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LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
UNIDAD 6
EN ESTA UNIDADVEREMOS:
Causas de la I Guerra Mundial
• Paz Armada
• Carrera de armamentos
• Las alianzas
El desarrollo de la Primera Guerra Mundial
• Contendientes
• Fases
• Principales batallas
Características de la ”Gran Guerra”
Los tratados de paz y las consecuencias de la guerra
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 2
1. EL ORIGEN DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 3
LOS SISTEMAS BISMARCKIANOS
(EXTRAÍDO DE JAVIER LIRÓN)
¿Quién los diseña?
• Bismarck, canciller del Segundo Reich alemán, será entre 1872 y
1888 en el árbitro decisivo de la política internacional.
Objetivo
• Mantener el orden vigente en Europa para consagrar a Alemania
como primera potencia y árbitro de Europa (Realpolitik)
¿Cómo?
• Aislando a Francia. (su gran rival tras la guerra francoprusiana)
• Manteniendo una correcta relación con el Reino Unido (lo que
significaba no interferir en su expansión colonial).
• Con Austria y Rusia había que tener buenas relaciones, evitando
su entendimiento con Francia. Se busca un equilibrio en los Balcanes
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 4
LOS SISTEMAS BISMARCKIANOS
PRIMERSISTEMA
¿Cuándo?  Se lleva a
cabo en 1872
¿Quiénes?  Alemania,
con Guillermo I +
Austria, con Francisco
José + Rusia, con
Alejandro II. Recibirá el
nombre de Liga de los
Tres Emperadores
Objetivo  Preservar la
solidez del principio
monárquico
Consecuencia  Francia
queda aislada
internacionalmente,sin
posibilidad de hallar ningún
aliado ante un posible
enfrentamiento con
Alemania.
SEGUNDOSISTEMA
¿Cuándo?  Se lleva a
cabo entre1879 -1882
¿Quiénes? Tras diversas
pasos la forman la Liga de
los Tres Emperadores e
Italia
Objetivo  Italia busca
apoyo para sus
aspiraciones
norteafricanas y la
promesa de recibir
territorios balcánicos, a
cambio de apoyar a
Alemania frente a Francia
TERCERSISTEMA
Se mantiene la Triple Alianza
(Alemania,Austria e Italia)
Italia y Reino Unido suscribieron en
1887 un acuerdo para frenar el avance
francés en el norte de África
La Alianza de los Tres Emperadores no
se renueva, pero Bismarck consigue
firmar en 1887 un Tratado de
Reaseguro con Rusia:
• Rusia: garantiza neutralidad en caso de
ataque francés a Alemania.
• Alemania: no intervendrá en caso de
guerra entre Austria y Rusia
Resultado  mantenimiento de la
paz en Europa sobre la base del
aislamiento diplomático de Francia.
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 5
LA PAZ ARMADA
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 6
¿Que es?
• Se llama así a los años previos a la
Primera Guerra Mundial
¿Quién la provoca?
• Principalmente la Alemania de
Guillermo II con su idea de lograr la
hegemonía mundial (Weltpolitik)
Carrera de
armamentos Economía
de guerra
Fabricar armas
Barcos de
guerra
Entrenar a las
tropas
Alianzas 1882TRIPLE
ALIANZA
Alemania
Austria-Hungría
Italia
1907TRIPLE
ENTENTE
Francia
Rusia
Gran Bretaña
EL MAPA EUROPEO ANTES DE LA I GUERRA MUNDIAL
El sistema de alianzas
Caricatura de la prensa inglesa:
“Los perros ladran”
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 7
LOS ENFRENTAMIENTOS ARMADOS ENTRE LAS
POTENCIAS
PARA MUCHOS HISTORIADORES “LA GUERRA ANUNCIADA”
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 8
LAS CAUSAS DE LA GUERRA
(1) La exaltación nacionalista entre diversos pueblos europeos frente a la tutela de viejos imperios de los
que se quieren independizar. Ejemplo: Polonia
(2) Defensa nacionalista en las grandes potencias europeas para mostrar su supremacía en Europa y sus
colonias.
(3) Rivalidad entre las potencias coloniales, en especial entre Francia-Gran Bretaña (disputas por el
control de colonias) y Francia-Alemania (disputas por el control de Alsacia y Lorena e interés coloniales).
(4) El conflicto de Marruecos, a principios del siglo XX.
(5) El conflicto de los Balcanes, donde intervienen elementos como la descomposición del ImperioTurco,
el surgimiento de pequeñas nacionalidades y los intereses de Austria-Hungría y Rusia en la región
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 9
EXALTACIÓN NACIONALISTA: POLONIA
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 10
Polonia esta
repartida
por:
AUSTRIA:tolera el nacionalismo
polaco
ALEMANIA: borrar
nacionalismo y llevar colonos
alemanes
RUSIA: fomenta el nacionalismo
para que se independice y se
integre en el Imperio Ruso
RIVALIDAD ENTRE POTENCIAS:ALSACIA-LORENA
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 11
Guerra franco-
Prusiana
(1871)
Intento de
germanización
del territorio
Aumento de la
tensión
CONFLICTO EN MARRUECOS
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 12
Gran
Bretaña y
Francia «se
reparte en el
pastel»
Alemania se
queda con
las migas de
África
Ansia más
territorios
Crisis
marroquíes
de 1905 y
1911
LA CUESTIÓN DE ORIENTEY EL CONFLICTO DE LOS BALCANES
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 13
RESULTADO FINAL
• La zona se convierte en objeto de deseo de Alemania,Austria, Italia y
Rusia
• La guerra parece inminente
LA CRISIS DELVERANO DE 1914: EL ESTALLIDO DE LA I GM
28 junio 1914 :
Asesinato de Francisco Fernando en Sarajevo Se ponen en funcionamiento las alianzas
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 14
2. EL DESARROLLO DE LA PRIMERA GUERRA
MUNDIAL
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 15
LOS PAÍSES BELIGERANTES
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 16
POTENCIAS
CENTRALES
(Triple alianza)
Alemania y Austria Hungria (Italia neutral)
Luego se unen Turquía (1914) y Bulgaria (1915
Tienen más población, más ejército, poder naval aunque territorios
dispersos
ALIADOS (Triple Entente)
Francia, Inglaterra, Rusia + Serbia + Bélgica
Luego Japón (para conseguir zonas de Asia), Italia (para territorios de
Austria), Rumania, Portugal (1916), Grecia y EE.UU. (1917)
Menos población, menos ejército, más cohesionados aunque con dos
frentes abiertos con Alemania.
FASES DEL CONFLICTO
• Guerra de movimientos1ª Fase
(Agosto 14/diciembre 14)
• Guerra de posiciones2ª Fase
(Diciembre 14/febrero 17)
• El año decisivo3ª Fase
1917
• La ofensiva final y el final de la guerra4ª Fase
1918
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 17
LA GUERRA DE MOVIMIENTOS
FEBRERO-DICIEMBRE 1914
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 18
FRENTE OCCIDENTAL (Plan
Schlieffen)
Se invade Bélgica
Entrada en Francia
Batalla del Marne (500.000 muertos)
Empieza la guerra de trincheras
LA GUERRA DE MOVIMIENTOS
FEBRERO-DICIEMBRE 1914
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 19
FRENTE ORIENTAL
Victoria de Alemania sobre Rusia
(batalla deTannemberg)
Victoria de Serbia sobre Austria
(que abandona Serbia)
LA GUERRA DE POSICIONES
DIC 14/FEB 17
Se abre la guerra de trincheras, de
desgaste. El ejemplo más claro esVerdún,
con dos millones de muertos.
• Vida miserable (humedad, suciedad,
desnutrición…)
• Objetivo: aguantar e ir minando las capacidades
del rival (físicas, militares, psicológicas…)
Inglaterra vence a Alemania en el mar y
en el Este fracaso aliado en el intento de
abrir un corredor hacia Rusia.
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 20
LASTRINCHERAS
ACTIVIDAD:“CARTAS DESDE LA TRINCHERA”
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 21
EJEMPLO:VERDÚN
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 22
NUEVO ARMAMENTO
Aviación Zepelín Blindados Submarinos
23
Obús Ametralladora Armas
químicas
Lanzallamas
OTRAS ZONAS SECUNDARIAS
Mediterráneo
• Los británicos intentan aislar a Turquía pero
fracasan en Gallipoli (1915)
África y Asia “alemana”
• Los británicos se hacen con las africanas
• Los japoneses con las asiáticas
Próximo Oriente
• Ocupación de Palestina, Siria,Arabia e Irak
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 24
EL AÑO DECISIVO: 1917
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 25
Rusia
• Abandona la guerra tras la Revolución Rusa. Lo hace tras la firma
delTratado de Brest-Litovsk:
• Abandona Ucrania, Polonia, Finlandia, Estonia, Letonia, Lituania y
Bielorrusia.
• Besarabia para Rumania
• Armenia para Turquia
Estados Unidos
• Cuando parecía el final de los aliados, se produce la entrada de
EE.UU. (tras el hundimiento del Lusitania) lo que cambia la guerra
ya que llegarán más hombres, más materiales y más capital.
EL FIN DE LA GUERRA
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 26
Desaparece el frente este.
La llegada estadounidense da un golpe definitivo a Alemania:
Declive
(Graves
problemas
internos)
Agosto
Huida del
Kaiser
Guillermo II e
instauración
de la
´República de
Weimar
9 de
noviembre
Armisticio11 de
noviembre
3. UN CONFLICTO DIFERENTE
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 27
UNA GUERRA LARGAY SANGRIENTA
(CONSECUENCIAS DEMOGRÁFICAS)
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 28
Las pérdidas humanas del conflicto fueron enormes. De los 65
millones de movilizados, nueve habían muerto y otros nueve
fueron heridos a causa principalmente de la guerra de posiciones.
El país que más población perdió respecto a su población total
fue Francia (3,28% de su población en 1913), seguido de
Alemania,Austria-Hungría y Rusia.
A esto hay que sumar también que la mayor parte de
combatientes eran hombres jóvenes por lo que dejaron un gran
húmero de huérfanos y una superpoblación femenina.
OTRAS CONSECUENCIAS
Pérdidas económicas
• Se destruyeron infraestructuras, centros de producción, fábricas...
• Además los vencedores se endeudaron con EE.UU. y los vencidos sufrirán una época de hambre y escalada de precios dadas las fuertes indemnizaciones que les
impusieron.
Transformaciones sociales
• Acceso de la mujer al mundo laboral
• Él negocio de la guerra: banqueros, industriales… sacaron tajada del conflicto.
Inadaptación de los excombatientes.
Perdida de peso político de Europa
• En favor de EE.UU., Japón y, posteriormente, la Unión Soviética.
Cambios políticos
• Aparición de nuevos países,
• Propagación de la democracia
• Expansión del sufragio universal masculino a todos los países, y el femenino a muchos.
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 29
LA MOVILIZACIÓN DE LA RETAGUARDIA
Se impone una economía de guerra
• Objetico: garantizar el abastecimiento de la población y las tropas.
• Mayor intervención del Estado
• Se suspende la libertad de producción y comercio
Transformación del papel de la mujer (siguiente diapositiva)
Control de la población
• Se busca la llamada “Unión sagrada”, esto es acallar la disidencia interna (casi siempre,
mediante represión)
• Uso de la propaganda
• Se desarrolla el espionaje y el contraespionaje
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 30
AMPLIAMOS: CAMBIOS EN EL PAPEL DE LA MUJER
(VICENSVIVES)
La guerra otorgó a las mujeres un nuevo papel en la sociedad. Para colaborar con el esfuerzo bélico, empezaron a trabajar en las
fábricas de armamento, en los hospitales, en la conducción de tranvías, etc.
Al final del conflicto, las mujeres constituían el 35% de la mano de obra industrial de Alemania y Gran Bretaña. Su incorporación al
mundo laboral contribuyó a aumentar su responsabilidad en la sociedad y su independencia.
Las mujeres fueron conscientes de que poseían las mismas capacidades, pero no los mismos derechos que los hombres, y los
movimientos sufragistas, en demanda del derecho al voto, cobraron gran importancia., como ya vimos en la unidad anterior.
Estos cambios se evidenciaron también en signos externos como la moda. Los largos y encorsetados vestidos se cambiaron por
otro más ligeros y cortos, mientras las largas melenas y moños fueron sustituidos por cabellos cortos.
Algunas mujeres adoptaron costumbres como fumar en público, frecuentar los bares y restaurantes, conducir coches y expresar en
público sus opiniones.
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 31
4. LA ORGANIZACIÓN DE LA PAZ
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 32
LA PAZ DE PARÍS
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 33
Conferencia de
Paris
Vencedores
Estados Unidos
Solución
consensuada
Gran Bretaña
Compensación
económica
Francia
Compensación
territorial
Italia
LA PAZ DE PARÍS
Objetivos
• Impedir el resurgimiento de
Alemania como potencia
• Conseguir un equilibrio de poderes
entre las potencias vencedoras
(Balcanes y colonias)
• Mantener aislada a Rusia (para
evitar “el contagio revolucionario”)
Tratados
• Versalles (Alemania)
• Saint-Germain (Austria)
• Trianon (Hungría)
• Neuilly (Bulgaria)
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 34
LOS 14 PUNTOS DE WILSON
Se basa en:
• Libre circulación
• Prohibir los acuerdos secretos
• Se fomenta la nacionalidad (un 55% de la
población debe hablar la misma lengua)
• Apoyo a la consolidación de las democracias.
Todo esto estará vigilado y
supervisado por la SDN
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 35
1. Prohibición de la diplomacia secreta en el futuro.
2. Absoluta libertad de navegación en la paz y en la guerra fuera de las aguas jurisdiccionales.
3. Desaparición de las barreras económicas.
4. Garantía de la reducción de los armamentos nacionales.
5. Reajuste, absolutamente imparcial, de las reclamaciones coloniales (...).
6. Evacuación de todo el territorio ruso, dándose a Rusia la oportunidad para su desarrollo.
7. Restauración de Bélgica en su completa y libre soberanía.
8. Liberación de todo el territorio francés y reparación de los perjuicios causados por Prusia en
1871.
9. Reajuste de las fronteras italianas de acuerdo con el principio de nacionalidad.
10. Desarrollo autónomo de los pueblos de Austria- Hungría.
11. Evacuación de Rumania, Serbia y Montenegro, concesión de un acceso al mar a Serbia y arreglo
de las relaciones entre los Estados balcánicos de acuerdo con sus sentimientos y el principio de
la nacionalidad.
12. Seguridad de desarrollo autónomo de las nacionalidades no turcas del Imperio Otomano.
13. Polonia, Estado independiente, con acceso al mar.
14. Asociación general de naciones, a constituir mediante pactos específicos con el propósito de
garantizar mutuamente la independencia política y la integración territorial, tanto de los
Estados grandes como e los pequeños.
La propuesta del presidente Wilson. 1918
EL TRATADO DEVERSALLES
(28/6/1919)
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 36
Alemania única culpable
Clausulas económicas
Multa desorbitada para pagar los
gastos de la guerra
Clausulas
militares
Se desmantela el
ejército alemán
Se desmilitariza la
Renania
Clausulas territoriales
-Las colonias pasan a Fr y GB
-Alsacia y Lorena (Francia)
-Schleswig (Din)
-Eupen y Malemdy (Bél)
-Parte de Prusia+Memel+Danzig
para Polonia
Esto fue visto por Alemania como un Diktat (una imposición)
LAS PÉRDIDASTERRITORIALES
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 37
LOS OTROSTRATADOS
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 38
Saint-Germain
(Austria) y Trianon
(Hungria)
Pierden Eslovenia, Croacia, Bosnia
y Montengro que van para
Yugoslavia.
Istria y Trentino son para Italia
Surge Checoslovaquia.
Rumania crece con la zona de
Transilvania
Sèvres:
Turquía pierde toda Europa
(salvo Estambul) y cede algunos
territorios asiáticos:
Siria (Francia)
Irak y Palestina (Reino Unido)
Otras islas (Grecia e Italia)
Neuilly (Bulgaria)
Grecia recibe algunos territorios.
39
EL NUEVO MAPA DE EUROPA
Objetivo:Aislar a Rusia
y controlar la región
de los Balcanes
LA SOCIEDAD DE NACIONES
Surge para:
• Garantizar la paz
• Fomentar la Cooperación
• Vigilar el cumplimiento de los tratados
• Dirimir diplomáticamente los conflictos.
Su sede se establece en Ginebra y estará formado por:
• Asamblea (todos los estados)
• Consejo (las potencias vencedoras)
La no integración de EE.UU. y el descontento de Italia y Alemania (Mussolini y Hitler) hará que desaparezca en
los años 30 y se cree la ONU
PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 40

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La Primera Guerra Mundial: causas, desarrollo y consecuencias

  • 1. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL UNIDAD 6
  • 2. EN ESTA UNIDADVEREMOS: Causas de la I Guerra Mundial • Paz Armada • Carrera de armamentos • Las alianzas El desarrollo de la Primera Guerra Mundial • Contendientes • Fases • Principales batallas Características de la ”Gran Guerra” Los tratados de paz y las consecuencias de la guerra PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 2
  • 3. 1. EL ORIGEN DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 3
  • 4. LOS SISTEMAS BISMARCKIANOS (EXTRAÍDO DE JAVIER LIRÓN) ¿Quién los diseña? • Bismarck, canciller del Segundo Reich alemán, será entre 1872 y 1888 en el árbitro decisivo de la política internacional. Objetivo • Mantener el orden vigente en Europa para consagrar a Alemania como primera potencia y árbitro de Europa (Realpolitik) ¿Cómo? • Aislando a Francia. (su gran rival tras la guerra francoprusiana) • Manteniendo una correcta relación con el Reino Unido (lo que significaba no interferir en su expansión colonial). • Con Austria y Rusia había que tener buenas relaciones, evitando su entendimiento con Francia. Se busca un equilibrio en los Balcanes PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 4
  • 5. LOS SISTEMAS BISMARCKIANOS PRIMERSISTEMA ¿Cuándo?  Se lleva a cabo en 1872 ¿Quiénes?  Alemania, con Guillermo I + Austria, con Francisco José + Rusia, con Alejandro II. Recibirá el nombre de Liga de los Tres Emperadores Objetivo  Preservar la solidez del principio monárquico Consecuencia  Francia queda aislada internacionalmente,sin posibilidad de hallar ningún aliado ante un posible enfrentamiento con Alemania. SEGUNDOSISTEMA ¿Cuándo?  Se lleva a cabo entre1879 -1882 ¿Quiénes? Tras diversas pasos la forman la Liga de los Tres Emperadores e Italia Objetivo  Italia busca apoyo para sus aspiraciones norteafricanas y la promesa de recibir territorios balcánicos, a cambio de apoyar a Alemania frente a Francia TERCERSISTEMA Se mantiene la Triple Alianza (Alemania,Austria e Italia) Italia y Reino Unido suscribieron en 1887 un acuerdo para frenar el avance francés en el norte de África La Alianza de los Tres Emperadores no se renueva, pero Bismarck consigue firmar en 1887 un Tratado de Reaseguro con Rusia: • Rusia: garantiza neutralidad en caso de ataque francés a Alemania. • Alemania: no intervendrá en caso de guerra entre Austria y Rusia Resultado  mantenimiento de la paz en Europa sobre la base del aislamiento diplomático de Francia. PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 5
  • 6. LA PAZ ARMADA PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 6 ¿Que es? • Se llama así a los años previos a la Primera Guerra Mundial ¿Quién la provoca? • Principalmente la Alemania de Guillermo II con su idea de lograr la hegemonía mundial (Weltpolitik) Carrera de armamentos Economía de guerra Fabricar armas Barcos de guerra Entrenar a las tropas Alianzas 1882TRIPLE ALIANZA Alemania Austria-Hungría Italia 1907TRIPLE ENTENTE Francia Rusia Gran Bretaña
  • 7. EL MAPA EUROPEO ANTES DE LA I GUERRA MUNDIAL El sistema de alianzas Caricatura de la prensa inglesa: “Los perros ladran” PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 7
  • 8. LOS ENFRENTAMIENTOS ARMADOS ENTRE LAS POTENCIAS PARA MUCHOS HISTORIADORES “LA GUERRA ANUNCIADA” PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 8
  • 9. LAS CAUSAS DE LA GUERRA (1) La exaltación nacionalista entre diversos pueblos europeos frente a la tutela de viejos imperios de los que se quieren independizar. Ejemplo: Polonia (2) Defensa nacionalista en las grandes potencias europeas para mostrar su supremacía en Europa y sus colonias. (3) Rivalidad entre las potencias coloniales, en especial entre Francia-Gran Bretaña (disputas por el control de colonias) y Francia-Alemania (disputas por el control de Alsacia y Lorena e interés coloniales). (4) El conflicto de Marruecos, a principios del siglo XX. (5) El conflicto de los Balcanes, donde intervienen elementos como la descomposición del ImperioTurco, el surgimiento de pequeñas nacionalidades y los intereses de Austria-Hungría y Rusia en la región PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 9
  • 10. EXALTACIÓN NACIONALISTA: POLONIA PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 10 Polonia esta repartida por: AUSTRIA:tolera el nacionalismo polaco ALEMANIA: borrar nacionalismo y llevar colonos alemanes RUSIA: fomenta el nacionalismo para que se independice y se integre en el Imperio Ruso
  • 11. RIVALIDAD ENTRE POTENCIAS:ALSACIA-LORENA PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 11 Guerra franco- Prusiana (1871) Intento de germanización del territorio Aumento de la tensión
  • 12. CONFLICTO EN MARRUECOS PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 12 Gran Bretaña y Francia «se reparte en el pastel» Alemania se queda con las migas de África Ansia más territorios Crisis marroquíes de 1905 y 1911
  • 13. LA CUESTIÓN DE ORIENTEY EL CONFLICTO DE LOS BALCANES PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 13 RESULTADO FINAL • La zona se convierte en objeto de deseo de Alemania,Austria, Italia y Rusia • La guerra parece inminente
  • 14. LA CRISIS DELVERANO DE 1914: EL ESTALLIDO DE LA I GM 28 junio 1914 : Asesinato de Francisco Fernando en Sarajevo Se ponen en funcionamiento las alianzas PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 14
  • 15. 2. EL DESARROLLO DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 15
  • 16. LOS PAÍSES BELIGERANTES PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 16 POTENCIAS CENTRALES (Triple alianza) Alemania y Austria Hungria (Italia neutral) Luego se unen Turquía (1914) y Bulgaria (1915 Tienen más población, más ejército, poder naval aunque territorios dispersos ALIADOS (Triple Entente) Francia, Inglaterra, Rusia + Serbia + Bélgica Luego Japón (para conseguir zonas de Asia), Italia (para territorios de Austria), Rumania, Portugal (1916), Grecia y EE.UU. (1917) Menos población, menos ejército, más cohesionados aunque con dos frentes abiertos con Alemania.
  • 17. FASES DEL CONFLICTO • Guerra de movimientos1ª Fase (Agosto 14/diciembre 14) • Guerra de posiciones2ª Fase (Diciembre 14/febrero 17) • El año decisivo3ª Fase 1917 • La ofensiva final y el final de la guerra4ª Fase 1918 PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 17
  • 18. LA GUERRA DE MOVIMIENTOS FEBRERO-DICIEMBRE 1914 PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 18 FRENTE OCCIDENTAL (Plan Schlieffen) Se invade Bélgica Entrada en Francia Batalla del Marne (500.000 muertos) Empieza la guerra de trincheras
  • 19. LA GUERRA DE MOVIMIENTOS FEBRERO-DICIEMBRE 1914 PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 19 FRENTE ORIENTAL Victoria de Alemania sobre Rusia (batalla deTannemberg) Victoria de Serbia sobre Austria (que abandona Serbia)
  • 20. LA GUERRA DE POSICIONES DIC 14/FEB 17 Se abre la guerra de trincheras, de desgaste. El ejemplo más claro esVerdún, con dos millones de muertos. • Vida miserable (humedad, suciedad, desnutrición…) • Objetivo: aguantar e ir minando las capacidades del rival (físicas, militares, psicológicas…) Inglaterra vence a Alemania en el mar y en el Este fracaso aliado en el intento de abrir un corredor hacia Rusia. PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 20
  • 21. LASTRINCHERAS ACTIVIDAD:“CARTAS DESDE LA TRINCHERA” PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 21
  • 23. NUEVO ARMAMENTO Aviación Zepelín Blindados Submarinos 23 Obús Ametralladora Armas químicas Lanzallamas
  • 24. OTRAS ZONAS SECUNDARIAS Mediterráneo • Los británicos intentan aislar a Turquía pero fracasan en Gallipoli (1915) África y Asia “alemana” • Los británicos se hacen con las africanas • Los japoneses con las asiáticas Próximo Oriente • Ocupación de Palestina, Siria,Arabia e Irak PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 24
  • 25. EL AÑO DECISIVO: 1917 PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 25 Rusia • Abandona la guerra tras la Revolución Rusa. Lo hace tras la firma delTratado de Brest-Litovsk: • Abandona Ucrania, Polonia, Finlandia, Estonia, Letonia, Lituania y Bielorrusia. • Besarabia para Rumania • Armenia para Turquia Estados Unidos • Cuando parecía el final de los aliados, se produce la entrada de EE.UU. (tras el hundimiento del Lusitania) lo que cambia la guerra ya que llegarán más hombres, más materiales y más capital.
  • 26. EL FIN DE LA GUERRA PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 26 Desaparece el frente este. La llegada estadounidense da un golpe definitivo a Alemania: Declive (Graves problemas internos) Agosto Huida del Kaiser Guillermo II e instauración de la ´República de Weimar 9 de noviembre Armisticio11 de noviembre
  • 27. 3. UN CONFLICTO DIFERENTE PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 27
  • 28. UNA GUERRA LARGAY SANGRIENTA (CONSECUENCIAS DEMOGRÁFICAS) PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 28 Las pérdidas humanas del conflicto fueron enormes. De los 65 millones de movilizados, nueve habían muerto y otros nueve fueron heridos a causa principalmente de la guerra de posiciones. El país que más población perdió respecto a su población total fue Francia (3,28% de su población en 1913), seguido de Alemania,Austria-Hungría y Rusia. A esto hay que sumar también que la mayor parte de combatientes eran hombres jóvenes por lo que dejaron un gran húmero de huérfanos y una superpoblación femenina.
  • 29. OTRAS CONSECUENCIAS Pérdidas económicas • Se destruyeron infraestructuras, centros de producción, fábricas... • Además los vencedores se endeudaron con EE.UU. y los vencidos sufrirán una época de hambre y escalada de precios dadas las fuertes indemnizaciones que les impusieron. Transformaciones sociales • Acceso de la mujer al mundo laboral • Él negocio de la guerra: banqueros, industriales… sacaron tajada del conflicto. Inadaptación de los excombatientes. Perdida de peso político de Europa • En favor de EE.UU., Japón y, posteriormente, la Unión Soviética. Cambios políticos • Aparición de nuevos países, • Propagación de la democracia • Expansión del sufragio universal masculino a todos los países, y el femenino a muchos. PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 29
  • 30. LA MOVILIZACIÓN DE LA RETAGUARDIA Se impone una economía de guerra • Objetico: garantizar el abastecimiento de la población y las tropas. • Mayor intervención del Estado • Se suspende la libertad de producción y comercio Transformación del papel de la mujer (siguiente diapositiva) Control de la población • Se busca la llamada “Unión sagrada”, esto es acallar la disidencia interna (casi siempre, mediante represión) • Uso de la propaganda • Se desarrolla el espionaje y el contraespionaje PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 30
  • 31. AMPLIAMOS: CAMBIOS EN EL PAPEL DE LA MUJER (VICENSVIVES) La guerra otorgó a las mujeres un nuevo papel en la sociedad. Para colaborar con el esfuerzo bélico, empezaron a trabajar en las fábricas de armamento, en los hospitales, en la conducción de tranvías, etc. Al final del conflicto, las mujeres constituían el 35% de la mano de obra industrial de Alemania y Gran Bretaña. Su incorporación al mundo laboral contribuyó a aumentar su responsabilidad en la sociedad y su independencia. Las mujeres fueron conscientes de que poseían las mismas capacidades, pero no los mismos derechos que los hombres, y los movimientos sufragistas, en demanda del derecho al voto, cobraron gran importancia., como ya vimos en la unidad anterior. Estos cambios se evidenciaron también en signos externos como la moda. Los largos y encorsetados vestidos se cambiaron por otro más ligeros y cortos, mientras las largas melenas y moños fueron sustituidos por cabellos cortos. Algunas mujeres adoptaron costumbres como fumar en público, frecuentar los bares y restaurantes, conducir coches y expresar en público sus opiniones. PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 31
  • 32. 4. LA ORGANIZACIÓN DE LA PAZ PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 32
  • 33. LA PAZ DE PARÍS PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 33 Conferencia de Paris Vencedores Estados Unidos Solución consensuada Gran Bretaña Compensación económica Francia Compensación territorial Italia
  • 34. LA PAZ DE PARÍS Objetivos • Impedir el resurgimiento de Alemania como potencia • Conseguir un equilibrio de poderes entre las potencias vencedoras (Balcanes y colonias) • Mantener aislada a Rusia (para evitar “el contagio revolucionario”) Tratados • Versalles (Alemania) • Saint-Germain (Austria) • Trianon (Hungría) • Neuilly (Bulgaria) PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 34
  • 35. LOS 14 PUNTOS DE WILSON Se basa en: • Libre circulación • Prohibir los acuerdos secretos • Se fomenta la nacionalidad (un 55% de la población debe hablar la misma lengua) • Apoyo a la consolidación de las democracias. Todo esto estará vigilado y supervisado por la SDN PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 35 1. Prohibición de la diplomacia secreta en el futuro. 2. Absoluta libertad de navegación en la paz y en la guerra fuera de las aguas jurisdiccionales. 3. Desaparición de las barreras económicas. 4. Garantía de la reducción de los armamentos nacionales. 5. Reajuste, absolutamente imparcial, de las reclamaciones coloniales (...). 6. Evacuación de todo el territorio ruso, dándose a Rusia la oportunidad para su desarrollo. 7. Restauración de Bélgica en su completa y libre soberanía. 8. Liberación de todo el territorio francés y reparación de los perjuicios causados por Prusia en 1871. 9. Reajuste de las fronteras italianas de acuerdo con el principio de nacionalidad. 10. Desarrollo autónomo de los pueblos de Austria- Hungría. 11. Evacuación de Rumania, Serbia y Montenegro, concesión de un acceso al mar a Serbia y arreglo de las relaciones entre los Estados balcánicos de acuerdo con sus sentimientos y el principio de la nacionalidad. 12. Seguridad de desarrollo autónomo de las nacionalidades no turcas del Imperio Otomano. 13. Polonia, Estado independiente, con acceso al mar. 14. Asociación general de naciones, a constituir mediante pactos específicos con el propósito de garantizar mutuamente la independencia política y la integración territorial, tanto de los Estados grandes como e los pequeños. La propuesta del presidente Wilson. 1918
  • 36. EL TRATADO DEVERSALLES (28/6/1919) PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 36 Alemania única culpable Clausulas económicas Multa desorbitada para pagar los gastos de la guerra Clausulas militares Se desmantela el ejército alemán Se desmilitariza la Renania Clausulas territoriales -Las colonias pasan a Fr y GB -Alsacia y Lorena (Francia) -Schleswig (Din) -Eupen y Malemdy (Bél) -Parte de Prusia+Memel+Danzig para Polonia Esto fue visto por Alemania como un Diktat (una imposición)
  • 37. LAS PÉRDIDASTERRITORIALES PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 37
  • 38. LOS OTROSTRATADOS PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 38 Saint-Germain (Austria) y Trianon (Hungria) Pierden Eslovenia, Croacia, Bosnia y Montengro que van para Yugoslavia. Istria y Trentino son para Italia Surge Checoslovaquia. Rumania crece con la zona de Transilvania Sèvres: Turquía pierde toda Europa (salvo Estambul) y cede algunos territorios asiáticos: Siria (Francia) Irak y Palestina (Reino Unido) Otras islas (Grecia e Italia) Neuilly (Bulgaria) Grecia recibe algunos territorios.
  • 39. 39 EL NUEVO MAPA DE EUROPA Objetivo:Aislar a Rusia y controlar la región de los Balcanes
  • 40. LA SOCIEDAD DE NACIONES Surge para: • Garantizar la paz • Fomentar la Cooperación • Vigilar el cumplimiento de los tratados • Dirimir diplomáticamente los conflictos. Su sede se establece en Ginebra y estará formado por: • Asamblea (todos los estados) • Consejo (las potencias vencedoras) La no integración de EE.UU. y el descontento de Italia y Alemania (Mussolini y Hitler) hará que desaparezca en los años 30 y se cree la ONU PROFESOR: JAVIER ANZANO//CIENCIAS 2.0CIALES 40