantes ppt CORREGIDO
Contaminación por fertilizantes ppt CORREGIDOContaminación por fertilizantes ppt CORREGIDO
Contaminación por fertilizantes ppt CORREGIDOgrupo5agroquimicos
 
Los problemas-asociados-al-uso-indiscriminado-de-fertilizantes
Los problemas-asociados-al-uso-indiscriminado-de-fertilizantesLos problemas-asociados-al-uso-indiscriminado-de-fertilizantes
Los problemas-asociados-al-uso-indiscriminado-de-fertilizantesvictorglimon
 

La actualidad más candente (20)

Trabajo colaborativo 1 grupo 288 horticultura unad
Trabajo colaborativo 1 grupo 288 horticultura unad Trabajo colaborativo 1 grupo 288 horticultura unad
Trabajo colaborativo 1 grupo 288 horticultura unad
 
Origen de la flora indeseable
Origen de la flora indeseableOrigen de la flora indeseable
Origen de la flora indeseable
 
Arvenses expo mañana
Arvenses expo mañanaArvenses expo mañana
Arvenses expo mañana
 
Efecto de la distribución de los nutrientes del suelo en el crecimiento vegetal
Efecto de la distribución de los nutrientes del suelo en el crecimiento vegetalEfecto de la distribución de los nutrientes del suelo en el crecimiento vegetal
Efecto de la distribución de los nutrientes del suelo en el crecimiento vegetal
 
11. capítulo 3 malezas
11. capítulo 3 malezas11. capítulo 3 malezas
11. capítulo 3 malezas
 
ARVENSES
ARVENSESARVENSES
ARVENSES
 
Malezas aereas
Malezas aereasMalezas aereas
Malezas aereas
 
Ecología de las malezas
Ecología de las malezasEcología de las malezas
Ecología de las malezas
 
Clasificacion botanica de las malezas
Clasificacion botanica de las malezasClasificacion botanica de las malezas
Clasificacion botanica de las malezas
 
Maleza parasitIcas
Maleza parasitIcasMaleza parasitIcas
Maleza parasitIcas
 
Jacinto de agua-eichhornia_crassipes_0[1]
Jacinto de agua-eichhornia_crassipes_0[1]Jacinto de agua-eichhornia_crassipes_0[1]
Jacinto de agua-eichhornia_crassipes_0[1]
 
Horticultura trabajo colaborativo 1-2
Horticultura   trabajo colaborativo 1-2Horticultura   trabajo colaborativo 1-2
Horticultura trabajo colaborativo 1-2
 
Contaminación por fertilizantes ppt CORREGIDO
Contaminación por fertilizantes ppt CORREGIDOContaminación por fertilizantes ppt CORREGIDO
Contaminación por fertilizantes ppt CORREGIDO
 
Trabajo biología
Trabajo biologíaTrabajo biología
Trabajo biología
 
Flora silvestre adela
Flora silvestre adelaFlora silvestre adela
Flora silvestre adela
 
Malezas acuáticas
Malezas acuáticasMalezas acuáticas
Malezas acuáticas
 
El camalote
El camaloteEl camalote
El camalote
 
ECOLOGÍA
ECOLOGÍAECOLOGÍA
ECOLOGÍA
 
Los problemas-asociados-al-uso-indiscriminado-de-fertilizantes
Los problemas-asociados-al-uso-indiscriminado-de-fertilizantesLos problemas-asociados-al-uso-indiscriminado-de-fertilizantes
Los problemas-asociados-al-uso-indiscriminado-de-fertilizantes
 
Plantas
PlantasPlantas
Plantas
 

Similar a Cultivo pepino Colombia

Trabajo colaborativo 3. Horticultura.
Trabajo colaborativo 3. Horticultura.Trabajo colaborativo 3. Horticultura.
Trabajo colaborativo 3. Horticultura.Maestre91
 
Unidad 2 actividad 3 trabajo consolidado_ final
Unidad 2 actividad 3  trabajo consolidado_ finalUnidad 2 actividad 3  trabajo consolidado_ final
Unidad 2 actividad 3 trabajo consolidado_ finaladriancho_03
 
Horticultura actividad yurani _botina_hoyos
Horticultura actividad yurani _botina_hoyosHorticultura actividad yurani _botina_hoyos
Horticultura actividad yurani _botina_hoyosyuranibotina
 
Trabajo colaborativo 1 horticultura Grupo 19.
Trabajo colaborativo  1  horticultura Grupo 19.Trabajo colaborativo  1  horticultura Grupo 19.
Trabajo colaborativo 1 horticultura Grupo 19.Fredys Garcia
 
hortalizas en Colombia
hortalizas en Colombia hortalizas en Colombia
hortalizas en Colombia esneidermonzon
 
Control de "malas hierbas" en Agricultura Ecológica
Control de "malas hierbas" en Agricultura EcológicaControl de "malas hierbas" en Agricultura Ecológica
Control de "malas hierbas" en Agricultura EcológicaAna Fernández Presa
 
Trabajo colaborativo 1 horticultura
Trabajo colaborativo 1 horticulturaTrabajo colaborativo 1 horticultura
Trabajo colaborativo 1 horticulturabioagrop
 
beneficios y riesgos de uso de plaguicidas y fertilizantes
beneficios y riesgos de uso de plaguicidas y fertilizantesbeneficios y riesgos de uso de plaguicidas y fertilizantes
beneficios y riesgos de uso de plaguicidas y fertilizantesJaneth Ramos Hermosillo
 
¿Por qué usamos fertilizantes y plaguicidas?
¿Por qué usamos fertilizantes y plaguicidas?¿Por qué usamos fertilizantes y plaguicidas?
¿Por qué usamos fertilizantes y plaguicidas?Christian Garcia Cortes
 
Trabajo de campo actividad #3
Trabajo de campo actividad #3Trabajo de campo actividad #3
Trabajo de campo actividad #3dora marley arias
 
Ciencias de la tierra
Ciencias de la tierra Ciencias de la tierra
Ciencias de la tierra cora_co
 
Curs Hort Escolar2
Curs Hort Escolar2Curs Hort Escolar2
Curs Hort Escolar2Raul Galvez
 
Actividad 2 colaborativo 1
Actividad 2 colaborativo 1Actividad 2 colaborativo 1
Actividad 2 colaborativo 1marce1234567
 
Act 2 importancia de la horticultura grupo#16
Act 2 importancia de la horticultura grupo#16Act 2 importancia de la horticultura grupo#16
Act 2 importancia de la horticultura grupo#16lorena sandoval
 
EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL CULTIVO DE MARACUYÁ.pdf
EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL CULTIVO DE MARACUYÁ.pdfEVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL CULTIVO DE MARACUYÁ.pdf
EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL CULTIVO DE MARACUYÁ.pdfyarlenypatriciasepul
 

Similar a Cultivo pepino Colombia (20)

Trabajo Colaborativo 1 Grupo 10
Trabajo Colaborativo 1 Grupo 10Trabajo Colaborativo 1 Grupo 10
Trabajo Colaborativo 1 Grupo 10
 
Trabajo colaborativo 3. Horticultura.
Trabajo colaborativo 3. Horticultura.Trabajo colaborativo 3. Horticultura.
Trabajo colaborativo 3. Horticultura.
 
Unidad 2 actividad 3 trabajo consolidado_ final
Unidad 2 actividad 3  trabajo consolidado_ finalUnidad 2 actividad 3  trabajo consolidado_ final
Unidad 2 actividad 3 trabajo consolidado_ final
 
Jjjop
JjjopJjjop
Jjjop
 
Chocho mar
Chocho marChocho mar
Chocho mar
 
Horticultura actividad yurani _botina_hoyos
Horticultura actividad yurani _botina_hoyosHorticultura actividad yurani _botina_hoyos
Horticultura actividad yurani _botina_hoyos
 
Trabajo colaborativo 1 horticultura Grupo 19.
Trabajo colaborativo  1  horticultura Grupo 19.Trabajo colaborativo  1  horticultura Grupo 19.
Trabajo colaborativo 1 horticultura Grupo 19.
 
hortalizas en Colombia
hortalizas en Colombia hortalizas en Colombia
hortalizas en Colombia
 
Control de "malas hierbas" en Agricultura Ecológica
Control de "malas hierbas" en Agricultura EcológicaControl de "malas hierbas" en Agricultura Ecológica
Control de "malas hierbas" en Agricultura Ecológica
 
Trabajo colaborativo 1 horticultura
Trabajo colaborativo 1 horticulturaTrabajo colaborativo 1 horticultura
Trabajo colaborativo 1 horticultura
 
beneficios y riesgos de uso de plaguicidas y fertilizantes
beneficios y riesgos de uso de plaguicidas y fertilizantesbeneficios y riesgos de uso de plaguicidas y fertilizantes
beneficios y riesgos de uso de plaguicidas y fertilizantes
 
¿Por qué usamos fertilizantes y plaguicidas?
¿Por qué usamos fertilizantes y plaguicidas?¿Por qué usamos fertilizantes y plaguicidas?
¿Por qué usamos fertilizantes y plaguicidas?
 
Trabajo de campo actividad #3
Trabajo de campo actividad #3Trabajo de campo actividad #3
Trabajo de campo actividad #3
 
Ciencias de la tierra
Ciencias de la tierra Ciencias de la tierra
Ciencias de la tierra
 
como hacer tesis
como hacer tesiscomo hacer tesis
como hacer tesis
 
Curs Hort Escolar2
Curs Hort Escolar2Curs Hort Escolar2
Curs Hort Escolar2
 
Actividad 2 colaborativo 1
Actividad 2 colaborativo 1Actividad 2 colaborativo 1
Actividad 2 colaborativo 1
 
Actividad 3 grupo_201618_13
Actividad 3 grupo_201618_13Actividad 3 grupo_201618_13
Actividad 3 grupo_201618_13
 
Act 2 importancia de la horticultura grupo#16
Act 2 importancia de la horticultura grupo#16Act 2 importancia de la horticultura grupo#16
Act 2 importancia de la horticultura grupo#16
 
EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL CULTIVO DE MARACUYÁ.pdf
EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL CULTIVO DE MARACUYÁ.pdfEVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL CULTIVO DE MARACUYÁ.pdf
EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL CULTIVO DE MARACUYÁ.pdf
 

Más de Pablo Jose Romero Arroyo

Más de Pablo Jose Romero Arroyo (8)

Trabajo colaborativo 1 horticultura
Trabajo colaborativo 1 horticulturaTrabajo colaborativo 1 horticultura
Trabajo colaborativo 1 horticultura
 
Actividad 2 manejo de cuencas (2)
Actividad 2 manejo de cuencas (2)Actividad 2 manejo de cuencas (2)
Actividad 2 manejo de cuencas (2)
 
Actividad 2 manejo de cuencas
Actividad 2 manejo de cuencasActividad 2 manejo de cuencas
Actividad 2 manejo de cuencas
 
Actividad 2 Manejo de cuencas
Actividad 2 Manejo de cuencasActividad 2 Manejo de cuencas
Actividad 2 Manejo de cuencas
 
Actividad 2 manejo de cuencas
Actividad 2 manejo de cuencasActividad 2 manejo de cuencas
Actividad 2 manejo de cuencas
 
Actividad 2 manejo de cuencas
Actividad 2 manejo de cuencasActividad 2 manejo de cuencas
Actividad 2 manejo de cuencas
 
Actividad 2 manejo de cuencas
Actividad 2 manejo de cuencasActividad 2 manejo de cuencas
Actividad 2 manejo de cuencas
 
Actividad 2 manejo de cuencas
Actividad 2 manejo de cuencasActividad 2 manejo de cuencas
Actividad 2 manejo de cuencas
 

Último

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 

Cultivo pepino Colombia

  • 1. Presentado por: Pablo Romero Código: 8046307
  • 2.   En Colombia existen diferentes especies de hortalizas que se cultiva y consumimos diariamente y dentro de este grupo presento un estudio del cultivo del pepino (Cucumis sativus) que es una planta anual, monoica, o sea que hay flores femeninas y masculinas en el mismo individuo, es oriundo de la India, donde se cultiva desde hace más de 3000 años Introducción
  • 3.   Reino: Plantae  Subreino: Tracheobionta  División: Magnoliophyta  Clase: Magneoliopsida  Orden: Cucurbitales  Familia: Cucurbitaceae  Genero: Cucumis  Especie: Cucumis sativus Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Cucumis_sativus#Taxonom.C3.ADa Cultivo de pepino
  • 4.  Centro de origen: El pepino es originario de las regiones tropicales del sur de Asia, siendo cultivado en la India desde hace más de 3.000 años.  Órgano de consumo: Fruto inmaduro  Arraigamiento: El sistema radicular consiste en una fuerte raíz principal que alcanza de 1.0-1.20 metros de largo, ramificándose en todas las direcciones principalmente entre los primeros 25 a 30 centímetros del suelo  Fuente: http://www.infoagro.com/hortalizas/p epino.htm Generalidades del cultivo
  • 5.   A la acides : Moderadamente tolerante a la acidez (pH 6.8 - 5.5)  A la salinidad: Es una planta medianamente tolerante a la salinidad El pH óptimo oscila entre 5,5 y 7.  Fotoperiodo: Este cultivo se clasifica en las plantas neutras (indiferentes) en cuanto al fotoperiodo  Fuente: http://www7.uc.cl/sw_educ/hortalizas/html/clasif_phsuel o.html Tolerancia
  • 6.  Tiempo de siembra a cosecha: se deben Cosechar los pepinos dentro de 50 a 70 días después de sembrar, No esperes a que se vuelvan amarillos, porque se tornan amargos  Sistema de establecimiento: siembra directa  Clasificación térmica: se adapta a temperaturas que van entre los 18 y 27°C y no toleran heladas en ningún momento de su desarrollo Fuentes: http://www.ehowenespanol.com/recomendado- cultivar-pepinos-info_271426/http:// www7.uc.cl/sw_educ/hort0498/HTML/p015.html Características Agronómicas
  • 7.  Medios de conservación: las concentraciones bajas de O2 (3- 5%) retrasan por unos días su deterioro y el comienzo de pudriciones. Los pepinos toleran hasta 5% CO2.  Según color: se seleccionan preferentemente de 20 a 30 cm de largo, de superficie cilíndrica lisa y recta, color verde oscuro y uniforme (sin amarilleos)  http://www.infoagro.com/hortalizas/pepino2.htm Características Agronómicas
  • 9.  Riesgos para el suelo, agua, aire, fauna y flora Características Agronómicas Riesgo Para el suelo Riesgo Para el agua Riesgo Para el aire Riesgo Para Fauna y Flora La erosión del suelo es uno de los principales problemas ambientales que afecta de forma directa Perdida de la calidad de este recurso, aguas de riegos con altos contenidos de sales y compuestos tóxicos (plaguicidas o metales pesados, riesgos de desabastecimiento acompañado de sequias y de déficit de agua. Olores ofensivos por la mala disposición de los residuos de cosecha, lo que genera proliferación de enfermedades en los cultivos y en las personas La deforestación y el uso indiscriminado de los recursos naturales afecta, alterando las precipitaciones pluviales,
  • 10.  Cual es la diferencia entre centro de origen y centro de producción?: Los centros de origen de una especie de cultivo son aquellas regiones de donde se inició su proceso de domesticación y donde existen los parientes silvestres y el centro de producción es donde el cultivo mejor se adapta a las condiciones climáticas para una mejor producción  Ejemplo: el cultivo de una especie de centro de origen tropical, como sandía, en una zona temperada, como Chile, requerirá de una ubicación en zonas de temperaturas relativamente altas y por un período prolongado para que la especie logre cumplir su ciclo vital sin problemas.  Fuente: http://www7.uc.cl/sw_educ/hort0498/HTML/p007.ht ml Generalidades
  • 11.   Con este trabajo se pudo identificar las hortalizas mas importantes en Colombia, así mismo se conoció la diferencia entre centro de origen y centro de producción de un cultivo  Se evidencia generalidades, características agronómicas de unas de las hortalizas que mas se consume en este país como es el pepino Conclusiones
  • 12.  http://www.infoagro.com/hortalizas/pepino.htm  http://www.infoagro.com/hortalizas/pepino.htm  http://www7.uc.cl/sw_educ/hortalizas/html/clasif_phsu elo.html  http://www.ehowenespanol.com/recomendado-cultivar- pepinos-info_271426/http://  www7.uc.cl/sw_educ/hort0498/HTML/p015.htm  lhttp://www7.uc.cl/sw_educ/hort0498/HTML/p007.html Bibliografía