El documento describe los conceptos de competencias profesionales y gestión de recursos humanos en las organizaciones. Explica que las competencias son habilidades cognitivas y conductuales que permiten a los trabajadores desempeñarse exitosamente. También señala que la gestión de recursos humanos debe estar alineada con la estrategia de la organización y enfocarse en identificar, desarrollar y evaluar las competencias requeridas. Finalmente, propone que el enfoque de gestión por competencias puede mejorar los procesos y resultados de las instituciones educativ
Como Investigador y Gerente he realizado una investigación revisando teorias gerenciales, por lo cual realizando un aporte critico construtivo en el tema de Management; me permito proponer las Nuevas Tendencias Gerenciales del Siglo XXI
En la presente investigación, el tópico a desarrollar es el diseño de puestos, el cual abarca su concepto, los modelos, el enriquecimiento de puestos y los equipos de trabajo.
Como Investigador y Gerente he realizado una investigación revisando teorias gerenciales, por lo cual realizando un aporte critico construtivo en el tema de Management; me permito proponer las Nuevas Tendencias Gerenciales del Siglo XXI
En la presente investigación, el tópico a desarrollar es el diseño de puestos, el cual abarca su concepto, los modelos, el enriquecimiento de puestos y los equipos de trabajo.
información que aporta los conocimientos de un lider Liderando personas clases de lideres para el trabajo de equipo, aprenderemos el buen desempelño de las funciones
1. UCV UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO Escuela de Post-Grado GESTION DE RECURSOS HUMANOS SESION 03 LOS RECURSOS HUMANOS Y LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES Mag. SERGIO BERNAL TORRES
3. Capacitado para el Autoaprendizaje . Domina los niveles Técnicos y Prácticos de los procesos productivos Apta física y mentalmente . Se adapta fácilmente al trabajo en grupo. Enfrenta posibles cambios en el contenido del trabajo. Pone en práctica las capacidades creativas. Actúa con decisión y responsabilidad mostrando valores éticos y morales. Logra independencia y creatividad para fundamentar su propio criterio. TRABAJADOR COMPETENTE.
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9. B.- Integrar la gestión de Recursos Humanos con la Gestión Global Desempeño Corporativo Desempeño de Equipos/Unidades Planes de Áreas/ Unidades Desempeño Individual Plan Institucional
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11. Estrategia y Competencias Visión Lo que queremos lograr Valores La forma en que hacemos las cosas Estrategia de la Organización Cómo lograremos la visión (incluye objetivos para unidades de negocio y/o gerencias funcionales) Competencias de la Organización En qué tenemos que ser buenos para alcanzar nuestros objetivos y visión Competencias Individuales En qué debe ser buena nuestra gente para sustentar nuestras competencias de negocio y lograr nuestros objetivos y visión
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13. C.- Desarrollar Sistemas de Recursos Humanos PERSONAS ESTRATEGIA Y NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN RESULTADOS PLANEACION SELECCION Y COLOCACION DEL PERSONAL ACOMPAÑAMIENTO DEL DESEMPEÑO CAPACITACION Y DESARROLLO REMUNERACION Y BENEFICIOS DESARROLLO DE CARRERA- COMUNICACIONES - ADMINISTRACION
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18. Un Modelo Integrado de Competencia Competencias Básicas Competencias Conductuales (Genéricas) Competencias Funcionales (Laborales)
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22. Aplicaciones a Procesos de Recursos Humanos Tener y retener al talento Desarrollar para tener excelentes REMUNERA- CIÓN FORMACIÓN DESARROLLO SUCESIÓN PLANES DE CARRERA ORGANIZACIÓN Y ROLES EVALUACIÓN DESEMPEÑO SELECCIÓN CONTRATACIÓN DISEÑO Y EVALUACIÓN PUESTO DE TRABAJO MODELO DE COMPETENCIAS DE LA ORGANIZACIÓN
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Notas del editor
El entorno de escuelas presenta condiciones que hacen del enfoque de competencias una herramienta que agrega valor.
organizar en forma coherente todas las «variables» (reclutamiento y selección, capacitación, evaluación del desempeño, organización del trabajo, remuneración fija y variable…) para contribuir a la construcción, a la cooperación y a la disponibilidad de las competencias necesarias a corto mediano plazo
