1. CONCEPTOS GENERALES SOBRE EL ENTORNO WEB
E-LEARNING
PRESENTADO POR
ADRIANA SOCHE MORALES CODIGO: 1117504899
YOLANDA CORREA CHAGUALACODIGO: 40611671
DIEGO FERNANDO MONTEROCODIGO:94.456.652
PRESENTADO A:
INGRID MARCELA LEON TRUJILLO
PROGRAMA: PSICOLOGIA
GRUPO: A
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CEAD FLORENCIA-ZONA SUR
OCTUBRE
2013
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2. INTRODUCCION
En el siguiente trabajo hablamos de nuevas formas de educación como lo es la
educación a distancia, la cual se desarrolla con las nuevas tecnologías de
información e internet, en la que se aprovecha materiales formativosy
herramientas de comunicación para hacer aprendizaje como las herramientas elearningesta hace parte de las herramientas educativas a distancias.
La tecnología nos aporta mucho a los estudiantes en la cual tenemos acceso a los
cursos interactivos por formatos web, la cual nos orienta, solucionan de dudas y
motivación.
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4. E-LEARNING
CARACTERISTICA
POTENCIALIDADES
HERRAMIENTASGRATUITAS
Desaparecen
las
barreras
espaciotemporales. Los estudiantes pueden realizar un
curso en su casa o lugar de trabajo, estando
accesibles los contenidos cualquier día a
cualquier hora. Pudiendo de esta forma
optimizar al máximo el tiempo dedicado a la
formación.
Formación flexible. La diversidad de métodos y
recursos empleados, facilita el que nos podamos
adaptar a las características y necesidades de
los estudiantes.
El alumno es el centro de los procesos de
enseñanza-aprendizaje y participa de manera
activa en la construcción de sus conocimientos,
teniendo capacidad para decidir el itinerario
formativo más acorde con sus intereses.
El profesor, pasa de ser un mero transmisor de
contenidos a un tutor que orienta, guía, ayuda y
facilita los procesos formativos.
Contenidos actualizados. Las novedades y
recursos relacionados con el tema de estudio se
pueden introducir de manera rápida en los
contenidos, de forma que las enseñanzas estén
totalmente actualizadas.
Comunicación
constante entre
los
participantes, gracias a las herramientas que
incorporan las plataformas e-Learning (foros,
chat, correo-e, etc.).
•Visitas a exposiciones y ferias.
OpenOffice y Office 2007
Skype
•Cursos, seminarios y conferencias a
cargo de profesionales externos.
•Auto-aprendizaje, por ejemplo, a
través de lecturas de material
relevante.
•Cooperación con consultores y
asesores externos.
•Reunión entre personal para
intercambiar ideas, mejores prácticas,
etc.
Tutorías informales entre compañeros,
por ejemplo, un empleado con más
experiencia en un determinado puesto
de trabajo supervisando el trabajo de
un nuevo empleado.
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5. VENTAJAS DE E-LEARNING
Recibe la educación puede practicar sus
habilidades de manera individual o a través de
equipos virtuales alrededor de áreas específicas
de interés.
Con el e-Learning, los desarrolladores de
contenidos, los expertos y la comunidad de gente
que busca aprender, están interconectados. Los
empleadores pueden entregar contenido en
formas múltiples, administrar la experiencia de
aprendizaje y crear una comunidad en red de
gente.
Cada quien, da un punto de vista diferente al
nuestro, lo cual sigue retroalimentando nuestros
conocimientos.
Una inmediatez en el proceso de búsqueda de
información
Encontrar una mayor cantidad de puntos de viste
en cualquier tema
Estar en contextos socioculturales diferentes
DESVENTAJAS
Sentimientos de soledad, impersonalidad, aislamiento, etc. Se
requiere más esfuerzo por parte del profesorado: ahora no sólo
deben ser expertos en su materia, sino que deben ser expertos
en el uso de las TIC y en el aprovechamiento didáctico de las
mismas. Por otro lado, el tiempo de dedicación al alumnado es
más elevado, ya que va a recibir preguntas y dudas diferentes
de diferentes alumnos/as, a las que deberá dar respuesta
adecuada y en breve plazo de tiempo para que el feedback sea
lo más inmediato posible, y todo ello, teniendo en cuenta que la
comunicación mayoritaria es a través de la escritura.
Se requiere un mayor esfuerzo también por parte del alumnado
ya que en muchos casos el primer paso es “aprender a
aprender” siguiendo una nueva modalidad educativa y un
nuevo modelo pedagógico. Es necesario que los y las
estudiantes sean muy metódicos y organizados y tengan
habilidades para el aprendizaje autónomo.
Algunos estudiosos del tema piensan que pueden aparebido a
la falta de contacto personal y porque los procesos de
socialización son diferentes. Por otro lado, se considera que la
continua interacción con el ordenador puede causar ansiedad
en el alumnado. Todo ello lleva a una mayor tasa de abandono
que en la modalidad presencial.
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6. 6

7. CONCLUCION
Este trabajo lo realizamos con el fin de tener un poco mas de conocimientos
por las herramientas que nos brinda la educación a distancia, Aportamos
nuevas ideas para e-learning, porque creemos que se puede hacer más rápido,
mejor y más eficaz. Trabajamos en estrecha colaboración con los estas
herramientas
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8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Liliana Espinosa Ramírez (directora nacional) Enero 2013, Bogotá.
DeModulo de Herramientas Telemáticas: 100201
Cibergrafia.
www.feriaonline.com/bits-elearning
www.usquidesup.upf.edu/es
http://www.feriaonline.com
www.google.com.co
www.mineducacion.gov.co
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