Trabajo Educativo

2. Introducción
Se plantea en este documento la definición,
estrategias que presenta, usos y la importancia de la
implementación de el trabajo colaborativo en la
educación tanto para la cotidianidad del profesorado
como la del estudiantado.

3. Definición
 Estrategia de trabajo en
la que la organización
de las partes o
participantes es de vital
importancia.

4. Es importante
 El interés común de los
miembros.
 Objetivos claros y bien
establecidos.
 Buena interacción y
comunicación.

5. Se debe de escuchar, aportar comentarios y
conocimiento, hacer critica constructiva y no
perder de vista el objetivo común del grupo
en general para alcanzar el éxito.

6. Aplicación en el aprendizaje
 Se desarrollan mejores
relaciones sociales.
 Mayor exposición de
ideas o dudas.
 Mejora la comunicación
y la actividad de cada
estudiante.

7. Estrategias
 Mayor exploración y
búsqueda individual en
el proceso educativo.
 Fomenta el logro de
aprendizajes más
duraderos y
significativos.

8. Además el participante, descubre lo importante de
este tipo de trabajo por lo que contribuyendo con el
mismo se fomenta la educación a distancia, la
búsqueda de una meta común y una participación
igualitaria entre los participantes

9. Rol del Docente
 Promover la
participación de todos
los estudiantes.
 Incentivar a la exposición
de ideas o propuestas
que favorezcan la
ejecución del trabajo.

10. También es importante el conocimiento y
manejo de las herramientas tecnológicas y
el aprovechamiento de los blogs, wikis,
bitácoras electrónicas y demás recursos
disponibles

11. Conclusión
 El trabajo colaborativo es
parte de una educación
más moderna, centrada
en la interacción de las
partes y el logro de
aprendizajes
significativos, apoyado
por la tecnología.

12. Bibliografía
 Estrategias para motivar el aprendizaje colaborativo en
cursos a distancia. N, Scagnoli, 2005, recuperado de:
https://www.ideals.illinois.edu/bitstream/handle/2142
/10681/aprendizaje-colaborativoscagnoli.pdf?%60sequence%60%20=%202
 El trabajo colaborativo panorámica, posibilidades,
requisitos y limitaciones. M, Olalla, 2007, recuperado
de: http://www.slideshare.net/boulesis/herramientasde-trabajo-colaborativo

13. •Imágenes tomadas de:
:https://www.google.co.cr/search?q=imagenes+d
e+trabajo+colaborativo&rlz=1C1TSNG_enCR45
4CR454&espv=210&es_sm=93&tbm=isch&tbo=
u&source=univ&sa=X&ei=ZiMEUfPG4qukAeJ5YDoAQ&ved=0CCkQsAQ&biw=18
21&bih=784&dpr=0.75

14. Créditos
 Elaborado por: Angie Rodríguez Méndez
 Carnet: 2-614-822
 Universidad Estatal a Distancia
 Curso: Telecomunicaciones Educativas