El documento analiza la práctica pedagógica del autor, quien utiliza videos en clase para captar la atención de los estudiantes y ayudarlos a construir conocimiento a través de análisis críticos sobre temas como la convivencia y el respeto. El documento también discute cómo los docentes deben desarrollar habilidades para apoyar a los estudiantes en la adquisición de conocimiento de forma creativa a través de nuevas tecnologías. Finalmente, el autor explica que la técnica didáctica que más se al