Este documento define las habilidades cognitivas como un conjunto de operaciones mentales cuyo objetivo es integrar la información adquirida a través de los sentidos en una estructura de conocimiento significativa. Explica que las habilidades cognitivas incluyen el lenguaje, la atención, la comprensión, la elaboración, la memorización y la percepción. Además, destaca la importancia de las habilidades cognitivas para el desarrollo de las capacidades y el aprendizaje de los estudiantes.

1. Universidad Técnica
de Manabí
Facultad de ciencia de la
salud
Escuela de Medicina
Comunicación y educación
en salud
CONCLUSIÓN
Las habilidades cognitivas
son procesos mentales
realizados por el ser humano
por el cual se integra
información para las
diferentes actividades diarias,
receptando e interpretando
las percepciones haciéndolas
que tengan sentido.
HABILIDADES
COGNITIVAS
¿QUE SON LAS HABILIDADES COGNITIVAS?
Las habilidades cognitivas son un conjunto
de operaciones mentales cuyo objetivo es
que el alumno integre la información
adquirida básicamente a través de los
sentidos,en una estructura de conocimiento
que tenga sentido para él.
¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LAS
HABILIDADES COGNITIVAS?
contibuirán al desarrollo de las
capacidades y aprendizaje de los
conocimientos de las asignaturas de
cada una de las Áreas Curriculares y
tambiéna través de la ejecuciónde las
actividades curriculares de cada una
de estas Asignaturas, el estudiante
desarrollará dichas habilidades
intelectuales, aprenderá a aprender
y a aplicar los procesos que
desarrolló en situaciones nuevas que
le plantea la vida.
HABILIDADES
COGNITIVAS
Lcdo. Blanca Leonor Cedeño
TUTOR
Nombre:ArízagaGuachún Mesías Jesús

2. LENGUAJE
Capacidad humana con la que nosotros
crecemos y nos permite aprender y utilizar
al menos un sistema de comunicación.
ATENCIÓN
Es la capacidad que tiene alguien para
entender las cosas, tenerlo en cuenta o
en consideración.
Desde el punto de vista de la psicología
no es un concepto único si no a una
variedad de fenómenos.
COMPRENSION
Técnicas o habilidades de trabajo intelectual:
Captación de ideas, subrayado, traducción a
lenguaje propio y resumen, gráficos, redes,
esquemas y mapas conceptuales. A través del
manejo del lenguaje oral y escrito (velocidad,
exactitud, comprensión).
ELABORACION
Capacidad de un individuo para crear por
ejemplo: Preguntas, metáforas, analogías,
organizadores, apuntes y mnemotecnias.
.
MEMORIZACION
La memoria es una función del cerebro y, a la vez,
un fenómeno de lamente que permite al
organismo codificar, almacenar y recuperar la
información del pasado.
PERCEPCIÓN
La percepción obedece a
los estímulos cerebrales logrados a través
de los 5 sentidos, vista, olfato, tacto,
auditivo y gusto, los cuales dan una
realidad física del entorno.