Guía Metodológica

1. Guía Metodológica para la
construcción participativa de
Proyecto Educativo
Institucional parte 2

2. QUE APRENDÍ
Para iniciar la clase
nos dio indicaciones de
como realizar las
actividades que el
docente tenia preparado
en moodle y a
continuación se
presento el grupo 2.

3. Cada estudiante fue
exponiendo de la
mejor manera su
parte y nos fueron
explicando cada
interrogante que
cada uno tenia.
Los principios del
modelos de
autoevaluación
institucional fue un
tema importante ya que
por medio de esta
pudimos observar y

4. La Autoevaluación
Institucional (AEI) es un
proceso que, con la
participación de
directivos, docentes y
alumnos, brinda la
posibilidad de que las
instituciones de Educación
Técnico Profesional
realicen un diagnóstico
sobre sus fortalezas,
debilidades y desafíos
• También es un proceso
de análisis y de
reflexión, que se
realiza para luego
proponer un plan de
mejora.

5. Sobre la base de la
información obtenida de
la aplicación de los
formularios señalados
deben elaborar un
informe, las siguientes
son pautas generales
sobre las cuales pueden
hacer adaptaciones de
acuerdo a cada realidad
particular.
El equipo coordinador
o promotor del PEI
tendrá a su cargo la
redacción de un
sencillo y breve
informe borrador de
autoevaluación.