1. Desarrollado por
Mirya J. López Valencia
Curso de Medios
UNAB VIRTUAL
Octubre 2012

2.  TEMA: La televisión educativa
 CONTENIDOS:
 -Qué es la televisión educativa
 - Características
 -Componentes
 -Fases
 - Recomendaciones
 OBJETIVO: Dar a conocer la importancia que tiene la televisión
educativa en el aula escolar
 DIRIGIDO A: estudiantes de la maestría en tecnología educativa
 ETAPAS DE UN PROGRAMA TELEVISIVO:
 - pre teledifusión
 - Teledifusión
 -Evaluación -explotación

4. Desarrollado por
Mirya J. López Valencia
Curso de Medios
UNAB VIRTUAL
Octubre 2012

6. SABIAS QUE….
La televisión no solamente tiene
fines comerciales, sino que a
través de ella, se puede formar en
conocimientos, aptitudes y valores
CONOZCAMOS ALGO MÁS
SOBRE LA TELEVISIÓN
EDUCATIVA

7. Para mayor comprensión del
tema, te sugiero leer el
siguiente documento: Cabero,
2006. Algunos medios
audiovisuales en la formación:
video, televisión y
videoconferencia

8. Objetivo
Dar a conocer la importancia que tiene la televisión educativa
en el aula escolar
CONTENIDO
QUE ES
TIPOS
CARACTERÍSTICAS
VENTAJAS
DESVENTAJAS

9. La televisión educativa contempla contenidos que tienen algún tipo de
interés educativo, pero que por algún motivo no forman parte del sistema
escolar formal.

10. De acuerdo con Cabero (2006)
cultural educativa Escolar
Divulgación y Contenidos que tienen un
interés Educativo pero no Suplementar el
entretenimiento
hace parte de un sistema de Sistema escolar
educación formal

11. La televisión se caracteriza por:
Resalta el
mensaje
Realista
Contenidos
Motivante acordes a un
objetivo
Dirigida a un
público
específico
Objetivo
didáctico

12. Educa en el uso de medio
audiovisuales
Permite desarrollar espíritu
critico
Provee de una experiencia
estética
Ofrece una alternativa de
enseñanza distinta de la
tradicional
Trae ala sala de
Ofrece una
clases lugares y
alternativa de
sociedades que de
enseñanza distinta
otro modo no se
de la tradicional
conocerían

13. • No debe utilizarse solo
para el ocio
• Utilizar estrategias para
su uso efectivo en el aula
• Planear para su uso tanto
didáctico y técnico
• Algunas escuelas pueden
carecer de equipos
adecuados

14. •La televisión educativa
contempla contenidos que
tienen algún tipo de interés
educativo, pero que por algún
motivo no forman parte del
sistema escolar formal
•Tipos de televisión educativa
son de acuerdo con Cabero,
2006: cultural, educativa y
escolar
•Se caracteriza por su impacto
visual, tener un objetivo y un
contenido, al igual que una
estructura didáctica

15. EVALUAR QUE TANTO APRENDIÓ

16. Entonces, ¿ La
televisión si
educa?

17. Si, desde que
este orientada a
la formación

18. POSITIVO
NEGATIVO
Aprender, conocer
Persuadir

19. REFERENCIAS
Cabero (2006). Algunos medios audiovisuales en la
formación del video, la televisión y la
videoconferencia.