Entrevistas realizadas a un miembro de la comunidad, profesional de salud y estudiante universitario, acerca del significado de los términos de: Salud, Educación y Educación para la Salud, como trabajo asignado en el Proyecto Formativo Educación para la Salud de la Universidad de Costa Rica.
Entrevistas realizadas a un miembro de la comunidad, profesional de salud y estudiante universitario, acerca del significado de los términos de: Salud, Educación y Educación para la Salud, como trabajo asignado en el Proyecto Formativo Educación para la Salud de la Universidad de Costa Rica.
Assista ao vídeo referente a este arquivo de slides no meu blog:
http://goo.gl/PPDRnr
Subsídios elaborados pelo Pr. Natalino das Neves
Programa Escola Dominical na WEBTV.
IEADSJP - Igreja Evangélica Assembleia de Deus de São José dos Pinhais
Pr. Presidente: Ival Teodoro da Silva
Pr. Vice Presidente: Elson Pereira
O que pode acontecer a um ditador quando ele precisa rever sua vida por inteiro? É na construção desta situação que o espetáculo teatral “Biografia” transita. A peça traz ao público o cenário íntimo de uma entrevista de um grande ditador a um jovem repórter, responsável por escrever um livro sobre sua vida. Mais do que produzir uma biografia, o jornalista tem em mãos a possibilidade de colocar em xeque o velho poderoso.
Assista ao vídeo referente a este arquivo de slides no meu blog:
http://goo.gl/PPDRnr
Subsídios elaborados pelo Pr. Natalino das Neves
Programa Escola Dominical na WEBTV.
IEADSJP - Igreja Evangélica Assembleia de Deus de São José dos Pinhais
Pr. Presidente: Ival Teodoro da Silva
Pr. Vice Presidente: Elson Pereira
La educación inicial es una actividad permanente que se trabaja con niños menores de 6 años para darle un aprendizaje significativo a traves del juego.
La primera infancia es la etapa más importante de la vida. Es la etapa en la que se hacen más conexiones cerebrales. Es la etapa en la que se potencian las capacidades de los niños, se apropian del lenguaje, entienden la cultura de su comunidad, descubren las posibilidades de su mente y su cuerpo, construyen su identidad y adquieren habilidades para convivir con otros.
Es indudable que se requiere de estos pilares para obtener un equilibrio en la educación de todos y para todos, fundamentalmente para trascender en esta vida que es única y valiosa. Y cada uno es un gran cofre de tesoros invalorables.
La Educación Inicial e es una etapa muy importante en el desarrollo del niño, ya que se le puede despertar sus habilidades físicas y/o psicológicas, su creatividad, se le puede enseñar a ser autónomo y auténtico; que mas adelante le pueden servir para abrirse mundo por sí solo.
La Educación Inicial ees una etapa muy importante en el desarrollo del niño, ya que se le puede despertar sus habilidades físicas y/o psicológicas, su creatividad, se le puede enseñar a ser autónomo y auténtico; que mas adelante le pueden servir para abrirse mundo por sí solo.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. EDUCACIÓN INICIAL
La Educación Inicial es el proceso de
acompañamiento al desarrollo
integral de niños y niñas menores de
5 años, y tiene como objetivo
potenciar su aprendizaje y promover
su bienestar mediante experiencias
significativas y oportunas que se dan
en
ambientes
estimulantes,
saludables y seguros.
3. EDUCACIÓN BÁSICA
La Educación Básica es el nivel
educativo que permite que el
estudiantado
desarrolle
capacidades para comunicarse,
para interpretar y resolver
problemas, y para comprender la
vida natural y social.
4. JORNADAS
Los niveles de Educación
Inicial y Básica hasta Cuarto
Grado trabajan en la Jornada
Matutina y de Quinto a
Séptimo de Básica en la
Jornada Vespertina.