Este documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden promover el aprendizaje y mejorar la enseñanza. Señala que las TIC permiten nuevos modelos de enseñanza centrados en el estudiante y el trabajo en red. También menciona que los docentes deben capacitarse en el uso de las herramientas tecnológicas y motivar a los estudiantes a usarlas, y que aunque se cuente con buenas herramientas tecnológicas, es la metodología la que determin

1. Realizado por: Deivis Pitti
TIC y Educación:
Una oportunidad para
promover
el aprendizaje y mejorar
la enseñanza
Universidad de Panamá
Centro Regional Universitario
de San Miguelito
(CRUSAM)
PostGrado en Docencia Superior
Curso:
Comunicación y Tecnología Educativa 705
Profesora: Noris de Méndez
Presentado por: Deivis Pitti
Julio 2017
Se está accediendo entonces a lo
que se denomina la transformación
de los procesos de enseñanza y
aprendizaje alrededor de un nuevo
modelo didáctico integrado por tra-
bajo en la red y que cede la iniciati-
va del proceso formativo al estudian-
te, quien podrá trabajar de manera
cooperativa y acceder a informa-
ción que se presenta de diferentes
maneras como: audio, video, texto,
etc.
En esta transformación, el docente
adquiere un papel que tiene nuevas
prioridades y responsabilidades, ya
que deberá encargarse de poten-
ciar y proporcionar espacios o co-
munidades estables para establecer
el intercambio y la comunicación
idónea entre los estudiantes.
La incorporación de las tic en el
proceso de mediación viene a
afectar elementos como la institu-
ción educativa; las características,
necesidades e intereses del estu-
diante, el tipo de cursos y a su vez
la metodología y los medios técni-
cos que se utilizarán.

2. Las TIC brindan un gran aporte pa-
ra la educación actual y futura.
Realmente aún no logramos di-
mensionar el alcance poderoso de
estas herramientas en materia edu-
cativa.
Es recomendable entonces que los
profesores se concienticen capaci-
tándose en el uso, enseñanza y
aplicación de estas herramientas y
que motiven a sus estudiantes en el
uso de las mismas.
Como docentes en formación es
de suma importancia que com-
prendamos que esta clase de Tec-
nología y Comunicación Educativa
nos enfatiza este gran compromiso
que debemos asumir.
Toda tecnología utilizada para un pro-
ceso de enseñanza y aprendizaje utili-
zando la metodología correcta hará
siempre una clase exitosa.
En la enseñanza, la tecnología per-
mite orientar los procesos de inno-
vación hacia los diferentes entor-
nos que tienden a promover la
construcción de espacios de
aprendizaje más dinámicos e inter-
activos. Ejemplo de ello lo constitu-
yen los cambios que se han gene-
rado en torno a la concepción tra-
dicional del aprendizaje centrada
en el docente, hacia una perspec-
tiva centrada en el estudiante.
En todo proceso de enseñanza-
aprendizaje, uno de los elementos
fundamentales es la comunica-
ción, entendida como el mecanis-
mo mediante el cual el profesor y
el alumno aportan en común sus
conocimientos. En la actualidad,
ésta suele estar mediatizada, es
decir, puede valerse de instrumen-
tos o medios que sirvan de enlace
para intercambiar opiniones, espe-
cíficamente mediante el uso de la
tecnología.
Realizaso por Deivis Pitti
Realmente se puede contar con las
mejores herramientas tecnologías
pero si no se utiliza la metodología
adecuada no será exitosa, el do-
cente debe tener la capacitación
adecuada para instruir a los estu-
diantes a la utilización de las herra-
mientas tecnológicas para que éstas
sean de provecho para los mismos.
Pero es la metodología utilizada lo
que da el éxito.