En el primer ejercicio se traza una figura geométrica mediante arcos y cuadrados concéntricos conectados en sentido contrario a las manecillas del reloj. En el segundo ejercicio se usa un espirógrafo para trazar cicloides.

2.  En el primer ejercicio, se traza una linea horizontal AB, se pone el compás en vértice A y con un radio mayor a
la mitad e la recta se traza un arco, se hace lo mismo con el vértice B, se traza una recta perpendicular a AB
pasando por las intersecciones C y D de los arcos previamente marcados.
 En el segundo ejercicio se traza una circunferencia con centro B, se escoge un ponto arbitrario en la
circunferencia A, el cual será el vértice y con radio AB se traza un arco cortando la circunferencia, el punto C.

3.  En el primer ejercicio, se traza una recta BC, tomando las escuadras se traza una recta
perpendicular con un ángulo de 90°, se marca el punto A.
 En el segundo ejercicio, se traza una circunferencia con centro A, se traza una recta más larga
que el radio de la circunferencia, marcando el punto de intersección entre la recta y la
circunferencia B.
 En el tercer ejercicio, se traza una circunferencia con centro A, se marca el radio de la misma
con una recta y se marca el punto B en la intersección, el punto C se escoge arbitrariamente en
la recta.

4.  En el primer ejercicio se traza una línea horizontal, se traza una línea perpendicular aproximadamente al centro, se
toman las escuadras y se trazan dos rectas diagonales encontradas con la escuadra de 30°, cruzando la línea vertical y
tomando de referencia la línea horizontal, se trazan dos líneas iguales, pero invertidas en la parte superior de la línea
vertical, cruzando con las diagonales previamente marcadas, se trazan dos diagonales iguales a las primeras, pero con un
ángulo de 60° y dos invertidas. Tomando los puntos de intersección entre las diagonales con la recta vertical como
vértice, se trazan dos arcos encontrados, y tomando como vértice las intersecciones de las diagonales con inclinación de
60°, y con radio en las intersecciones de las mismas con las diagonales de 30°, se trazan dos arcos, formando una elipse.
 En el segundo ejercicio se traza una recta horizontal y una perpendicular a 90°, en la intersección marcamos el punto A,
con eje en este punto marcamos dos puntos equidistantes en la línea horizontal, BC los cuales serán el vértice para
marcar dos circunferencias C1 y C2, marcamos dos puntos equidistantes en la recta vertical, teniendo como centro A,
unimos los puntos con diagonales, formando las rectas CD, DB, BE Y EC, tomando como vértice el punto D y de radiola
circunferencia C1 y C2, marcamos un arco y viceversa utilizando el punto E como vértice.

5.  En el primer ejercicio trazamos una recta horizontal, marcamos los puntos A y B, con 0.5 cm.
de distancia, tomando A como vértice, trazamos un arco de radio AB en la parte superior de la
recta, en dirección opuesta al sentido del reloj, marcamos el punto C, tomando como vértice B
y de radio C, trazamos un arco en la parte posterior de la recta como si continuáramos el arco
anterior, con vértice en C y de radio D, continuamos la curva por la parte superior de la recta.
 En el segundo ejercicio marcamos las coordenadas de los puntos en el primer ejercicio, y las
pasamos a un plano cartesiano.

6.  En el primer ejercicio marcamos un cuadrado de 1x1 cm. y marcamos los
vértices A, B, C, D, marcamos un arco de B a D, marcamos un cuadrado
de 2 cm. En la parte superior del primero y continuamos la secuencia del
alfabeto, marcamos un arco de D a F y continuamos con los cuadrados en
dirección opuesta a las manecillas del reloj hasta llegar al punto L.
 En el ejercicio 2, tomamos el espirógrafo y marcamos cicloides.