Estructuras del intelectoGuilford, Joy Paul
Joy Paul Guilford nace en una granja cerca de Marquette, Nebraska, EE.UU., el 7 de marzo de 1897 y fallece en los Ángeles, EE.UU., el 26 de noviembre de 1987 a la edad de 90 años.Conocido por sus estudios sobre la inteligencia con su modelo de Estructura del intelecto.
En la psicología cognitiva podemos encontrar dos ramas que conceptualizan la inteligencia desde puntos de partida muy diferentes.La corriente del Factor General
La corriente de los Factores Específicos de la InteligenciaConsidera que es posible obtener un coeficiente intelectual (IQ) a partir de pruebas como WISC (David Weschler, 1949), Test de Matrices Progresivas de Raven, Test de Dominó de E. Anstey; Terman-Merrill y otros. Los resultados obtenidos son cuantitativos. Las implicaciones de este enfoque son: la inteligencia humana es genética, fija, y general.La corriente del Factor General
Parte del principio de que esta capacidad es versátil, flexible y sujeta a desarrollo. Entre los autores que pusieron las bases de este enfoque están: Thurstone, Cattell y Guilford. La corriente de los Factores Específicos de la Inteligencia
J. P. Guilford propone un modelo de inteligencia que permite su análisis factorial cuyas dimensiones son tres:Proceso intelectual: actividad que realiza una persona para convertir la información en conocimiento.Producto intelectual: conformación u organización de la información según un orden de complejidad.Contenido de información.
El sistema de GuilfordEstablece tres categorías cuyas intercepciones dan lugar a cada aptitud:Operaciones.Contenidos.Productos.
OPERACIONES MENTALES:Proceso intelectual que el organismo realiza con la información que recibe.Cognición.Extracción de significado de la información recibida.
Memoria.Almacenamiento de la información en la memoria.
Producción divergente.Creación de alternativas nuevas y lógicas.
Producción Convergente.Creación de información a partir de información dada.
Evaluación. Operación por la cual decidimos “si” o “no”, o en qué grado acerca de una determinada proposición.CONTENIDOSTipos de información.Figurativo:Información que se percibe directamente del exterior (o bien se recupera de la memoria) en forma de imagen.
Simbólico: Información que es tratada en forma de signos indicativos que no tienen significado por sí mismos.
Semánticas: Significados relaciones con símbolos principalmente contenidos en el lenguaje verbal.
Conductual: Información implicada en las interacciones entre individuos, en los gestos o expresiones, intenciones, etc.PRODUCTOSTodas las formas en que se puede expresar el individuo a partir de las informaciones procesadas por distintas operaciones.Unidades: Una entidad como puede ser un objeto, una palabra, una idea, un dibujo, etc.
Clases: Es un producto formado por un conjunto de unidades que son similares, son conjuntos de ítems que se agrupan, ya que comparten atributos entre ellos.

Estructuras del intelecto

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    Joy Paul Guilfordnace en una granja cerca de Marquette, Nebraska, EE.UU., el 7 de marzo de 1897 y fallece en los Ángeles, EE.UU., el 26 de noviembre de 1987 a la edad de 90 años.Conocido por sus estudios sobre la inteligencia con su modelo de Estructura del intelecto.
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    En la psicologíacognitiva podemos encontrar dos ramas que conceptualizan la inteligencia desde puntos de partida muy diferentes.La corriente del Factor General
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    La corriente delos Factores Específicos de la InteligenciaConsidera que es posible obtener un coeficiente intelectual (IQ) a partir de pruebas como WISC (David Weschler, 1949), Test de Matrices Progresivas de Raven, Test de Dominó de E. Anstey; Terman-Merrill y otros. Los resultados obtenidos son cuantitativos. Las implicaciones de este enfoque son: la inteligencia humana es genética, fija, y general.La corriente del Factor General
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    Parte del principiode que esta capacidad es versátil, flexible y sujeta a desarrollo. Entre los autores que pusieron las bases de este enfoque están: Thurstone, Cattell y Guilford. La corriente de los Factores Específicos de la Inteligencia
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    J. P. Guilfordpropone un modelo de inteligencia que permite su análisis factorial cuyas dimensiones son tres:Proceso intelectual: actividad que realiza una persona para convertir la información en conocimiento.Producto intelectual: conformación u organización de la información según un orden de complejidad.Contenido de información.
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    El sistema deGuilfordEstablece tres categorías cuyas intercepciones dan lugar a cada aptitud:Operaciones.Contenidos.Productos.
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    OPERACIONES MENTALES:Proceso intelectualque el organismo realiza con la información que recibe.Cognición.Extracción de significado de la información recibida.
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    Memoria.Almacenamiento de lainformación en la memoria.
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    Producción divergente.Creación dealternativas nuevas y lógicas.
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    Producción Convergente.Creación deinformación a partir de información dada.
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    Evaluación. Operación porla cual decidimos “si” o “no”, o en qué grado acerca de una determinada proposición.CONTENIDOSTipos de información.Figurativo:Información que se percibe directamente del exterior (o bien se recupera de la memoria) en forma de imagen.
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    Simbólico: Información quees tratada en forma de signos indicativos que no tienen significado por sí mismos.
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    Semánticas: Significados relacionescon símbolos principalmente contenidos en el lenguaje verbal.
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    Conductual: Información implicadaen las interacciones entre individuos, en los gestos o expresiones, intenciones, etc.PRODUCTOSTodas las formas en que se puede expresar el individuo a partir de las informaciones procesadas por distintas operaciones.Unidades: Una entidad como puede ser un objeto, una palabra, una idea, un dibujo, etc.
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    Clases: Es unproducto formado por un conjunto de unidades que son similares, son conjuntos de ítems que se agrupan, ya que comparten atributos entre ellos.