El documento presenta un plan de gestión del conocimiento para la Fundación de Apoyo Comunitario y Social del Ecuador (FACES). FACES busca combatir la pobreza y desempleo en la región sur de Ecuador mediante el desarrollo de microempresas. El plan incluye identificar, adquirir, desarrollar, compartir y retener el conocimiento entre los empleados de FACES para mejorar sus procesos y lograr sus objetivos de desarrollo económico y social.
La propuesta de investigación busca estudiar las percepciones sobre las acciones de responsabilidad social empresarial que una empresa de tecnología podría emprender en el ámbito educativo, como parte de una estrategia para fortalecer su imagen corporativa. Se utilizará una metodología cualitativa recolectando testimonios de docentes y la empresa sobre sus experiencias con las nuevas tecnologías en la educación.
El documento discute los diferentes niveles de decisión que afectan el desarrollo económico en Perú, incluyendo el nivel superior, internacional, macroeconómico, sectorial, empresarial y comunal. También describe varias instituciones de apoyo en cada nivel y los valores culturales que influyen el desarrollo del país. Finalmente, propone acciones específicas para avanzar el desarrollo de la economía de la tara en Perú.
El documento resume el impacto de la Fundación Mexicana para el Desarrollo Rural en 2011. La Fundación trabajó a través de 67 proyectos productivos que beneficiaron a 11,831 productores rurales y sus familias en 82 municipios de 18 estados. Estos proyectos generaron una producción valorada en 526 millones de pesos. La Fundación promueve el desarrollo humano de los campesinos a través de proyectos productivos y educación social básica para lograr un cambio sostenible en las comunidades rurales.
Mercadeo de la Actividad Física en Venezuela UCV FACESJuan Röhl
El documento discute el mercadeo deportivo en Venezuela y ofrece una perspectiva de crecimiento. Explica que el mercadeo deportivo implica acciones para mejorar el valor de productos y servicios deportivos mediante el aumento de su popularidad y calidad. También destaca la importancia de segmentar el mercado para elegir los mejores grupos y desarrollar un fuerte posicionamiento.
Informe de Gestión del Instituto de Investigaciones de la Comunicación (ININCO) de la Universidad Central de Venezuela con motivo de sus 40 años (1974-2014) de su creación. Elaborado por el Prof. Soc. Msc. Carlos Enrique Guzmán Cárdenas, Director del ININCO-UCV. El objetivo de este Informe es ofrecer una descripción de las líneas, objetivos y proyectos que definen el Instituto de Investigaciones de la Comunicación (en adelante, ININCO), adscrito a la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela, cumpliendo con la misión y visión a lo largo de cuarenta años de existencia (1974-2014), de fomentar la investigación sobre las dinámicas del ecosistema comunicacional y cultural, tanto de carácter nacional e internacional, desde una perspectiva humanista, educativa y pluriparadigmática. Para ello se detallan las características de las líneas de investigación, publicaciones, seminarios, observatorios y programas de postgrado -entre otros contenidos-, con un enfoque diacrónico, antes que exhaustivo, que han desarrollado el plantel de investigadores actuales, adscritos al ININCO. En tal sentido, en los siguientes apartados se presentarán una serie de referencias históricas, construidas y procesadas por la Dirección del ININCO.
1974-2014
Cuarenta años por el fomento de la investigación
y diversidad comunicacional
La propuesta de investigación busca estudiar las percepciones sobre las acciones de responsabilidad social empresarial que una empresa de tecnología podría emprender en el ámbito educativo, como parte de una estrategia para fortalecer su imagen corporativa. Se utilizará una metodología cualitativa recolectando testimonios de docentes y la empresa sobre sus experiencias con las nuevas tecnologías en la educación.
El documento discute los diferentes niveles de decisión que afectan el desarrollo económico en Perú, incluyendo el nivel superior, internacional, macroeconómico, sectorial, empresarial y comunal. También describe varias instituciones de apoyo en cada nivel y los valores culturales que influyen el desarrollo del país. Finalmente, propone acciones específicas para avanzar el desarrollo de la economía de la tara en Perú.
El documento resume el impacto de la Fundación Mexicana para el Desarrollo Rural en 2011. La Fundación trabajó a través de 67 proyectos productivos que beneficiaron a 11,831 productores rurales y sus familias en 82 municipios de 18 estados. Estos proyectos generaron una producción valorada en 526 millones de pesos. La Fundación promueve el desarrollo humano de los campesinos a través de proyectos productivos y educación social básica para lograr un cambio sostenible en las comunidades rurales.
Mercadeo de la Actividad Física en Venezuela UCV FACESJuan Röhl
El documento discute el mercadeo deportivo en Venezuela y ofrece una perspectiva de crecimiento. Explica que el mercadeo deportivo implica acciones para mejorar el valor de productos y servicios deportivos mediante el aumento de su popularidad y calidad. También destaca la importancia de segmentar el mercado para elegir los mejores grupos y desarrollar un fuerte posicionamiento.
Informe de Gestión del Instituto de Investigaciones de la Comunicación (ININCO) de la Universidad Central de Venezuela con motivo de sus 40 años (1974-2014) de su creación. Elaborado por el Prof. Soc. Msc. Carlos Enrique Guzmán Cárdenas, Director del ININCO-UCV. El objetivo de este Informe es ofrecer una descripción de las líneas, objetivos y proyectos que definen el Instituto de Investigaciones de la Comunicación (en adelante, ININCO), adscrito a la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela, cumpliendo con la misión y visión a lo largo de cuarenta años de existencia (1974-2014), de fomentar la investigación sobre las dinámicas del ecosistema comunicacional y cultural, tanto de carácter nacional e internacional, desde una perspectiva humanista, educativa y pluriparadigmática. Para ello se detallan las características de las líneas de investigación, publicaciones, seminarios, observatorios y programas de postgrado -entre otros contenidos-, con un enfoque diacrónico, antes que exhaustivo, que han desarrollado el plantel de investigadores actuales, adscritos al ININCO. En tal sentido, en los siguientes apartados se presentarán una serie de referencias históricas, construidas y procesadas por la Dirección del ININCO.
1974-2014
Cuarenta años por el fomento de la investigación
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El Voluntariado Corporativo para el Desarrollo es aquel impulsado desde las empresas y sus empleados, y que se implementa en países en desarrollo, con la intención de mejorar las condiciones de vida de colectivos de escasos recursos
Este documento presenta el informe anual 2012 de la Fundación Mexicana para el Desarrollo Rural. Describe la estrategia de la Fundación para combatir la pobreza rural a través de proyectos de desarrollo integral que promueven el aumento de la productividad y el desarrollo humano de los productores. En 2012, la Fundación atendió a casi 8,000 productores y 27,000 beneficiarios a través de programas como Educampo y En Pro de la Mujer. Además, se resaltan los logros institucionales de la Fundación
El documento resume el estado actual del emprendimiento en Ecuador. En las últimas décadas, el emprendimiento en Ecuador ha experimentado un fuerte crecimiento impulsado por iniciativas gubernamentales, interés creciente de emprendedores y mayor inversión. Algunas de las principales empresas en el mercado ecuatoriano incluyen Banco Pichincha, Corporación El Rosado, Grupo Nobis y Corporación Favorita. El emprendimiento juega un papel clave en el desarrollo económico de Ecuador al generar empleos e impulsar la
Este documento presenta el plan del área de emprendimiento de la Institución Educativa La Inmaculada en Ayapel, Córdoba. El plan busca promover el espíritu emprendedor en los estudiantes para que desarrollen su potencial como seres productivos. El plan describe los objetivos generales y específicos, el enfoque, los logros esperados por grado, y caracteriza a los docentes responsables del área de emprendimiento.
Este informe anual de 2014 de la Fundación Educampo describe sus logros del año. Educampo trabajó con más de 4,000 productores rurales en 45 proyectos productivos en 7 sectores agrícolas. Esto benefició directamente a 4,436 personas y a 15,990 personas de manera indirecta. La fundación continúa utilizando su metodología integral de desarrollo rural sustentable que combina la educación social, la organización de productores, la capacitación productiva y la comercialización para ayudar a las familias campesinas a
Este documento presenta el informe anual 2013 de la Fundación Mexicana para el Desarrollo Rural. En sus primeras secciones describe la misión, visión, principios y cobertura de la Fundación, la cual ha trabajado durante 50 años para promover el desarrollo rural sustentable en México. Luego presenta los resultados del año, incluyendo el número de beneficiarios y horas de capacitación brindadas. Finalmente, la carta del presidente reflexiona sobre los logros alcanzados y las oportunidades de crecimiento futuro.
Emprendedoras Solidarias es un programa integral para la equidad de género que busca “contribuir a disminuir las brechas de inequidad que afectan a mujeres víctimas de la violencia de género o en situación de vulnerabilidad en los ámbitos Personal, Familiar, Cultural, Educativo, Social, Comunitario, Político y Económico”
La Fundación Empresarial para la Acción Social (FUNDEMAS) y la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) están colaborando en un proyecto de emprendimiento y generación de empleo junto con la Asociación La Escalón, AGRISAL (una empresa líder salvadoreña formada por varias compañías) y la Fundación Rafael Meza Ayau (que apoya proyectos de salud, educación y formación).
El documento presenta un plan de operaciones para el Instituto del Empresario Indígena. El instituto tiene como objetivo apoyar a emprendedores indígenas en zonas marginadas para desarrollar nuevos negocios comunitarios. El plan describe la misión, visión y valores del instituto, así como aspectos clave como la cadena de valor, recursos humanos, mercadeo, ventas, finanzas y contabilidad. El instituto busca trabajar de cerca con las comunidades para desarrollar proyectos acordes a sus capacidades y cultura, con el
Desde el año 2008, la Corporación Regional PROCASUR, con el apoyo Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (FIDA), comenzó a trabajar con jóvenes rurales en América Latina, buscando identificar, conocer, difundir y potenciar las experiencias exitosas de organizaciones de jóvenes rurales de la región.
Este documento presenta un proyecto llamado "Comunidades Sostenibles: Empresarialidad y Generación de Empleo" liderado por la Fundación Empresarial para la Acción Social. El proyecto busca promover el empleo y fortalecer las micro y pequeñas empresas en 9 comunidades cercanas a la Colonia Escalón a través de servicios como capacitación, asistencia técnica y financiamiento. El proyecto espera atender a 600 empresas existentes y crear 75 nuevas, generando 450 nuevos empleos.
Este documento presenta un plan de gestión del conocimiento para la institución SENPLADES. Resume los seis pasos clave del proceso de gestión del conocimiento de la organización: 1) definir el negocio en términos de conocimiento, 2) esclarecer cómo se compone el capital intelectual, 3) identificar a los empleados que generan conocimiento valioso, 4) convertir el conocimiento en información accesible, 5) identificar las competencias necesarias para usar la información de manera inteligente, y 6) impulsar un cambio
El documento resume la historia y propósito del SENA, una institución colombiana creada en 1957 para brindar formación profesional gratuita a trabajadores, jóvenes y adultos. El SENA ofrece más de 500 programas técnicos, tecnológicos y de capacitación laboral con el objetivo de vincular personas al mercado laboral y contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico de Colombia. Su misión es invertir en el desarrollo de los trabajadores colombianos a través de programas de
El documento resume la historia y propósito del SENA, una institución colombiana creada en 1957 para brindar formación profesional gratuita a trabajadores, jóvenes y adultos. El SENA ofrece más de 500 programas técnicos, tecnológicos y de capacitación laboral con el objetivo de vincular personas al mercado laboral y contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico de Colombia.
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Las microfinanzas buscan aumentar el acceso de las personas de bajos recursos a servicios financieros para combatir la pobreza de manera efectiva. El microcrédito se define como préstamos menores a $20,000 destinados a pequeñas actividades productivas o comerciales, sin requerir estados financieros formales. Las microfinanzas mejoran el acceso a estos servicios y la capacidad de los clientes y organizaciones asociadas para fortalecer sus microempresas.
1) ASDESARROLLO se fundó en 1990 en Retalhuleu por un grupo de graduados de la Universidad de San Carlos para promover el desarrollo empresarial a través de capacitación, asesoría, orientación y financiamiento.
2) Ofrece servicios como capacitación técnica y administrativa, asesoría individual y grupal, mercadeo y comercialización, y financiamiento.
3) También realiza proyecciones sociales como jornadas oftalmológicas, entrega de útiles escolares y pupitres, y pro
CONCEPTO DESARROLLO - GESTION DEL DESARROLLO.pptxGEORGELOUIS17
Este documento presenta las opiniones de varias personas sobre el desarrollo de su territorio. Definen el desarrollo como un proceso de crecimiento que mejora la calidad de vida. Quieren un desarrollo económico, social y ambientalmente sostenible con más acceso a servicios. Se necesitan políticas públicas efectivas, educación, infraestructura y asociatividad. Todos los actores como gobiernos, comunidades y empresas deben trabajar juntos para lograrlo.
Preentación de la quinta sesión del taller de REDJAL en UVM, el Mtro. Oscar Valdivia, Director de Impulsa DESEM, nos comparte la visión e importancia de trabajar con los niños las habilidades empresariales
El documento describe varios programas del SENA enfocados en promover el emprendimiento y generar empleo en Colombia. El SENA ofrece programas como EmpréndeT, Fondo Emprender, Fortalecimiento MIPYMES, Jóvenes Rurales Emprendedores y atención a poblaciones vulnerables, con el objetivo de fomentar la cultura emprendedora, identificar ideas de negocio, brindar financiamiento y asesoría para emprendimientos. El SENA juega un rol importante en dinamizar la economía colombiana a través de la
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Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
3. ¿Qué es Gestión del
Conocimiento?
Se define como “el proceso de
planear, organizar, dirigir y controlar el
uso de los recursos para lograr los
objetivos organizacionales”
(Chiavenato, 2004, p. 91)
4. ¿Cuáles actividades se pueden realizar como Gestión
del Conocimiento en la empresa?
COMPARTIR
LAS ACTIVIDADES DEL CICLO DEL
CONOCIMIENTO DE UNA EMPRESA
NOS SIRVE PARA:
5. Introducción
El sistema económico más eficiente es aquel basado en el uso pleno del conocimiento existente. A
partir del conocimiento las empresas entregan productos y servicios innovadores a sus clientes
que les permita mantener el liderazgo en el mercado. Las empresas están conscientes de esta
necesidad y se apoyan en la Gestión del Conocimiento para lograrlo.
La Gestión del Conocimiento (GC) es un proceso que permite a las organizaciones a encontrar,
seleccionar, organizar, diseminar y transferir la información y la experiencia necesarias para
desarrollar actividades tales como el aprendizaje dinámico, la resolución de problemas, la
planeación estratégica y la toma de decisiones.
Cabe mencionar el papel de la información como elementos que al ser procesados se tornan en
conocimiento, por medio de la adecuada formación los empleados de las empresas están en esta
capacidad lo que les permite resolver los problemas de la mejor forma.
El objetivo de este trabajo, es plantear un plan para la Gestión del Conocimiento para la FUNDACIÓN
denominada FACES que ofrece sus servicios en el Sur del Ecuador.
7. La Fundación de Apoyo Comunitario y Social del Ecuador, FACES es
una institución no gubernamental de desarrollo, sin fines de lucro,
ajena a actividades político partidistas o religiosas, que contribuye
al mejoramiento social y económico en la Región Sur del Ecuador,
desde 1991.
Trabaja por el desarrollo de los grupos sociales de menores recursos,
especialmente aquellos que se dedican por cuenta propia a
actividades productivas de pequeña escala; igualmente dedica su
trabajo a promover el crecimiento social y económico de los
grupos en situación de vulnerabilidad y exclusión por razones de
género, edad, capacidades físicas e intelectuales diferentes, etnia o
ubicación geográfica.
8. Misión
Contribuir a combatir la pobreza y desempleo en la economía urbana
y rural, promoviendo el desarrollo de la microempresa mediante la
provisión sostenible de servicios financieros, adaptados a sus
requerimientos. Promover especialmente a las mujeres
microempresarias para que desarrollando su potencial empresarial,
pueda alcanzar niveles de crecimiento personal y empoderamiento.
Visión
Para el año 2014, FACES será una entidad proactiva,
eficiente, competitiva, sostenible financieramente,
reconocida por la calidad e innovación de sus productos
financieros, con una cobertura ampliada a la Región Sur del
Ecuador para satisfacer necesidades de segmentos
poblacionales que enfrentan barreras para acceder a los
sistemas tradicionales de crédito.
9. Propender al mejoramiento social y económico de la Región Sur
del Ecuador, especialmente de los grupos de menores recursos y
del sector informal de la economía.
Fortalecer microempresas urbanas y rurales para mantener el
empleo y autoempleo de mujeres y hombres de sectores pobres.
Promover con la ejecución de los proyectos el logro de una
equidad de género y generacional.
.
Generar alternativas para el desarrollo y conservación de los
recursos naturales.
10. CRECIMIENTO
PERSONAL
DESARROLLO
ECONÓMICO
ACCESO A LA
INFORMACIÓN
FORMACIÓN HUMANA
11.
12.
13. •
• ADA • LOCFUND
• ALPHAMUNDY GROUP • OIKOCREDIT
• BID • PROGRAMA NACIONAL DE
FINANZAS POPULARES
• ETIMOS
• RESPONSABILITY
• ENVEST
• RFR
• FOGAL
• TRIPLE JUMP
• GLOBAL PHARTNERSHIP
• WCCN
• INCOFIN
14.
15.
16.
17. • Créditos individuales
Para mujeres y hombres, del sector urbano y rural, para actividades de comercio, servicios,
producción manufacturera, agricultura y pecuario. La inversión está dirigida para capital de
trabajo y capital de inversión.
• Grupos solidarios
Para mujeres y hombres del sector rural que trabajan en cadenas productivas y cadenas de valor.
Financiamiento para inversión y capital de trabajo.
• Organizaciones de pequeños productores jurídicas
De hombres, mujeres y/o mixtos de los sectores urbanos y rurales, financiamiento para capital de
inversión y capital de trabajo.
18.
19. Para FACES, la RESPONSABILIDAD SOCIAL estará definida como la
responsabilidad de la organización ante los impactos que sus decisiones,
actividades y servicios ocasionan en las poblaciones asentadas en el
territorio de su influencia, mediante un comportamiento ético y
transparente que contribuya al desarrollo sustentable, incluyendo
educación y capacitación en finanzas; y, salud las mismas que responderán
a las necesidades y expectativas de la población objetivo; cumpliendo con la
legislación nacional vigente y siendo coherente con la normativa
internacional de comportamiento; integrando a toda la oferta de productos,
servicios y procesos de la organización en su esfera de influencia.
En FACES trabajamos en la promoción y fortalecimiento de la Responsabilidad
Social (RS) como una práctica para el desarrollo sustentable, a través del
diálogo y la implementación conjunta de proyectos entre el sector social y
los sectores público y privado.
20.
21.
22. IMPACTO ACTUAL:
• FACES Microfinanzas:corresponde al 99% de las operaciones de la
fundación y está destinado a la concesión de créditos a personas
dedicadas a actividades de microempresa, a las que se las define:
“unidades productivas de baja capitalización , que operan con riesgo propio
en el mercado”,; y que por lo general nacen de la necesidad de
sobrevivencia de sus propietarios .
• FACES Desarrollo: maneja proyectos destinados a población de menores
recursos de los cantones de la provincia de Loja.
23. ¿CUÁL ES EL PLAN Y CÓMO
MONITOREARLO?
Pues bien, FACES tiene como punto principal combatir la pobreza
y desempleo en la economía urbana y rural, promoviendo el
desarrollo de la microempresa mediante la provisión
sostenible de servicios financieros, adaptados a sus
requerimientos. Promover especialmente a las mujeres
microempresarias para que desarrollando su potencial
empresarial puedan alcanzar niveles de crecimiento personal y
empoderamiento.
Para el año 2012, FACES MICROFINANZAS tiene planteado ser una
entidad proactiva, eficiente, competitiva, sostenible
financieramente, reconocida por la calidad e innovación de
sus productos financieros, con una cobertura ampliada a la
Región Sur del Ecuador para satisfacer necesidades de
segmentos poblacionales que enfrentan barreras para acceder a
los sistemas tradicionales de crédito.
24. ¿Cuáles actividades se pueden realizar como gestión
de conocimiento en FACES?
•
• Identificar el conocimiento: La fundación debe pensar qué es lo que quiere lograr y el
conocimiento que necesita para ello. Se debe incluir un análisis enfocado o brechas para
identificar el conocimiento que no se ha adquirido (sea tácito o explícito) a todos los niveles
(estratégico, funcional, de procesos, personal, etc.). Esta información es vital para la toma de
decisiones.
• Adquirir el conocimiento: FACES puede adquirir el conocimiento en múltiples mercados, pero
debe distinguir entre adquirir conocimiento que se pueda utilizar directamente y aquel que
puede ser útil en el futuro. La adquisición del conocimiento “externo” casi siempre genera
reacciones de defensa; el conocimiento adquirido debe ser tan compatible con la empresa como
sea posible, y para obtenerlo existen muchos sistemas y métodos; por ejemplo, mediante el
reclutamiento de consultores especializados, la administración selectiva y cuidadosa de los tipos
de clientes que vienen a la fundación, la cacería de talentos, el método de alianzas estratégicas,
los convenios de cooperación, por medio del uso de la propiedad intelectual (licenciamiento o
franquicias).
25. ¿Cuáles actividades se pueden realizar
como gestión de conocimiento en FACES?
Desarrollar el conocimiento: Es importante descubrir cómo se desarrolla el conocimiento en la fundación, teniendo
en cuenta los individuos y los grupos, con el fin de considerar el flujo de ideas en procesos de innovación y
mejora. Por ejemplo de cómo desarrollar esta actividad se menciona:
• Programas para el desarrollo de la creatividad para resolver problemas en forma sistemática.
• Procedimientos para la planificación de la innovación, y equipos de alto rendimiento que investiguen nuevas
tecnologías.
Compartir el conocimiento: El objetivo de esta etapa es transferir el conocimiento al lugar donde sea necesario, en el
momento adecuado y con la calidad requerida.
Las herramientas que facilitan este proceso son la internet, la intranet, webconference (sistemas de aprendizaje de
cursos en línea), Skype, cursos bajo el concepto de e-learning, bancos de datos, centros de documentación,
rotación del personal, sesiones grupales, reuniones de áreas, teletrabajo, correo electrónico, páginas web, grupos
de experiencia, arenas de aprendizaje, etc.
Retener el conocimiento: La retención de conocimiento es un paso significativo en la construcción de los activos del
conocimiento, puesto que el conocimiento debe incorporarse a la empresa para su reutilización y adquiere mayor
relevancia en organizaciones donde existen pocos especialistas en diferentes temas de importancia, y cuya
pérdida podría ser negativa para la fundación si se retiran o deciden abandonar la empresa por cualquier motivo.
Este ciclo se considera un proceso integrado que apoya los procesos del negocio más amplios. Su interacción y
desempeño dentro de la empresa deben ser apoyados por métodos y herramientas de gestión del conocimiento
apropiadas.