Descripción de los cuatroRoles fundamentales del teletutor como mediador en los trabajos colaborativos.

1. Roles del teletutor como
mediador en los trabajos
colaborativos

2. Especificar objetivos
Especificar los objetivos de la actividad, no sólo los objetivos académicos,
también los objetivos que están relacionados con las habilidads sociales. Es
necesario que el estudinante sepa el qué y el cómo se quiere lograr
elaprendizaje.

3. Poner en marcha
Poner en marcha la actividad colaborativa, teniendo en cuenta la necesidad de
proporcionar espacios para que los estudiantes trabajen colaborativamente y él,
como docente, pueda hacer observaciones e ir sistematizando información para
poder retroaliemntar a todos los grupos.

4. Controlar efectividad
Controlar la efectividad de los grupos de aprendizaje colaborativo e intervenir
cuando sea necesario. Saber elegir cuándo intervenir y cuándo no hacerlo.

5. Evaluar logros
Evaluar los logros de los alumnos, evaluar la cantidad y la calidad de lo aprendido
por los estudiantes. Esto los ayuda a discutir cómo ha resultado la colaboración
en el grupo, qué limitaciones se dieron y de dónde provienen esas limitaciones.
Estos aportes pueden provenir del docente y de los propios estudiantes.