Este documento resume un curso de epistemología. Explica que la epistemología nos enseña a buscar conocimiento por nuestra cuenta usando la ciencia y que puede interpretarse desde diferentes puntos de vista dependiendo de las creencias culturales. También describe tres formas de adquirir conocimiento: a través de los sentidos, de forma conceptual de manera universal, y de forma holística en un contexto particular. Finalmente, analiza las condiciones actuales de la ciencia en Colombia y los elementos que contribuyen a su desarrollo desde una perspectiva de responsabilidad

2. INTRODUCCIÓN
El curso de epistemología nos permite encontrar las
herramientas necesarias para nuestro desarrollo personal, y
como futuros profesionales, La epistemología nos enseña a
buscar, indagar, averiguar por nuestra propia cuenta un
conocimiento nuevo adquirido con la ayuda de la ciencia, que
se pueda entender e interpretar de diferentes puntos de vistas,
dependiendo de las creencias de la gente del pueblo. En él se
relaciona varios temas que abarca la epistemología, los cuales
tienen un objetivo específico de resolver las inquietudes que
surgen del ser humano en su entorno, para esto tenemos que
comprender, analizar los criterios de los grandes filósofos los
cuales tenían varias hipótesis y teorías acerca del conocimiento
sobre el origen del hombre, el mundo y religión involucrando la
ciencia como la metafísica, física y así llevarla a nuestra vida
para darle una mejor interpretación y así, entender cómo influye
la ciencia en nuestro país Colombia para el desarrollo
tecnológico, económico, político, social.

7. •Conocimiento.
Se define académicamente por medio de la
teoría del conocimiento: la Epistemología.
Podemos adquirir conocimiento a través de tres
(3) formas:
•Conocimiento Sensible: es aquel que
adquirimos por medio de nuestros sentidos por
lo tanto es individual, propio, de cada uno de
nosotros según la experiencia.
•Conocimiento Conceptual: tiene por
definición aquel conocimiento que adquirimos de
una forma universal, todos lo poseemos y
entendemos de la misma manera.
•Conocimiento Holístico: se da en un contexto
particular; pero a la vez ese contexto es una
parte de un todo no posee limitaciones o
estructuras claras.

8. •¿Cuáles son las condiciones actuales de la actividad científica
en Colombia?
R/: Colombia es un país cuyo avance en la ciencia es lento, pues
existen problemas que impiden su desarrollo en cuanto a pobreza,
violencia (fenómeno que se ha vuelto cotidiano) y por último el nivel
de educación, que es el que más afecta en el desarrollo de esta;
pero igual para que haya educación se necesita salud que también
en la actualidad es muy deficiente; los problemas sociales son una
cadena, uno conlleva al otro.
Es tarea ardua de parte del gobierno formular políticas sociales y
económicas, invertir, fomentar , implantar e inculcar la importancia
de la educación no solo en los estratos medios y altos, esta debe
de ser más difundida en los estratos bajos, que son los más
necesitados y fáciles del contagio de la violencia. Pero también
cuenta algo muy importante y es la disponibilidad y la actitud del
que va a ser educado.
La ciencia debe ser puesta en práctica desde la educación
primaria, pues así desde la niñez se van formando personas
abiertas, críticas y comprometidas con el país; proyectadas hacia el
desarrollo, implementación y progreso de la investigación científica
en Colombia.

9. •¿Qué elementos contribuyen para el desarrollo de la ciencia
en Colombia a partir de criterios como la responsabilidad
social?
R/: Los elementos que contribuyen para el desarrollo de la ciencia
en Colombia a partir de criterios como la responsabilidad social
son:
Las instituciones privadas y publicas aportan de manera
considerada desarrollo económico para nuestro país, Colciencias,
Corporación para Investigaciones Biológicas (CIB) de Medellín,
dedicada a la microbiología; El Centro de Agricultura Tropical
(CIAT); La Corporación Autónoma del Valle del Cauca (CVC), el
Centro Internacional de Física(CIF); Colombia es miembro de la
Red Latinoamericana de Ciencias Biológicas(RELAB), patrocinada
por la Unesco y la OEA.
.

10. •¿De qué manera nos interpela como sujetos individuales y
colectivos el desarrollo de la ciencia y la técnica, cuando en
algunas oportunidades los fines comprometen los valores y
principios éticos?
R/: El hombre en lo largo de su desarrollo ha venido realizando
practicas con nuevas aplicaciones técnicas y experimentos para
mejorar resultados en su desarrollo diario, esto ha generado el
desplazamiento de los conocimientos tradicionales, el ser humano ha
utilizado métodos cuestionables en sus practicas de laboratorio como
los experimentos con animales, desplazamiento de la mano de obra
humana por maquinas y robots evadiendo responsabilidades, y
minimizando el hecho compartido entre las familias y la sociedad en
general.