Esta presentación contiene un resumen a cerca de las competencias que debe tener un docente virtual y un breve acercamiento de la educación por competencias en el Ecuador
Es importante la evaluación de la calidad de gestios de los procesos de educación virtual.La PUCP desarrolla tareas de modalidad virtual y está comprometida con su evaluación de la calidad.
Esta presentación contiene un resumen del perfil del docente virtual, conjuntamente con una breve visión de la realidad de la educación superior en el Ecuador en cuanto a la eduación virtual se refiere.
Esta presentación contiene un resumen a cerca de las competencias que debe tener un docente virtual y un breve acercamiento de la educación por competencias en el Ecuador
Es importante la evaluación de la calidad de gestios de los procesos de educación virtual.La PUCP desarrolla tareas de modalidad virtual y está comprometida con su evaluación de la calidad.
Esta presentación contiene un resumen del perfil del docente virtual, conjuntamente con una breve visión de la realidad de la educación superior en el Ecuador en cuanto a la eduación virtual se refiere.
Buenas prácticas en competencias lingüísticas de Secundaria, elaborado por Mª del Mar Márquez Román. Presentado en el Encuentro de Buenas Prácticas celebrado en Villamartín (Cádiz) el 20-01-09
El desarrollo de competencias cognitivas superiores son aquéllas que permiten un desempeño eficaz en situaciones relativamente complejas, tales como la capacidad de resolver problemas, aprender a aprender, actuar creativamente y tomar decisiones.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Vicerrectoría de Medios y Mediaciones Pedagógicas
Programa Formación de Formadores
Proceso de certificación de competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico
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Programa Formación de Formadores
Proceso de certificación de competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico
TRABAJO COLABORATIVO
Scribd como herramienta de trabajo colaborativo
La nuevas tecnologías han permitido que al proceso enseñanza – aprendizaje se
vinculen y se utilicen herramientas tecnológicas que permitan que se afiance muchos
más el aprendizaje entre los estudiantes y que ese aprendizaje rompa las barreras en
tiempos y espacios.
El Scribd es una herramienta colaborativa que les permite consultar y subir documentos
y compartirlos entre varios usuarios, estos documentos los podemos subir a nuestro
blog y también podemos compartirlos con nuestros amigos en las redes sociales como
facebook.
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Programa Formación de Formadores
Proceso de certificación de competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico
Esta herramienta se puede utilizar para:
- Discutir ideas, esto implica un ejercicio mental y una solución creativa de problemas
- Compartir enlaces y textos o documentos de interés
- Generar ideas a raíz de los comentarios de otros compañeros
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- Opinar las ideas de los compañeros y conocer diversas perspectivas
- Colaborar y construir conocimiento juntos
Y esto genera un:
Aprendizaje compartido
Interacción con otros usuarios
Aprendizaje significativo
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GUÍA DE ACTIVIDAD
TRABAJO COLABORATIVO
De acuerdo con los contenidos de las lecturas de la Unidad del curso Etnociencia,
deben elaborar una propuesta pedagógica sobre el sistema de numeración de la
comunidad (si se trata de un pueblo indígena), o sobre los sistemas de medida propios
de la tradición campesina o afro (medidas tales como: brazada, cuarta, geme)
La propuesta debe contener los siguientes elementos:
Involucramiento del saber tradicional, conocimiento aplicado localmente; debe
responder a unas necesidades, debe ser didáctico y creativo.
La propuesta no debe exceder las 5 páginas, incluyendo bibliografía. Letra Arial 12
ptos. Espaciado sencillo.
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Proceso de certificación de competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico
Metodología sugerida:
1) Leer individualmente con calma y atención las lecturas de los tres capítulos y sacar
los puntos más relevantes, al igual que las dudas que puedan encontrar.
2) Socializar con el grupo el resultado de esta primera actividad, para luego sacar
conclusiones a nivel de grupo.
3) Identificar los sistemas de medida o de numeración propios de cada comunidad.
4) Preparar el documento y aplicarle una presentación en SCRIBD
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Recomendaciones
- Deben crear una cuenta en scribd
- El archivo a entregar debe ser en power point
- Se deben distribuir los roles de manera que todos participen en la construcción
del trabajo
- Deben publicar el archivo de la tarea en una presentación en scribd
- Se debe entregar el link para que el tutor verifique la publicación de la tarea en
la herramienta solicitada.
- Deben hacer por lo menos un comentario al trabajo final publicado en scribd