Preentación de la quinta sesión del taller de REDJAL en UVM, el Mtro. Oscar Valdivia, Director de Impulsa DESEM, nos comparte la visión e importancia de trabajar con los niños las habilidades empresariales

1. MISIÓN:
“Llevar al mayor número posible de personas, la oportunidad
de conocer y entender de manera práctica, el sistema de
economía de mercado con contenido social, desarrollando
en ellos el espíritu emprendedor ”.
VISIÓN:
Lograr un desarrollo económico verdadero y sostenible por
medio de la educación.

2.  Fundación educativa sin fines de lucro fundada en 1919 en
Estados Unidos por Horace Moses y Theodore Vail
 Líder mundial en el desarrollo de programas de educación
empresarial.
 Presente en más de 114 países atendiendo cada año a más
de 2 millones de estudiantes
"El futuro de nuestro país depende de que cada individuo sea
consciente de sus obligaciones y responsabilidades como
ciudadanos. Estos hábitos se forman en la juventud, por lo
tanto, necesitamos ahora enseñar a las generaciones que el
ahorro y la economía, unida a la empresa, son necesarias
ahora como lo eran en generaciones pasadas. "
- Theodore Vail

3.  En Enero de
1975 un grupo visionario, integrado por
hombres de empresa, inicia en México la aventura de
DESEM, hoy IMPULSA en las ciudades de México y
Guadalajara.
 Todos ellos se reunieron preocupados por la ausencia del
1911 - 2007
“Empresarios Juveniles” fue
el primer programa operado
con la participación de poco
más de 25 jóvenes y 4
escuelas secundarias de la
ciudad de Guadalajara.
espíritu empresarial emprendedor en México, y porque en
aquél entonces se vivía una aguda crisis económica, política y
social.
 En septiembre de 1975, por iniciativa del Sr. Adolf. B. Horn
Jr, se funda el Patronato para el Desarrollo Empresarial
Mexicano, A.C – DESEM Jalisco (hoy IMPULSA) en la ciudad
de Guadalajara, el cual será el centro afiliado a DESEM
Nacional responsable de atender el territorio del occidente de
nuestro país.

4.  14 programas educativos empresariales.
 12 ciudades del país.
 Más de 1,200 escuelas.
 Más de 210,000 estudiantes anuales.
 Cerca de 3,000 voluntarios.
 Cabeza regional desde México hasta Colombia.
 Licencia de MESE para Latinoamérica.
 Fundador del FIE (México, Guatemala y Argentina).
 Salón del Empresario en México.
 Parque Financiero.

5. Jalisco
Oportunidades
Fortalezas
 Junior Achievement
 Recursos insuficientes
 Programas efectivos.
 Cambio de Imagen Corporativa.
 Soporte de Oficina Nacional.
 Red de Educación Básica
 Contacto y reconocimient.o
 Staff eficiente.
 Red de Instituciones.
 Patrocinadores fieles.
Empresarial “PEBE” – Niños.
 Limitado Capital de Trabajo.
 Creación y Desarrollo de Nuevos
Programas.
 Liderazgo insuficiente para elevar
nivel.

6. PORQUÉ FORMAR …
UNA SOCIEDAD EMPRENDEDORA, PORQUÉ FORMAR …
UNA CULTURA EMPRESARIAL
Formadores de Capital Humano.
Preparar: Habilidades, Decisiones,Comunicación y Responsabilidad.
Para planear una vida de empresa y valores positivos para ser emprendedores con contenido
social, vinculando el mundo de la escuela con el mundo de la empresa.
Formar: iniciativa, creatividad, superación permanente, trabajo en equipo y responsabilidad social.
Para planear una vida de trabajo y valores positivos para ser “dueños del futuro” y contribuir al
desarrollo de su familia, su comunidad, su país y su mundo.

7. ¿QUE HACEMOS?
 Organización no lucrativa, de la iniciativa privada, que busca inspirar y educar a niños
y jóvenes para valorar el sistema de economía de mercado, comprender el
funcionamiento de la empresa y ser una fuerza de trabajo preparada.
 Trasmitimos un conocimiento práctico sobre los aspectos que integran a una empresa
en un sistema económico, a través de programas educativos empresariales que
facilitan la vinculación entre la escuela y las organizaciones.
 Los recursos económicos requeridos para la operación de los programas se obtienen
principalmente por donaciones de empresas y empresarios y en menor escala, a las
cuotas que se reciben por la impartición de los cursos.
 Los
centros educativos proporcionan estudiantes e instalaciones, empresas
industriales, comerciales y bancarias proporcionan apoyos económicos, instalaciones
y ejecutivos en calidad de asesores.

8. A través de los programas generamos en los niños y jóvenes:
 La importancia de permanecer en la
escuela.
 Actitudes positivas hacia el trabajo y el
autoempleo.
 Recursos humanos altamente
capacitados.
 Capacidad para la toma de decisiones
con responsabilidad social.
Impulsa participa en la formación de los líderes del mañana, individuos, consumidores y
empleados o empresarios que tomen decisiones y cuenten con la preparación necesaria
para operar exitosamente en el futuro y convertirse en miembros que aportan a la
sociedad.

9. La red de programas busca formar
Educación
Básica
ACTITUDES
Espíritu
Emprendedor
Educación
Media
Superior
HABILIDADES
Cultura
Empresarial

10. Programas de Educación Básica Empresarial
Mundo
Tienen como finalidad,
que los niños
comprendan conceptos
económicos y
empresariales en los
diversos medios en
que se desenvuelven
para crear una
sociedad
emprendedora.
Nación
Región
Ciudad
Comunidad
Familia
Consumidor
TOMA DE
DECISIONES
FUERZA DE
TRABAJO
PREPARADA
Trabajador
Individuo

11. Programas de Primaria
 Interdependencia familiar.
 Necesidades y deseos.
 Lugares donde se satisfacen necesidades y deseos.
 Los trabajos de los miembros de nuestra familia.
 ¿Cómo funciona una comunidad?
 El rol de las empresas y el rol del gobierno.
 El flujo circular del dinero.
 Planeación y zonas de una ciudad.
 Empresas y empleos de una ciudad típica.
 Construcción, restaurante, periódico, banco.

12. Programas de Primaria
 Recursos y regiones.
 Uso de recursos por las empresas para la elaboración de productos
(bienes y servicios).
 Ingresos, egresos, utilidad.
 Organización.
 Mercadotecnia.
 Dirección.
 Contribución.
 Producción.
 Importación.
 Economía, leyes, tecnología, cultura.
 Exportación.
 Precio, producto, plaza y promoción.
 Tipos de cambio.

13. Programas de Secundaria
Grado indistinto:
Las Ventajas de
Permanecer en la
Escuela
Primer Grado
SECUNDARIA
Economía
Personal
Segundo Grado
SECUNDARIA
2
1
La Empresa
en
Acción
Tercer Grado
SECUNDARIA
3

14. Programas de Educación Media Superior
Busca brindar a los jóvenes las herramientas que les permitan desarrollarse satisfactoriamente como miembros
positivos de una sociedad.
Simuladores
MESE
Aprendizaje vivencial
Eventos Internacionales

15. ¿CÓMO TRABAJAMOS?

16. Compromisos y beneficios
Patrocinador
IMPULSA
• Aporta recursos económicos
• Vincula a las instituciones y
para la adquisición de
material didáctico y fomenta
la participación de ejecutivos
voluntarios en calidad de
instructores de talleres o
asesores.
se encarga de la
administración del proyecto.
• Genera buena voluntad en la
comunidad.
• Apoya en el logro de la misión
y genera crecimiento con
excelente impacto.
Institución Educativa
• Facilita las instalaciones
educativas, la asistencia de
alumnos y profesores y apoya
en el seguimiento del
programa.
• Genera vinculación entre la
teoría y la practica y provee
educación de calidad a los
alumnos.

17. Empresa – Escuela – Comunidad
EXPERIENCIAS DE VINCULACIÓN
2009 -2013

18. Educación Financiera Banamex
7 años participando
 La alianza entre Impulsa y Educación Financiera
Banamex se inició en el 2004 a nivel nacional con
el fin de colaborar en dos de las líneas de acción
estratégica de Educación Financiera: Programas
Existentes e Instrumentos didácticos.
 En el 2006 se acordó ampliar este plan a
Guadalajara, Mérida, Monterrey y Pachuca.
 Impulsa Jalisco, participó en el 2006 con dos
programas: “Bancos en Acción” y “Saber cuenta para
los niños.
 En el 2008, el programa “Saber cuenta para niños”
amplió su cobertura en el Occidente del país, con el
inicio de operaciones en Nayarit y Colima.

19. Saber cuenta para los niños
Los contenidos son acordes al nivel académico de cada alumno y les permite vivir de
manera práctica y divertida los diferentes ámbitos que existen en la economía, y a la vez
comunicar sus experiencias y expectativas.
 Programa: PEBE y “Aprendiendo sobre finanzas”
desarrollada exclusivamente para la operación de este
programa.
 Beneficiarios. 8,556 estudiantes.
 Grupos Escolares 262.
 Voluntarios: 512 ejecutivos instructores.
 Escuelas beneficiadas:
Urbana
“En todas las sesiones los instructores mostraron gran
entusiasmo, dedicación, respeto, disposición y
compromiso. Una felicitación y agradecimiento por ese
tiempo que dedican a los niños”. –Profesor, 2009.
#129 "Sara Robert" Matutino.
Urbana
#228 "Sara Robert“ Vespertino.
Primaria
Ford No. 163 en Colima.
Primaria
Presidente Alemán“ en Nayarit.

20. Bancos en Acción
Certamen de simulación financiera por computadora
Los participantes tienen la oportunidad de dirigir un banco virtual, mientras compiten contra equipos de
distintas instituciones educativas del país. Los estudiantes son directores de un banco virtual, en el cual
toman decisiones para captar depósitos, prestamos y hacer que el banco tenga la mayor rentabilidad
posible.
Resultados
 1er lugar Nacional 2006 – Equipo
M2 de la Preparatoria No 5 de la U. de G.,
representando a México en el Certamen
Latinoamericano.
 1er lugar Nacional 2008 – Equipo
BAGLOBAL Cobaej Plantel No. 2 Miramar
y 2do Lugar Latinoamericano.
 3er lugar Nacional 2009 – Equipo
AZTRAL, Preparatoria No. 12. de la U. de
G.

21. Financiero por un día
Estudiantes de los últimos semestres, del nivel medio superior de escuelas públicas, acompañan a un
directivo durante un día completo de su jornada laboral, donde podrán intercambiar comentarios,
experiencias e inquietudes, para vivir una experiencia que les brinde a los alumnos mayores elementos
para su orientación vocacional.
“ Esta fue una de las
experiencias más gratas que
he tenido en mi vida, nunca se
me va a olvidar, sobre todo lo
que aprendí, porque vaya que
aprendí“.
- Joven Participante 2008.

22. Resultados de la relación
Impulsa Jalisco – Educación Financiera Banamex
Programa
Alumnos
Grupos
Voluntarios
Escuelas
Años de
operación
Saber cuenta
para los niños
8,556
262
512
4
6
Bancos en
Acción
408
135
111
14
5
Financiero
por un día
33
---
16
5
1
TOTAL
8,997
397
639
23
---

23. Grupo Zapata
5 años participando
 Programa: Mercado Global/ Nuestra
Región
 Beneficiarios: 585 estudiantes de cuarto y
sexto año de primaria.
 Escuelas:
 Urbana 909
 Valentín Gómez Farías
 Benito Juárez
 Idolina Gaona de Cosio
 Voluntarios: 21 ejecutivos

24. Grupo Financiero Provident
5 años participando
Promover una cultura empresarial y emprendedora con responsabilidad social, a través del
desarrollo de un mini proyecto empresarial, lo que permitirá a los jóvenes aprender cómo operan los
pequeños negocios en México.
 Programa: La Empresa en Acción.
 Beneficiarios: 4,658 estudiantes del Colegio de
Bachilleres No.1, la Escuela Preparatoria de
Tonalá y la Preparatoria # 5 de la Universidad
de Guadalajara.
 Voluntarios: Más de 20 voluntarios de Grupo
Financiero Provident.
 Enriquecimiento: sesión de educación
financiera por parte de un ejecutivo de
Provident, para que aprendan a hacer un mejor
uso de sus recursos.

25. HSBC
3 años participando
Programa
Más allá del
Dinero
Emprendedores
Climáticos
Beneficiarios
390 niños
161 estudiantes
Escuelas
•Primaria
Urbana No.
502
•Primaria
Idolina Gaona
Voluntarios
31 ejecutivos
12 consultores

26. Axtel
2 años participando
 Programa: PEBE Primaria (2012-
2013) y Jóvenes Emprendedores
(2009)
 Beneficiarios: 269 niños de primaria
y 117 jóvenes estudiantes de
preparatoria.
 Voluntarios: 41 ejecutivos .
 Escuelas:






Primaria Clemente Orozco turno matutino y
vespertino.
COBAEJ 2
Preparatoria Tonalá
UNIVER Loma Bonita
Preparatoria #5
Preparatoria #12

27. Corporativa de Fundaciones
1er año
Programa Escuela en Comunidad: Crear un entorno amigable entre Empresa, Escuela y
Comunidad a través de un proceso que los vincule mediante programas educativos que formen en
los niños actitudes y valores propios de un emprendedor
 Programa: Pebe Primaria
 Beneficiarios: 1818 estudiantes de
primaria.
 Escuelas:
 Juan de la Barrera
 Magisterio Nacional
 Miguel Hidalgo
 Sara Mercado
 Voluntarios: 7 prestadores de servicio
social

28. GE México – Credomatic
2 años de participación
Programas
PEBE
ESTRATEGA.
Simulador de
Negocios
Beneficiarios
520 niños
96 estudiantes
Escuelas
•Primaria Urbana
906 Cuauhtémoc
•Primaria Urbana
Leopoldo Kiel
•Prepa UNIVA
•Prepa Tonalá
•Prepa #5
•Prepa #12
•COBAEJ # 2
•COBAEJ # 11
Voluntarios
36 ejecutivos
voluntarios
16 consultores
Fecha
Mayo – Junio
2010
Noviembre 09

29. American Express
1 año de participación
Programa: Ventajas
Beneficiarios:
264
estudiantes de la Escuela
Secundaria Técnica No.50
Voluntarios: 10 ejecutivos
Fecha: Febrero – Marzo
2012

30. Fundación BBVA Bancomer
1 año de participación
Potenciar las capacidades de las comunidades de origen de los migrantes, impulsar la permanencia
escolar, generar oportunidades de crecimiento, desarrollo educativo y la excelencia académica a
nivel de secundaria.
 Programa: Ventajas
 Beneficiarios. 1,160 estudiantes de
primer año de secundaria de los
municipios de Ameca, Tequila y
Zapotlanejo.
 Voluntarios: 58 ejecutivos voluntarios de
BBVA Bancomer
 Fecha. Mayo – Junio 2010

31. Nuestros Resultados en más de 35 años
Más de 29,000
participantes
 En
Jóvenes
Emprendedores han
participado más de
7,000 estudiantes de
educación media
superior y superior.
 En
los Programas de
Educación Básica
Empresarial han
participado más de
22,000 niños.

32. Experiencia de Patrocinador
DESEM, Hoy Impulsa, Es una formidable
institución que día con día, a base de
excelentes resultados ha logrado formar
a cientos de jóvenes, dándoles la
oportuna confianza en su esfuerzo,
creatividad y trabajo de grupo, para
posteriormente formar empresas
generadoras de empleos y riqueza tan
necesarias en nuestra comunidad.
Ing. José Luis González Iñigo. Presidente
SESAJAL

33. Experiencia del Voluntario
“Nos crea una gran
satisfacción colaborar
nuevamente con el
programa ya que nos
damos cuenta del gran
interés y emoción que
genera en los alumnos,
además de que los niños
nos comentan que los
conceptos aprendidos en
el programa les ayuda a
interpretar de mejor
manera las situaciones
en casa y en la escuela.”
Instructor Voluntario
Banamex, 2009.

34. Experiencia de Director Escolar
Nuestros estudiantes reciben además a su
formación académica una preparación que
les permite ingresar al sector laboral o
auto emplearse a través de IMPULSA,
justificación para trabajar con y para
nuestros jóvenes, quiénes a corto plazo
tendrán que integrarse al sector
productivo y no sólo serán contratados
por sus conocimientos académicos sino
por su actitud a tomar decisiones y a
comprometerse con ellos mismos y la
sociedad a través de las empresas.
Dr. Eduardo Angel Madrigal de León,
Director Preparatoria No. 5 Universidad
de Guadalajara

35. Experiencia de Profesor PEBE
“El curso es
interesante porque los
ayuda a valorar la
importancia del
trabajo en equipo y la
distribución del
dinero. Su labor es
muy buena, ojala la
llevaran a mas
escuelas.”
Profesor.
Escuela Presidente
Alemán,
Tepic, Nayarit
2009.

36. Experiencia de Alumno PEBE
“Muchas gracias a los
profesores que nos
han motivado a
encontrar nuestras
fortalezas y conocer
sobre el comercio
internacional. Con
seguridad estos temas
nos acercan más a la
realidad y nos
ayudarán en el
futuro”.
Alumno 6to Grado
Programa Nuestro Mundo
Escuela Sara Robert,
2009.

37. Experiencia de Alumno Media Superior
“Cuando estás en equipo
es mejor que entre todos
tomen decisiones, de esa
manera se pueden lograr
mejores resultados,
aprendí que en momentos
de competencia hay que
mantenerse unidos, no
perder la calma, con la
confianza de que lo que
estás haciendo va a dar
resultados”.
Participante, Bancos en
Acción 2008.

38. Principales Logros
 Pioneros en el desarrollo de programas
de formación de emprendedores, con más
de 39 años de experiencia.
 Adquisición de las oficinas en el año
2001.
 Incorporación
con la Secretaría de
Educación Jalisco en el área de
Capacitación para el trabajo, a través de
los Programas: Jóvenes Emprendedores y
Simulador de Ejercicios de Administración,
(Competencia laboral y práctica
profesional).
como Asociación
Donataria desde el año 2003.
 Autorizados
Civil
 En junio del 2004, como parte de la II
Conferencia de la Sociedad para la
Prosperidad el Secretario de Comercio de
los Estados Unidos de América Sr. Donald
L. Evans y el Sr. Fernando Canales
Clariond, Secretario de Economía de
México.
Reconocieron
la
experiencia
de
vinculación entre Junior Achievement,
IMPULSA JALISCO y la Universidad de
Guadalajara como una actividad ejemplar
en las relaciones binacionales mostrando
la cooperación en el desarrollo social
entre México y los Estados Unidos de
América.

39. Elementos clave para el éxito de las vinculaciones.
 Las empresas e Impulsa tienen misiones y valores compatibles, sobretodo buscar el desarrollo
personal y económico de los mexicanos a través de la educación.
 Ambas partes están conscientes de que el trabajo en equipo permite generar un mayor impacto
y mejores resultados. Donde las partes ganan – ganan.
 Los recursos compartidos no son
únicamente monetarios. La participación
de ejecutivos voluntarios enriquece la
experiencia el programa y su formación
personal.
 Existe un seguimiento de la operación y
resultados de los programas, que permite
mejorar año con año.
 Fomentar la confianza entre las organizaciones y sobretodo las personas.

40. UNA NUEVA ERA
• Con enfoque global y actuar mexicano, un Junior Achievement “muy nuestro” liderazgo y servicio latino, en una
relación de ganar- ganar.
• Con visión de empresa, eficiente y productiva un staff de 10 de calificación, un consejo de líderes comprometidos,
un plan estratégico cautivador y pertinente.
• Con tecnología e innovación constantes, programas en cambio y evaluación permanente, una capacidad creativa
y de vanguardia y un cabildeo / interacción continua con autoridades.
“El propósito principal de la educación debería ser crear hombres y mujeres capaces de hacer cosas nuevas, no
simplemente repetir lo que otras generaciones han hecho; hombres y mujeres creativos, inventores y
descubridores, quienes critiquen y comprueben y no acepten todo lo que les sea ofrecido.”
Jean Piaget

41. Sitio web:
(Internacional) www.ja.org
(Nacional) www.impulsa.org
(Jalisco) www.impulsajalisco.org.mx
Correo electrónico:
Dir. Gral. Óscar Valdivia.
direccion@impulsajalisco.org.mx
Dir. Admón. Cinthya González.
programasjalisco@impulsa.org.mx